1、第一单元 少年有梦 综合培优检测试题一、单项选择题( 每小题3分，共45分)1.青青校园，美好年华。我们最美的青春在初中阶段度过，有的人梦想起于中学， 激励一生奋斗；有的人成就始于中学，奠定事业根基。下列对初中阶段认识正确的是 ( )初中阶段是人生发展的一个新阶段只有初中阶段才有独特意义和价值初中阶段对我们的人生具有独特的价值初中阶段为我们的发展提供了新的机会A B C D2.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对应正确的是 ( )A集体生活给我们提供更多培养兴趣的平台B富有挑战的课程和学习任务带领我们探索新的知识领域c 丰富多彩的社团活动为我们打开认识社会的大门D各种各样的社会实践教会我
2、们正确的学习方法3.初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从现在做起。下列格言、诗句中与之最为一致的是 ( )A 苟日新，日日新，又日新 B恰同学少年，风华正茂c工欲善其事，必先利其器 D不积跬步，无以至千里4.道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”,再请同学们互相描述一下对方眼中的“我”,然后根据 两个“我”来画自画像。这种做法有助于 ( )增强自信，促进自我发展 形成对自 己更为客观、完整、清晰的认识从各个角度认识自己 在接受挑战中展示自我、发展自我A B c D5.右边漫画中的女生要做到正确认识自我，应该 （ ）A全面听取他人的评价 B遵从
3、自我感觉 c 客观地接受他人批评 D不断完善自我6.小林这样评价自己，“我个子很高，体能 却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林是 ( )从生理状况来认识自己 从心理特征来认识自己 从社会关系来认识自己 通过他人的评价来认识自己A B c D7.金无足赤，人无完人。每个人都是不完美的，我们在接纳自己不完美的同时，还要学会欣赏自己。下面诗句中与题意相符的是 ( )A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B苔花如米小，也学牡丹开c 花开堪折直须折，莫待无花空折枝 D读书破万卷，下笔如有神8.每个人都有自卑感，只是程度不同，那是 我们为自己不愿改变找的借口，其实就是没有勇气接纳与欣赏自己，而过
4、分担 忧导致的焦虑状态。这段话启示我们要 ( )避免盲目自大，放大自己的缺点 欣赏自己的优点，欣赏自己的长处学会孤芳自赏，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进以乐观的心态接纳自己的全部A B C D9.生活中，不是每个人都拥有理想的容貌， 但借助美颜APP, 我们可以看起来更“完 美”。一款款美颜APP 受到不少中学生青睐，一些同学还患上了“美颜依赖”,甚至对自己原本的形象产生了焦虑。对于这些同学，我们应该这样劝说 ( ) 要学会接纳自己，接纳自己的全部 爱美之心人皆有之，每个人都有爱美的权利关注自己的外貌形象不利于身心健康 每个人都是独一无二的，要学会欣赏自己A B C D10.在我们每个人身
5、上，都可能具有不同的潜能，发掘自己的潜能才能让自己做到更好。以下方法有助于发掘潜能的是 ( ) 发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 多做自己不擅长的事情来提高自己的能力通过与他人合作，不断提升自己的能力通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要 A B c D11.在幼年时播下的小小种子，终会开出五 彩斑斓的花朵。某地“科学家精神宣讲 团”给中小学生开启科学第一课。宣讲 团积极发挥科学家精神的领航作用，从小培养学生良好科学素养，引导同学们树立科技报国的远大志向，将来为实现 中国梦贡献自己的力量。这是因为 ( )少年的梦想是不现实的、遥远的 做有梦想的少年，应当树立远大志向做有梦想的少年，应
6、当紧扣时代脉搏 有梦想的少年必定能促进人类文明进步A B C D12.2023年12月26日，习近平总书记在纪 念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的 讲话中指出：“毛泽东同志是伟大的马克 思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄是为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出重大贡献的伟大国际主义者。”同时， 毛泽东同志也是一位博览群书、酷爱学习的学者，他看问题能登高望远，处理 问题能高屋建瓴，一个重要原因就是他有渊博的学问。这说明 ( )A学习，能够提升我们的能力和智慧 B学习，让我们体验不同的生活方式 C学习，让所有的事情变得更加精彩 D学习，让我们变得
7、更加独立和自由13.这是一位同学在“我在双减后的生活”主题班会上的发言：学校实施“双 减”后，我们有了更多的自我时间，我们 一起参加各种公益活动，加入喜欢的俱乐部等。这样，不仅使我们的精神得到了放松，而且还陶冶了我们的情操，锻炼了我们自主学习的能力。他的发言告诉我们 ( )学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习参与社会实践活动会降低学习的自觉性和主动性生活中点点滴滴的学习远比课本内容的学习更重要合理规划学习的内容和时间有助于青少年健康成长A B c D14.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句中能体现学习的意义的是 ( )A蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理 B书山有
