1、 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题 部编版三年级语文（上）期中 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题检测卷（时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。（8分） f zhung go su gu zh gu z kung hun pi li tio w hu chi 二、给带点字的正确读音打“”。（3分） 荒野（hun hung） 中奖（zhng zhng） 背诵（bi bi） 处罚（ch ch） 拆开（chi ch） 答应（d d）三、同音字组词。(6分) yu l m ji 旅（ ） 谷（ ） 神（ ） （ ）白 理（ ） 站（ ） 紧（ ）
2、（ ）日煤（ ） 美（ ） 蜂（ ） （ ）果四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分） 春（ ）秋（ ） （ ）干（ ）燥 欢（ ）乱（ ）五（ ）丰（ ） （ ）平（ ）稳 自（ ）自（ ） _五、按要求写句子。（9分） 1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）_2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句） _ 3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原句上修改病句） 六、按课文内容填空。（5分） 1.人心齐，_。 2.灯不拨不亮，_。 3._，霜叶红于二月花。 4.知有儿童挑促织，_。 5.荷尽已无擎雨盖，_。 七、课内阅读（15分） 秋天的雨（节选
3、）秋天的雨，有一盒五彩缤（bn bn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.给带点字的正确读音打“”。（4分） 2.读了这段话，我仿佛看到了_的银杏树，_的枫叶，_的田野，有着_、_、_等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，
4、就是_。（7分） 3.用“”画出一个比喻句。（2分） 4.这段话是围绕哪一句来写的？用“”画出来。（2分） 八、课外阅读（16分） 阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了 原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（ ）奔跑（ ）高声喊着：“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中，牵动着
5、我的心。菜畦（q）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhu）去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。 天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久 不知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了几棵要补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。 风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了 1.括号里应填
6、的关联词是（ ）（2分） A.虽然但是 B.一边一边 C.如果就 D.因为所以 2.照样子，写词语。（6分） 水灵灵 _ _ _ 飘飘扬扬 _ _ _ 3.用“”画出描写孩子样子的语句。（2分） 4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想：_ _ (3分) 5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3分） _九、作文。（30分）童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于300字。森林 梅花鹿 白云 小溪 国王 冬天 100 200 300400三年级语文 第4页 共4页参考答案一、服装 告诉 勾住 规则 狂欢 排列 跳舞 火柴二、
7、hung zhng bi ch chi d三、游 由 油 粒 立 丽 秘 密 蜜 洁 节 结四、华 实 口 舌 蹦 跳 谷 登 四 八 言 语 造句示例：小花狗在院子里欢蹦乱跳,非常高兴。五、1.胶卷被小男孩忘在家里了。 2.示例：灰雀在枝头欢快地唱歌。 3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。六、1.泰山移 2.理不辩不明 3.停车坐爱枫林晚4. 夜深篱落一灯明 5.菊残犹有傲霜枝七、1.bn shn shn sh 2.黄色 红色 金黄色 紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷 3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。） 4
8、.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。八、1.B 2.绿油油 黑漆漆 香喷喷 整整齐齐 漂漂亮亮 干干净净 3.一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。 4.示例：怎么办，这几棵菜苗都被我踩倒了，农民伯伯一定会不高兴的，我要想办法弥补。 5.因为孩子主动承担责任，从自家菜地里移来了几颗菜苗去补自己踩倒的几颗。三年级语文上册期中试卷带答案【审定版】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。m shu lnhu m u zhndu ji bi su rn zu ln tumn fi yu
9、二、 形近字组词。扬（_） 笛（_） 猜（_） 狂（_） 杨（_） 迪（_） 清（_） 旺（_） 三、 将诗句补充完整，并将诗句、诗名与作者用线连起来。 谁言寸草心，_。 石灰吟 于谦草长莺飞二月天，_。 观书有感 高鼎_，为有源头活水来。 游子吟 孟郊_，要留清白在人间。 村居 朱熹四、 补充词语。 秋（_）（_）爽 （_）谷（_）登 （_）（_）知秋春（_）秋（_） （_）吃（_）惊 百（_）百（_）五、 想一想，选词填空。 创造 创举赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的_中国人民用自己的双手和智慧_了辉煌的历史。顽固 坚固 牢固只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得_。这个建筑物
10、特别_，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。有少数_分子，不顾国家利益，恣意妄为。六、 按照要求，完成句子练习。1它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）_2海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）_3海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）_七、 把下面的诗句补充完整。1竹外桃花三两枝，_。2_，每逢佳节倍思亲。3绿阴不减来时路，_。4借问酒家何处有？_。八、 阅读语段,完成练习。一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你
11、们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。1第段主要写了什么?请概括一下。_2用“ ”画出第段的中心句。3枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )A扶犁。B赶驴。C打柴。D蹦高。4第段画线的句子在文中起( )的作用。A总起全段 B承上启下 C总结全文九、 快乐习作。国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，
12、这些词语在一起会给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写-个有趣的童话故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。_参考答案1、墨水浪花蘑菇 争夺加倍虽然 走廊透明飞越2、表扬 笛声 猜想 狂欢 杨树 启迪 清楚 兴旺 3、4、高 气 五 丰 一 叶 华 实 大 一 发 中 5、创举 创造 牢固 坚固 顽固 6、在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊瑚。 涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。 7、春江水暖鸭先知 独在异乡为异客 添得黄鹂四五声 牧童遥指杏花村8、1爹娘为枣核长不大发愁。2枣核很勤快,天天
13、干活,学了很多的本领。3D4B9、阿凡提种金子阿凡提见很多百姓穷得没饭吃，便想出了一个救济穷人的好办法。这天，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云朵。国王外出打猎，他看见阿凡提在土地上不停地抓什么，不一会儿，竞抓出了十两金子。国王觉得很奇怪，就下马问:“阿凡提， 你在抓什么呢?”阿凡提说:“我在收金子。前几天我种了一两金子，现在就能收十两金子了。”国王听了很眼红，就让阿凡提也帮他种些金子。国王先给了阿凡提十两金子，让他种上。阿凡提找人借了一百两金子，几天后，阿凡提捧着这些金子送给国王。国王一看大喜，为了早日赚到大钱，他便又给阿凡提一万两金子，让他种上。阿凡提一看机会来了，便把这些金子发给了穷苦的老百姓，让他们买粮吃，买衣穿。又过了几天，阿凡提哭着跑到国王那儿说:“国王陛 下，您让我种的金子我忘了浇水，它们全都枯萎了。”国王说:“金子怎能枯萎呢?”阿凡提解释道:“既然金 子能长出金子来，金子又怎能不会枯萎呢?”国王听了也无可奈何，便答应不再追究。阿凡提用智慧救了穷苦的老百姓，使他们有饭吃、有衣穿了。
