2020新教科版四年级上册科学2.3 测量肺活量 ppt课件+8个内嵌视频.pptx

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测量肺活量 四年级 科学 CONTENTSCONTENTS 目目 录录 1 聚 焦 2 探 索 3 研 讨 一、聚焦 二、探索 肺活量 肺活量就是人体吸入 最多空气后,呼出去的气 体量。 肺活量测试仪 肺活量测量袋 利用简易肺活量测量袋,测量我们的肺活量。 姓名 肺活量 强调: 1.不能不断地往袋里吹气,应该是“一口气”。 2.在读数时,要读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位 为毫升),这就是测得的肺活量。 3.每个学生要测量多次肺活量,所以每次一定要把测量 袋里的气体排尽才行。 如果没有测量工具,我们可以用哪些材料代替呢? 排水收集气体法 你对自己现在的肺活量满意吗? 国家学生体质健康标准(2014年修订)中有关肺活 量的数据:小学四年级男生肺活量在1100毫升2600毫升; 小学四年级女生肺活量在900毫升2000毫升。 资料 三、研讨 思考: 为什么参加体育锻炼能够提升肺活量? 你打算今后怎么做? 科学词汇 肺活量 一天的食物记录 早餐: 午餐: 晚餐:

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