1、2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童保育学试卷(课程代码30001)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.学前儿童保育包括身体健康和（ A ）A.心理健康 B.情绪健康C.情感健康 D.认知健康2.学前儿童保育中的“保即保护儿童的健康和（ D ）A.幸福 B.发展C.愉快 D.安全3.由于活动过度，超过了大脑皮质的工作能力界限，使皮质神经细胞出现的抑制现象称为（ C ）A.反射性抑制 B.应激性抑制C.保护性抑制 D.机能性抑制4.儿童处在小昆虫密集的地方容易引发（ D ）A.气管异物 B.眼内异物C.鼻腔异物 D.外耳道异物5.智商在40到55之间的
2、儿童属于（ C ）A.一级智力残疾 B.二级智力残疾C.三级智力残疾 D.四级智力残疾6.保证幼儿愉快进餐的条件是（ B ）A.餐前加强幼儿的运动量 B.营造宽松温馨的进餐氛围C.在进餐的过程中开展竞赛活动 D.对吃饭慢的幼儿重点督促7.托幼机构保育工作实施的首选途径是（ A ）A.生活活动 B.游戏活动C.学习活动 D.集体活动8.以下食物中属于铁的良好来源的是（ D ）A.苹果 B.葡萄C.牛奶 D.动物肝脏9.到学龄前末期,儿童的正常体重可达（ B ）A.10多公斤 B.20多公斤C.30多公斤 D.40多公斤10.儿童缺乏哪种维生素会患上夜盲症、干眼病和皮肤干燥等疾病?（ A ）A.维
3、生素A B.维生素B1C.维生素C D.维生素D11.学前儿童新陈代谢旺盛,为满足他们的需要,每天为他们提供的蛋白质应占所需热能的（ B ）A.15% 20% B.20% 25%C.25% 30% D.30% 35%12.体重超过同年龄、同身高标准体重的20% 30%为（ A ）A.轻度肥胖 B.中度肥胖C.重度肥胖 D.极度肥胖13.流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病一般流行于（ B ）A.春夏季 B.夏秋季C.秋冬季 D.冬春季14.急性结膜炎又称（ C ）A.沙眼 B.角膜炎C.红眼病 D.麦粒肿15.幼儿园一日活动中最难处理.、最紧张的环节是（ D ）A.人园环节
4、B.进餐环节C.午睡环节 D.离园环节16.儿童口中有明显的金属味,这可能是（ D ）A.毒蕈中毒 B.汞中毒C.鱼胆中毒 D.症状性铅中毒17.根据烧(烫)伤的深浅程度,可将其分为几个等级,其中,伤及真皮层、受伤面积较大.局部红肿、疼痛剧烈、有水泡,这属于烧伤（ B ）A. I度 B. II度C.III度 D. IV度18.幼儿园的房舍应远离（ C ）A.住宅 B.公园C.马路 D.商场19.蒸汽消毒法为了达到最佳消毒效果,一般需要蒸（ C ）A.20分钟 B.30分钟C.40分钟 D.60分钟20.物品需要在阳光下暴晒多久可将附着的病原体杀死?（ D ）A.0.51小时 B.1 -1.5小
5、时C.1.5 2小时 D.3 6小时二、名词解释题:本大题共6小题每小题3分,共15分。21.保育：一般是指成人对儿童的保护和养育。22.易感人群：是指对某-传染病缺乏特异性免疫力或免疫力较弱的人,受感染后易发生此病。23.脱臼：又称关节脱位,是指关节面脱离正常的对合关系,也就是说骨与骨之间的连接完全或部分地脱离了原来正常的位置。24.动力定型：若一系列的刺激总是按照一定的时间、顺序,先后出现,重复多次后(强化) ,这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来(神经联系的牢固建立),每到一定时间大脑就自然地重现这-系列活动,并提前做好准备,这种大脑皮质活动的特性就叫动力定型。25.托幼机构心理环境
6、：主要是指以人际互动(主要是保教人员与学前儿童、保教人员与家长、学前儿童与学前儿童之间的互动)为基础营造起来的心理氛围。三、简答题:本大题共7小题,每小题5分,共35分。26.简述学前儿童保育的作用。答：保育为学前儿童的生存与发展提供了必要的条件和有效的保障。(1分)保育是对学前儿童饮食起居全方位的照顾，也是对他们独立生活能力的培养。(2分)幼儿园是学前儿童接触“社会”、进入集体生活的第一个主要场所,保育的- -部分职责就是帮助他们融人这个“社会”。(2分)27.简述饮水环节的保育要点。答：为学前儿童提供健康足量、温度适宜的水。(1分)通过多种形式,引导学前儿童了解喝水的重要性。(1分)培养学
