1、2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理试卷(课程代码00449)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。1.教育管理者在教育立法和教育执法方面所承担的职责及所发挥的作用是教育管理的（ A ）A.法治职能 B.计划职能C.监督职能 D.经营职能2.国家依法统-实施的，所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性的学校教育体制是（ B ）A.学前教育 B.义务教育C.高中阶段教育 D.高等教育3.在学校管理活动中具有- -定决策权并能起主导作用的学校管理者是指（ C ）A.学校管理的客体 B.学校管理的中介C.学校管理的主体 D.学校管理的领导4
2、.中小学校根据教育事业发展目标和计划而编制的年度财务收支计划是指（ B ）A.收入管理 B.预算管理C.支出管理 D.专用资金管理5.由国家政权机关制定并以国家暴力机器为后盾而实施，并对人们的教育权利和义务起保护和规范作用的是（ B ）A.教育政策 B.教育法规C.教育方针 D.教育理念6.教育行政执法必须在法定职权范围内进行，符合法定的执行程度和法律规定指的是（ C ）A.越权无效原则 B.应急性原则C.合法性原则 D.合理性原则7.根据教育与社会、经济、科技、人口等的联系，从全局上对一个国家、地区、部门教育发展的总体预测是指（ A ）A.宏观教育预测 B.定性教育预测C.单一法教育预测 D
3、.微观教育预测8.对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义的是（ A ）A.学前教育 B.义务教育C.高中阶段教育 D.高等教育9.在国家人事政策的指导下，人才本身与用人单位协商或双向选择,实现人才服务的部门的转移指的是教育人事行政的（ C ）A.因事择人原则 B.论功行赏原则C.合理流动原则 D.任人唯贤原则.10.国家财政部广按照批准的财政预算对各教育主管部门及其所属各单位拨付资金是指（ A ）A.国家教育财政拨款 B.征收教育费附加C.社会服务收人 D.企事业办学投资11.教育督导的职能不包括（ D ）A.监督职能 B.评价职能C.指导职能 D.分析职能12.教师管理工作中以教师为
4、中心，充分发挥管理的教育作用，正确采用各种激励机制，在管理中促进教师思想觉悟的提高，这体现了教育管理的（ C ）A.选贤任能原则 B.合理结构原则C.教育激励原则 D.绩效原则13.学校的体育课、课外体育活动、体育队伍、体育设施等进行有效的计划、组织、控制和评价，达到向学生传授体育知识、技术和技能，增强学生体质的目的是指（ A ）A.学校体育管理 B.体育卫生管理C.卫生工作管理 D.体育教学管理14.学校管理过程中更为具体的管理实践活动是（ B ）A.计划环节 B.执行环节C.检查环节 D.总结环节15.教育决策中对各种方案进行评价所运用的决策分析方法不包括（ D ）A.决策表法 B.差量分
5、析法C.标准选择法 D.网络决策法16.在选拔人才时，采用评价的方法，可以了解人才的德、才、绩、能等情况，为选择合格人才提供可靠的依据，指的是教育评价的（ A ）A.选拔功能 B.管理功能C.教育功能 D.评价功能17.学校管理目标具有激发学校成员内在积极性的驱动作用是指（ B ）A.导向作用 B.激励作用C.控制作用 D.协调作用18.教育行政机构环境不包括（ D ）A.表面环境 B.视的环境C.空气环境 D.空间环境19.教育行政的核心内容是（ A ）A.教育人事行政 B.教育体制结构C.教育人事管理 D.教育行政机构20.根据国家财政制度规定，不纳人预算，由各地方、各部门、各企事业单位自
