1、高一年级 思想政治 始终走在时代前列的中国共产党 中国共产党的领导 第一课： 历史和人民的选择 中华人民共和国成立前主要政治力量 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 第二课： 中国共产党的先进性 始终坚持以人民为中心 始终走在时代前列 第三课： 坚持和加强党的全面领导 坚持党的领导 巩固党的执政地位 综合探究 始终走在时代前列的中国共产党 视频：党的领导 我国发展站在新的历史方位上 世界面临百年未有之大变局 第一单元围绕着“中国共产党的领导”，阐述中国 共产党执政是如何成为历史的必然和人民的选择；中国 共产党领导为什么能够成为历史的必然和人民的选择， 实现对中国革命、建设和改革的领导；中
2、国共产党作为 执政党是如何不负历史和人民的选择，通过加强自身建 设实现、巩固对中国的全面领导。 无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期 执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不 是一劳永逸的。我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻汲 取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强 执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权。 中共中央关于加强党的执政能力建设的决定 思考党在不同历史时期所面临的问题和挑战， 就“党如何保持本色、坚持特色、与时俱进”展开 探究，深化对于坚持党的领导的政治认同。 探究活动目标 探究活动建议 通过搜集资料、查阅经典文献、合理运用数据 与事实等形式
3、，积极参与和主动思考，围绕着议题 展开讨论进行辨析，从而得出正确的结论。 以“为什么中国共产党执政是历史和人民的选 择”为议题，探究中国共产党带领中国人民革命、 建设和改革的奋斗历程。 探究活动建议的第一个议题 以“怎样高扬永不褪色的旗帜”为议题，探究 中国共产党永远保持先进性、纯洁性的重要意义。 探究活动建议的第二个议题 以“如何理解依法执政”为议题，探究党领导 人民制定法律、在宪法和法律的范围内活动的方式。 探究活动建议的第三个议题 探究一 党在不同时期的廉政建设 探究二 感悟党的领导 探究路径参考 探究一 党在不同时期的廉政建设 “浩然正气满乾坤中国廉政文物精华展”以廉政 为主题，展示了
4、中国源远流长的廉政思想和廉政传统， 以及中国共产党自成立以来旗帜鲜明反对腐败、倡导 廉洁的积极实践。 部分珍贵文物有：李大钊手书“铁肩担道义，妙手著文 章”对联、方志敏撰写的清贫手稿、写有“三大纪律、 六项注意”的包袱皮、中华苏维埃共和国宪法大纲刻石、 中华苏维埃政府工农检察部控告局设置的控告箱、晋察冀豫 边区政府颁发的晋察冀豫边区惩治贪污暂行办法、中国 人民解放军华北军区印发的入城纪律守则、毛泽东致延 安党政军各界关于永远保持延安和陕甘宁边区时的艰苦奋斗 作风的复电、刘少奇论共产党员的修养部分早期版本、 警卫员为周恩来补袜子用的袜板等。 中国共产党历史上第一个反腐控告箱 控告箱右面的几行字可
5、见政府设置 控告箱的初衷:“苏维埃政府机关和经济 机关有违反苏维埃政纲政策及目前任务、 离开工农利益、发生贪污浪费、官僚腐 化或消极怠工的现象，苏维埃的公民无 论何人都有权向控告局控告。” 控告箱左面的几行字标注着举报原 则：“控告人向控告局投递的控告书， 必须署本人的真姓名，而且要写明控告 人住址，同时要将被告人的事实叙述清 楚，无名的控告书一概不处理。倘发现 挟嫌造谣控告事，一经查出，即递交法 庭受苏维埃法律的严厉制裁。” 控告箱上面则写着举报办法：“各 位工农群众们，一切事情都可来这里控 告，所写的控告意见书必须盖好私章才 能作效力，没有盖章的概作废纸，而且 还要用信套密封好，并且要注明
6、送某机 关工农检察部控告局长接收。” 1.如果要为改革开放时期廉政建设展览推荐展品， 你会推荐哪些？说明理由。 思考 1.如果要为改革开放时期廉政建设展览推荐展品， 你会推荐哪些？说明理由。 思考 关键词： “改革开放时期”“廉政建设” 2.搜集有关反腐倡廉的资料，结合新时代、新征程、 新挑战，说明全面从严治党的意义。 思考 在新的阶段、新的形势下，党面临着考验和危险， 全面从严治党具有重要的现实意义和深远的历史意义。 全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略 部署，是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法 治国顺利推进的根本保证。 全面从严治党是永葆党的先进性和纯洁性的必然要求，