7、前儿童自主喝水的习惯,建立饮水常规。(1分)组织托班幼儿饮水时要特别注意的问题:分批进行，以免拥挤碰撞;接水时给予适当帮助。(1分)饮水环节需要注意的其他问题:喝水前保证地面干燥;把握喝水时机等。(1分)28.简述手足口病的预防及护理方法。答：预防:在手足口病流行期间,托幼机构要加强对学前儿童的晨、午检。(1分)护理:患儿发烧时应卧床休息,多饮水,多吃有营养、易消化的流质、半流质食物。(1分)保持口腔清洁。(1分)做好隔离消毒工作。(1分)病情较重者及时送医寻求帮助。(1分)29.简述学前儿童安全保障的重要性。答：学前儿童身心健康成长需要安全保障。(2分)家庭幸福需要保障学前儿童安全。(2分)
8、提高办园质量需要安全保障。(1分)30.简述托幼机构在编制食谱时应注意的问题。答：热量的供应与各类营养素要合理的搭配。(1分)保证食物种类的多样性和一日三餐分配的合理性。(1分)根据季节变化调整食谱。(1分)一周的营养成分分配要均衡。(1分)既注意营养又要经济实惠。(1分)31.简述托幼机构保育员的主要职责。答：负责本班房舍、设备、环境的清洁工作。按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。在教师指导下,组织好学前儿童一日生活,做好保中有教,全面了解学前儿童的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。在医务人员和本班教师指导下严格执行幼
9、儿园安全、卫生保健制度。妥善保管学前儿童的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏丢失。根据本班教育教学要求做好配班工作。【评分参考】每答对1个要点给1分,任答对5个要点给满分5分。32.简述保教人员组织睡眠技能的主要内容。答：做好唾前准备工作,为学前儿童营造良好的睡眠环境。(1分)帮助并指导儿童正确的穿脱衣服、整理床铺。(1分)培养儿童独立就寝的能力及良好的睡眠习惯。(1分)根据个别孩子的排尿规律及时提醒排尿。(1分)及时发现儿童睡眠中的身体和行为异常。(1分)四、论述题:本大题共2小题，每小题10分,共20分。33.试述学前儿童神经系统的保育要点。答：为学前儿童安排丰富、适宜的活动,刺激其神
10、经系统的发育。(1分)保证充足的睡眠促进神经发育的进-步完善。(1分)消除引起大脑紧张的因素和不良刺激,保证大脑有效地工作。(1分)根据大脑活动的规律,合理制定生活制度、安排各项活动。(1分)合理的营养供应有利于神经系统的正常发育。(1分)【评分参考】要点正确得5分,展开说明部分酌情1-5分。34.结合实际,谈谈教师在户外活动准备时要开展哪些保育工作?答：户外活动前的准备和检查工作。(1分)户外活动前交代活动规则及注意事项。(1分)耍结合季节、天气情况及本班学前儿童的实际预设活动,对活动范围、流程事先设计,并考虑可行性。(1分)活动开始前,组织学前儿童如厕,检查学前儿童的服饰是否适合开展活动。
11、(1分)户外活动开始前,保教人员要了解学前儿童的身体状况,关心学前儿童的情绪。(1分)准备工作完毕,保教人员带领学前儿童有序地进入活动场地。(1分)活动前,根据活动需要,带领学前儿童做好身体重点部位的准备活动等。(1分)【评分参考】要点正确得7分,联系实际展开分析酌情1-3分。五、案例分析题:10分。35.朵朵3岁 ,是小班的孩子,刚刚入园一周。每天早上入国父母离开时,朵朵总是大哭大叫,无所适从,只有老师抱在怀里才能使她逐渐安静下来,一整天都紧跟在老师身边,手里拿着妈妈的衣服,喋喋不休地唠叨着妈妈什么时候来接她回家。问题:(1)朵朵出现了什么问题?试分析其原因。答：初入园孩子的分离焦虑问题。(
12、2分)分离焦虑产生的原因:分离焦虑是-种情绪反应,在初人园接受集体教育的小小班和小班孩子身上表现比较集中,实际上这是一种因为环境变化而导致的心理焦虑现象,这种情况尤其在那些物质生活条件好,被照顾得比较精细周到的孩子身上表现得更为明显。(3分)(2)如果你是朵朵的老师,你会采取哪些措施帮助她?答：措施:作为保教人员,要宽容、接纳.理解孩子这些正常的情绪反应,着重从积极情绪的培养人手,尽快让孩子从老师和同伴中获得安全感,要用爱心和细心让孩子感受到幼儿园的老师和小朋友都很爱自己。(2分)要尽快建立班级的生活常规和教育常规，让孩子们知道在不同的环节中要做什么，这是适应集体生活的必要前提。(2分)有意识地创造一些能发挥孩子特长和优势的机会,让他们直接从幼儿园活动中获得成就感从而得到开心的体验。(1分)【评分参考】结合案例阐述,酌情给分。