8、路勤为径，学海无涯苦作舟 c 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干15.进入中学后，小梅成绩优异，班主任让 她介绍学习经验。小梅分享了如下学 习经验：“工欲善其事，必先利其器”“知 之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 以下属于小梅的学习经验的是 ( )掌握科学的学习方法 发现并保持对学习的兴趣制订明确的学习目标和计划 在合作中共同完成学习任务A B c D 二、非选择题(4小题，共55分)16.【少年可期 未来有梦】材料一 某报记者在北京、武汉、南京、 深圳、合肥多地连续寻访12位中国科 学院院士，回望院士们的成长之路，记 者发现，他们是科学界皇冠明珠的锻造 者，
9、也是我们身边的普通人；他们中有 教育世家之子，也有山村农民的后代； 他们中有少年成名的“学霸”,也有高考 落榜的崛起者而初中阶段的积淀， 正是他们得以厚积薄发的关键所在。(1)材料说明初中阶段对我们来说有什么重要意义?(6分)材料二 在认真学习党的二十大精神之后，某校的共青团员和少先队员代表 集体致辞：我们都是追梦人，为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦准备着；为共产主义事业而奋斗!时刻准备着；不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年， 奋斗正青春!青春献给党!请党放心，强国有我!请党放心，强国有我!请党放心，强国有我!(2)我们都是追梦人!请谈谈青少年为何 要努力追
10、梦。(6分)17.【规划初中生活】生命好像一场旅行，初中阶段有着 独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的初中生活。丰富的校园生活给每个学生的成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅， 结交新的朋友为了让同学们更好地适应初中生活，某校七年级(2)班举行了“过有意义 的初中生活”主题班会，请你参与进来 并完成下列任务。(1)初中生活我规划：请你结合自己的 实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。(4分)(2)请你谈谈应该如何将自己的规划落实好。(6分)18.【面向灿烂未来 做更好的自己】初中阶段，同学们都站到了新的起 点上，他们有新的收获，新的成长舞台， 下面是新同学进入新校园
11、的一些成长 故事，让我们一起聆听吧。故事一 小洋同学的“自画像”:我个子高高瘦瘦、身体棒棒的；我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球；我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点 儿“冲”;老师说我是品学兼优的好学生，但让我多多学习与人沟通的技巧。 (1)小洋完成的“自画像”对他自身的发展有何意义?(6分)故事二 在入学学情调研中，小青的数 学、英语成绩都不理想，她很难过，但她 没有逃避、没有放弃，而是认真反思自 己的学习方法，确定了自己的目标，更 加努力学习。她还积极参与校园活动，在 操场上、舞台上都留下了活跃的身影现在的她学习成绩优异，多才多艺，获 得了同学们的认可和信任。为了做更 好的自己，
12、她不断地奋斗着(2)我们应该怎样向小青学习，做更好的自己?(9分)19.【学会学习 点亮生命】某中学为营造“书香校园”文化氛围，开展了一系列活动，请你参与其中。【我设计】(1)为了帮助七年级学生认识学习的重要性，班主任刘老师请同学们写出两句 “学习伴我成长”的观点，以营造积极向上的学习氛围。(4分)【我思考】署假期间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，小峰亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还放松了身心。(2)有的同学认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。 (8分)【我行动】在班会上，班主任刘老师告诉我 们，“黑
13、发不知勤学早，白首方悔读书 迟”,勉励我们要珍惜青春时光，好好 学习。(3)请你为自己“好好学习”制订一份切 实可行的行动计划。(6分)参考答案1. A2. C3. A4. C5. C6. C7. A8. A9. D10. B11. A12. D13. A14. D15. A16.(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。(2) 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。做有梦想的少年,应当树立远大志向。做有梦想的少年,应当紧扣时代脉
14、搏。17.(1)比如当班干部,为班级作贡献，同时锻炼自己的能力;选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步),并长期坚持下去;养一只小动物,奉献自己的爱心;坚持写日记,记录自己的成长足迹;利用节假日到喜欢的地方旅行;等等。(2)应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节,列出时间表，使行动方案切实可行。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。18.(1)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好的认识和改造外部世界。(2)扬长避短。主动改正缺点。不断激发自己的潜能。在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。19.(1)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力;学习点亮生命，知识是智慧的火炬。(2)研学是一种学习。理由:初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅局限在学校，可从一切经历中学习。(3)要发现并保持对学习的兴趣。要掌握科学的学习方法。要善于运用不同的学习方式。