7、是党的建设的永恒主题。 全面从严治党是新时代对党的建设提出的新要求，是战 胜党面临的挑战和风险的现实需要。 全面从严治党是完成党肩负的伟大历史使命的自觉选择。 探究二 感悟党的领导 探究二提供了较为完整的活动探究的具体路径， 展现了搜集资料、分析思考、继续探究、撰写报告、 拓展讨论五个具体步骤，引导我们去感悟党在我国政 治生活中的领导地位。 步骤1： 搜集资料 可以选择一周的人民日报、中央电视台 新闻联播、人民网时政频道、新华网时政频道 等，记录下其中的重大事件，比如地区经济发展问 题、突发事件、对外关系、重大国际会议等。同学 们关注连续一周或更长时间的新闻，将其中的重大 事件记录下来，是为了
8、让大家对所选事件有一个比 较全面的了解，更客观全面地看待问题。 步骤2： 分析思考 归类整理所搜集的资料，对涉及的重大事件按 照经济、政治、文化、社会、生态文明等不同领域 或地域性、全国性、国际性等不同层次进行归纳， 尝试用一段话概括自己对社会发展现状的认识。 所选角度可以是我国总体发展情况，可以是国 内发展环境，可以是世界大变局，也可以是世界和 平和发展面临的挑战。 步骤3： 继续探究 从中选择一个事件，探究其前因后果。 通过报刊、电视、网络等搜集资料，了解 在这一事件中党的作为。通过调研访谈，了解 身边的人对这一事件的认识。 建议：结合党的性质、党的宗旨、党的领导方式 和执政方式、党的路线
9、方针政策、党员的先锋模 范作用等相关的基本理论加以分析。将所学的知 识与探究内容建立起正确的联系。 从中选择一个事件，探究其前因后果。 通过报刊、电视、网络等搜集资料，了解 在这一事件中党的作为。通过调研访谈，了解 身边的人对这一事件的认识。 步骤4： 撰写报告 从“统筹全局”“凝聚人心”“化解矛盾” “自我完善”中任选一个或多个关键词，结合所选 事件，写一份报告，论述党在我国社会政治生活中 的作用。将探究成果形成文字材料，做到观点清晰、 逻辑顺畅，合理运用学科知识，展现我们对坚持党 的全面领导的政治认同，培养和提升我们的理论思 维能力。 “统筹全局”“凝聚人心” “化解矛盾”“自我完善” 针
10、对不同的关键词，可以从党的全面领导、凝 聚力和号召力、应对风险和挑战、加强自身建设等 方面，结合党的地位、性质、宗旨，党的领导方式 和执政方式、党的路线方针政策、反腐倡廉、党员 的先锋模范作用等相关知识，结合所选事件，开展 论述。 步骤5： 拓展讨论 恩格斯说：“一个知道自己的目的，也知道怎 样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的 并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政 党，这样的政党将是不可战胜的。” 回顾探究过程，谈谈你对这一论述的理解。 思考角度： 中国共产党的目的是什么？ 中国共产党怎样达到自己的目的？ “想达到” 与“能达到” 的关系。 恩格斯说：“一个知道自己的目的，也
11、知道 怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个 目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精 神的政党，这样的政党将是不可战胜的。” “从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党 近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的 一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始 终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展 壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中 毅然奋起。” 2020年1月习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话 始终走在时代前列的中国共产党 本课小结 中国共产党 的领导 坚持和加强党 的全面领导 中国共产党 的先进性 历史和人民 的选择 始终走在时代前列的中国共产党 本课小结 结语 办好中国的事情，关键在党，关键在加强党的 领导和党的建设。中国共产党要肩负起实现中华民 族伟大复兴的历史使命，就必须把党建设得更加坚 强有力，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗 姿态，确保党始终走在时代前列，始终成为全国人 民的主心骨，始终成为坚强领导核心。
