1、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织说课稿国际社会的主要成员：主权国家和国际组织说课稿 一、一、 说教材说教材 本框题是人教版高一必修二政治生活第四单元第八课第 一框题国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 ，本课从国 内政治上升到国际政治的层面，对国际社会的组成及其组成成员 进行详细的描述与分析，是对国内政治基本知识的延伸和深化。 本课主要包括以下三方面的内容：第一： “国际社会的构成”为本 课的情景导入部分。第二： “主权国家的地位和国际组织的作用” 为本课的教学难点。第三： “活跃在联合国舞台上的中国” ，详细 的介绍了联合国的产生、宗旨、地位和作用，以及中国在国际舞 台的作用，该部分
2、为本课教学重点，是对国际社会相关理论知识 的具体化。 二、二、 说学情说学情 本课是建立在学生对国家政治概况和基本政治概念深刻理解 的基础上，上升到对国际政治相关政治的学习，是对以往知识的 必要深化。通过本框题的学习，促使学生将视野从对国内政治的 认识上升到对国际社会的认识中来，促进自身具备分析世界政治 问题的相关能力。 三、三、 说教学理念说教学理念 以学生为课堂教学的主体，启发学生思考，引导学生自主探 究问题，将已学知识与本框内容相结合。在课堂中贯彻以学生为 主体的新课改理念，鼓励学生积极讨论发言，将每个学生的积极 性与自主性充分调动起来，并且对知识进行实际应用。 四、四、 说教学目标说教
3、学目标 （一）知识与技能 1.国际社会的构成，主权国家的构成要素及其基本权利与义务 2.主权对于国家的重要性以及应如何维护 3.国际组织的含义及其分类 4.理解中国与联合国的关系， 说明我国在国际社会中是负责任的 国家 （二）过程与方法 通过自主学习、合作探究，提高运用马克思主义立场、观点和 方法分析判断国际社会政治现象的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生关心祖国在国际社会中的地位、命运的民族责任感， 通过感受中国在联合国的声音和身影， 让学生明白中国在国际社会 中是负责人的国家，从而增强对祖国的热爱，增强民族自信心与自 豪感。 五、五、 说教学重难点说教学重难点 教学重点：主权的
4、重要性主权国家的基本权利与义务 教学难点：国家主权是国家的生命和灵魂,中国是国际社会负责 任的国家。 六、六、 说教学方法说教学方法 （一）（一）教法教法 有了明确的学习目标，还要有良好的教学方法，才能收到良 好的教学效果。我将在教学过程中使用下列教学方法。 1 1、启发式启发式讲授法。讲授法。在教学过程中，充分发挥教师的主导作用， 精心通过口头语言系统向学生传授知识，并注意启发，在讲授中善于 诘问并引导学生分析和思考问题。 2 2、提问法。、提问法。也叫谈话法，通过问答的形式来引导学生获取和巩 固知识，这种方法有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养 他们独立思考和语言表述的能力。在这个
5、过程中，教师会准备好问题 和谈话计划，即如何从一个一个问题引出过渡到另一个问题，并且要 注意提出的问题要富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异，最 后还要做好归纳、小结，使学生的知识系统化、科学化，注意纠正学 生的一些不正确的认识，帮助他们准确的掌握知识。 3 3、问题问题讨论法。讨论法。在课堂讨论中，激发学生学习的主动性和积极 性，有利于培养学生独立思维能力，口头表达能力，促进学生灵活地 利用知识。 4 4、热点资料情景导入法热点资料情景导入法 （二）学法（二）学法 因为学生是课堂的主体， 因此我遵循 “教师为主导， 学生为主体， 质疑为主线”的教学思路进行学法的指导，针对一些基础性的知识
6、采 用学生自主预习展示法学生自主预习展示法，在自主预习的基础上，对于一些简单地知识 自由发言。针对重难点知识采用小组讨论合作探究法小组讨论合作探究法，在充分讨论的 基础上，交流学习成果，在互相质疑的过程中加深对知识的理解。 在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据紧 扣教学的问题，使学生自主地发现、思考、分析、讨论，从而解决问 题，并在掌握书本知识后进行拓展巩固。使学生从感知到理解，从感 性到理性，从学会到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。 七、七、说教学流程说教学流程 （一）导入新课 采用热点材料情景导入法。多媒体展示国际社会高度关注雅安国际社会高度关注雅安 地震多国表示愿
7、为灾区提供援助地震多国表示愿为灾区提供援助资料。 看完材料，要求学生回答：材料中共出现了哪些国际社会的主 体？ 时事导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望，衔接到本课所学的 内容上来。知道国际社会的主要成员：主权国家和国际组织。 （二）讲授新课 对于主权国家、国际组织以及联合国的一些基础性知识，重 点由学生在自主预习的基础上自由发言，展示交流，必要的时候教师 予以引导点拨。 对于本课的重难点知识之一：主权的重要性以及如何维护，通过 一个相对热点的视频中菲南海问题 ，激发学生的讨论兴趣，在相 互补充质疑的过程中得以解决。 主权国家的基本权利和义务， 联合国的宗旨及作用以及中国在联 合国的地位和作用是
8、本课的另外两个重难点，因此，通过导学案上的 两个合作探究，让学生自主讨论交流，教师予以引导点拨，从而突出 重难点，加深学生对该部分知识的理解与掌握。 课堂总结课堂总结 本节课主要学习了当今国际社会的构成， 明确了主权国家和国际 组织的有关知识，认识了中国在国际舞台上、在联合国的各项事务中 发挥着积极的作用，这对于我们正确认识国际社会起着重要的作用。 八、八、说说教学反思教学反思 这节课知识点讲解基本到位，重点突出，难点也有所突破，重难 点处理得相对较好，基本完成了教学任务；但是，由于与咱们的学生 是初次接触，彼此之间不太了解，因此，在师生互动配合方面做得不 是很好，课堂气氛一般，不是十分活跃，说明我在调动学生积极性方 面还有待加强提高； 另外， 可能是学生自主预习完成的情况不是太好， 导致操作过程中对于简单的一些知识没能迅速有效的解决， 占用了一 定的时间，从而使得重难点知识的讨论时间不充分，显得稍有仓促； 此外，由于自己从教时间有限，作为一名年轻的青年教师，在专业知 识、讲课技巧与经验方面都比较欠缺，因此感觉这节课对知识点的拓 展稍微不够 ，思路逻辑性方面也需要加强。 我的说课完毕，请各位老师予以批评指导，我一定会虚心采纳， 认真对待，力争有所提高，谢谢大家！