6、收自支的资金是指（ B ）A.预算内资金 B.预算外资金C.教育基本建设费 D.教育事业费21.通过决策、指挥、控制、协调、监督等- -系列环节进行并实现职能的是指（ A ）A.教育行政 B.教育人事C.教育预测 D.教育督导22.教育行政信息处理的要求不包括（ D ）A.及时 B.真实C.适用 D.客观23.用肯定语言对管理对象所下达的通知或指示是指（ C ）A.输人信息 B.反馈信息C.指令信息 D.评价信息24.按照教育督导的目的来分，教育督导的形式不包括（ B ）A.调研性督导 B.周期性督导C.检查性督导 D.总结性督导25.决策模式或决策定向模式亦称CIPP模式的创始人是（ B ）
7、A.斯克里文 B.斯塔费尔比姆C.列文 D.泰勒二、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)26.简述现代教育管理的发展趋势。答：(1)民主化。 (2)均权化。 (3)科学化。 (4)专业化。27.简述制定教育政策的程序。答：制定教育政策的程序大致可以分为四个阶段:第一，准备阶段。第二，批准阶段。第三，公布和阐明阶段。第四，实施阶段。28.简述教育财务行政的基本制度。答：(1)预算制度。 (2)会计制度。(3)决算制度。 (4)审计制度。29.简述教育督导的原则。答：(1)导向性原则。 (2)依法督导原则。(3)科学性原则。(4)民主性原则。30.简述学生管理工作的基本要求。答：(1)要
8、树立正确的学生观。(2)建立和健全学生管理的组织系统，加强学生管理队伍的建设。(3)加强学生的自我管理。31.简述教育经费的管理原则。答：(1)健全规章，依法办事。 (2)从实际出发，量人为出。(3)面向基层，服务教学。 (4)勤俭办学，讲求效益。(5)经济公开，民主管理。32.简述教育人事行政的地位和作用。答：(1)教育人事行政是教育行政的核心内容。(2)教育人事行政直接或间接决定教育活动的质量。(3)教育人事行政对人力资源开发有重要作用。三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)33.试述我国主要的教育人事制度。答：(1)求才方面的制度:如考试录用制度，以德才兼备为标准，贯彻公开
9、、平等、竞争、择优的原则，对考试合格者进行录用考核、试用和培训、正式任职。(2)用才方面的制度:考核制度、奖惩制度。(3)养才方面的制度:培训制度、交流制度、工资、福利、保险制度。(4)退出方面的制度:辞职制度、辞退制度、退休制度。(5)约束方面的制度:公务员的义务、公务员的纪律、回避制度。(6)保障方面的制度:公务员的权利、申诉控告制度。34.试述做好学校教学质量管理工作要注意的问题。答：(1)树立全面的教学质量管理观:全面发展的教育质量管理观；面向全体学生的教学质量管理观；全程管理的教学质量管理观；全员管理的教学质量管理观。(2)建立和健全教学质量管理制度:教学质量管理的检查制度；教学质量
10、管理的分析制度；教学质量管理的评价制度。(3)掌握科学的评价方法。四、案例分析题(本大题共1小题，共13分)35. 某中学初二(1)班小浩同学平时学习成绩较差，对学习没有兴趣，经常和同学打架，还和老师顶嘴，但是他喜欢体育运动，篮球打得不错，班主任李老师让小浩同学担任本班篮球队队长，小浩很高兴，在老师的帮助和鼓励下，带领班级篮球队在全年级获得了第一名的好成绩，在同学间也树立了威信，李老师还找学习好的同学一对一帮助小浩赶上落下的功课。小浩开始逐步改变学习态度，刻苦努力，学习成绩在期末考试有了很大提高。请回答以下问题:(1)李老师的行为合理吗?为什么?答：李老师的行为很合理。李老师的做法体现了长善救失的德育原则，发现学生的优点，及时引导和帮助学生改正缺点，修正自己的行为。(6分)(2)结合案例，探讨学校德育管理的主要内容。答：学校德育管理的内容包括德育思想管理、德育目标管理、德育计划管理、德育组织管理、德育环境管理和德育质量管理。(6分)(3)做好学生的德育管理有哪些方法?答：德育管理方法主要有行政措施法、依法管理法、激发鼓励法和思想教育法。该材料中的李老师应用了激发鼓励法，对学生施加外部刺激，制定外在目标，关注心理需要，调动学生积极性。(8分)
