2020年秋江苏省学业水平调研测试(小学信息技术)南京鼓楼区五年级复习题含答案.docx

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1、第 1 页 2020 年江苏省学业水平调研测试(小学信息技术) 南京鼓楼区南京鼓楼区五年级复习五年级复习题题含答案含答案 1.WPS 演示中,在(B )视图模式下可以方便地复制、删除幻灯片或调整幻灯 片的顺序,但不能对某张幻灯片上具体内容进行编辑修改。 A.普通 B.幻灯片浏览 C.备注页 D. 阅读 2.选中一张幻灯片后,按(C)键可以删除这张幻灯片。 A.Ctrl+C B.Alt C.Delete D.Esc 3.幻灯片放映过程中,可以按( D )键中断放映,返回编辑状态。 A.Del B.Ctrl C.Alt D.Esc 4.在“WPS 演示”中, 要想让一张幻灯片中的内容分步出现, 可

2、以通过 ( C ) 设 置来实现。 A.自定义放映 B.幻灯片切换 C.自定义动画 D.动作按钮 5.新建一个演示文稿,这个文稿在默认的状态下有一张( A )幻灯片。 A.标题 B.仅标题 C.空白 D.内容与标题 6.以下哪个对象不可以设置超链接(A) 。 A.视频 B.文字 C.图片 D.文本框 7.网络论坛是一种在网络上进行交流的平台,也叫( A ) 。 A. BBSB. IOT C. BlogD. E-mail 8.要在“WPS 演示”中插入( D) ,计算机必须要能够访问互联网。 A.艺术字 B.本地图片 C.自选图形 D.在线图片 9发送电子邮件时,可以将( D )作为附件发给收件

3、人。 A图片 B文本 C声音 D以上都可以 10.表示从当前幻灯片开始播放的按钮是( B ) ABCD 11.在播放幻灯片时通过( C )实现自由跳转。 A.移动 B. 复制 C.超链接 D.自定义动画 12.下面(D )说法是错误的。 AE-mail 指的是电子邮件 B要使用电子邮件,必须先有个电子邮箱账号 第 2 页 C未注册过的账号是不能使用的 D电子邮箱地址用“#”分隔用户名和邮件服务器名 13.利用( D)制作出来的文件叫做演示文稿。 A.画图软件 B.WPS 文字 C.WPS 表格 D.WPS 演示 14.WPS 演示文稿的扩展名是( B )。 A.bmp B.dps C.jpg

4、D.htm 15.幻灯片的背景不可以是( C ) 。 A.纯色 B.图片 C.动画 D.渐变色 16.单击(B)选项卡中的“图片”按钮,弹出“来自文件”对话框,可以在文档 中插入图片。 A.视图 B.插入 C.设计 D.动画 17下面( C )可以实现文档在计算机、平板电脑、智能手机等多种不同平台 之间方便的传输、 编辑, 还可以实现在朋友 “圈” 中协同办公、 文件的安全保护。 AWindows 画图软件 BIE 浏览器 CWPS 云服务 D美图秀秀 18目前云存储主要是保存在( B )上。 A个人电脑 B网盘 C手机 D平板 19.下面( B)可能是小明的电子邮箱。 AM B C D 20

5、.关于网络论坛,下列说法错误的是( D ) 。 A. 网络论坛的注册都需要使用有实名认证的手机申请 B. 发帖时不得发表涉及迷信、造谣、诽谤、煽动等内容的帖子 C. 注册会员登录后浏览帖子时,可以下载附件 D. 随便任何内容都可以发表 第 3 页 五年级信息技术五年级信息技术 1.Scratch 中编写脚本时经常与“当绿旗被点击”组合使用的控件是( ) A.结束 B.重复执行 C.旋转 D.移动 10 步 2.Scratch 的工作界面主要由标题栏、 菜单栏、 指令控件区、 角色列表区、 ( ) 等组成。 A.脚本区、舞台区 B.标记去、控制区 C.放大、缩小 D.任务栏 3.舞台中心的坐标是

6、( ) A.(0,0)B.(-240,0)C.(0,180) D.(240,-180) 4Scratch 软件的标记是一只可爱的小猫,适合 8-16 岁青少年学习使用,该软 件是一款( )的软件。 A程序设计 B图形处理 C文字处理 D视频处理 5Scratch 软件控制区是对演示区的角色进行控制的区域,如图右上角的小绿旗 和红圆块的作用是( ) 。 A复制与粘贴 B放大与缩小 C打开与保存 D运行与停止 6.每个角色在舞台上都有它的坐标,如想获知可单击( )符号,出现该角色相 关的信息。 A. H B.j C.i D.l 7.画正 n 边形需要重复执行 n 次,每次移动的步数为边长值,每次旋转的角度为 ( ) A180/n B90/nC180-180/n D360/n 8.使用( )工具能够复制角色,但复制出的角色,不能移动和修改。 A清除 B添加 C导入 D图章 9.在 scratch 中,可以使用( )设置造型中心。 A B C D 第 4 页 10.在小猫角色资料区中的“只允许左右翻转”的按钮是( ) 。 A B. C. D. 答案:BAAAD CDDBB

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