1、石家庄市桥西区2024年数学四下期末监测模拟试题一、填空题。（每题2分，共20分）1在括号里填上“”“”或“”。46亿（_）46000万 3560000（_）365万 52020（_）522002在横线上填合适的运算符号。7012670026_26 48373752（48_52）37900（95）9009_5 abca（b_c）3我国第一艘航空母舰“辽宁舰”舰宽am，舰长大约是舰宽的4.06倍，舰长（_）m。如果a75，那么舰长是（_）m。4冥王星和太阳的距离是590220000千米，是_亿千米，精确到千分位是_亿千米452900_万（保留一位小数） 678000000_亿（精确到十分位）50
2、.56扩大到原来的（_）倍是560,32缩小到原来的（_）是0.032。630.03中左边“3”在_位上，它表示_，右边“3”在_位上，它表示_7某市人口是3468000人,把3468000改写成用“万”作单位的数是（_）,省略万位后面的尾数约是（_）。8参加人数最多的是（_）班。一共有（_）人参加植树，其中男生有（_）人。计划植树339棵树。若按男、女生人数平均分配任务，男生比女生多植（_）棵树。9在（ ）里填上合适的数。50（_）8250 （_）3153 5（_）153010根据运算定律，在横线上填上适当的数_+34_+47 2514_1二、选择题（每题2分，共10分）11下列说法正确的是
3、()。A两个奇数的和还是奇数 B2的倍数都是合数 C9的倍数一定是3的倍数12如下图，已知红、黄色彩带的长度，（ ）代表三条彩带的平均长度是合适的。A14分米B21分米C18分米D24分米13小明骑自行车上学，开始时以正常速度匀速行驶，但行至中途时自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他加快了骑车速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s（米）与时间t（分）的关系图，那么符合这个同学行驶情况的图象大致是（ ）。ABCD14根据下面前三道算式，可以知道最后一道算式的得数是（ ）。、A111105B11111105C1111113D1111110315三位数乘两位数，积可能是（ ）。A三
4、位数B四位数C五位数D四位数或五位数三、判断题（每题2分，共16分）16三个数的平均数是n，这三个数都比n大。（_）17长方形、正方形和等边三角形一定是轴对称图形。_18一个数的倍数一定比它的因数大。（_）19一个三角形里有两个锐角，这个三角形一定是锐角三角形（_）2030个0.01与300个0.001的大小相等 （_）214.5里面有45个0.1。（_）22一个三角形有两个锐角，只有一个直角，所以是锐角三角形 （_）238温度比10温度高。（_）四、计算题（每题6分，共18分）24口算。560 7203 23030 5017 30302540 1309 7337 4520 8614225用竖
5、式计算。34071 18536 30007026竖式计算。502.26 104.9748.03五、解答题（每题6分，共36分）27画出下面轴对称图形的对称轴，并在（）里注明它们各有几条对称轴28李大爷家有一块菜地（如图），这块菜地的面积有多少平方米？29爸爸支付宝里有200元钱，和一张苍南消费券（消费券使用：满168元优惠38元），爸爸去超市买了一个高压锅（如图），爸爸使用消费券优惠后，支付宝里还剩下多少钱？ 30公园里有一个三角形的花坛，它的三边长分别是27米、35米、25米，它的周长是多少米？31果园里有桃树32棵，梨树是桃树的2倍，苹果树比桃树和梨树的总数多54棵。果园里有苹果树多少棵？
6、32王老师买了28本字帖，李老师买了38本字帖，字帖的单价是15元/本，王老师比李老师应少付多少元？参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、 【分析】比较多位数的大小当计数单位统一时先把数分级，数位多的数大，数位相同时最高位大的数大；当计数单位不统一时先改写成统一计数单位，再进行比较。【详解】46亿46000万 3560000365万 5202052200故答案为：；。【点睛】比较数的大小，先数数位，数位多的数大，数位相同时最高位大的数大，最高位相同时判断后面一位，后面一位大的数大，以此类推。2、 【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加
7、起来，结果不变。除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。【详解】70126（7001）2670026126 700262648373752（4852）37900（95）90095abca（bc）故答案为：；。【点睛】熟练掌握乘法分配律、除法的性质和减法的性质，并灵活运用这些定律和性质进行算式的简算。3、4.06a 304.5 【分析】根据题意，“辽宁舰”舰宽am，舰长大约是舰宽的4.06倍，即a的4.06倍，用a4.06即可；再将a带
8、入计算即可。【详解】“辽宁舰”舰宽am，舰长大约是舰宽的4.06倍，舰长a4.064.06am；当a75时，4.0675304.5（m）【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后把字母表示的数代入含有字母的式子，解答即可。4、5.9022 5.902 45.3 6.1 【详解】试题分析：改写成用“亿”作单位的数，从个位起向左数八位，点上小数点，末尾的零去掉；省略千分位后面的尾数是要看万分位，万分位上满5时向前一位进1，不满5时去掉；改写成用“万”作单位的数，从个位起向左数四位，点上小数点，末尾的零去掉；省略十分位后面的位数是要看百分位，对百
9、分位上的数进行“四舍五入”即可；省略十分位后面的位数是要看百分位，对百分位上的数进行“四舍五入”即可解：5 9022 0000=5.9022亿；5.9022亿5.902亿；45 290045.3万（保留一位小数）6 7100 00006.1亿（精确到十分位）故答案为5.9022、5.902、45.3、6.1【点评】此题考查整数的改写和近似数：整数的改写时注意把小数点后面末尾的零去掉；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位5、1000 【解析】略6、十 3个十 百分 3个0.01 【详解】搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单
10、位是什么，它就表示有几个这样的计数单位7、346.8万 347万 【解析】略8、四（1）班； 113； 77； 123。 【分析】（1）根据统计图，分别计算出四个班参加植树的人数，再进行比较；（2）将四个班参加植树人数加起来，即为参加植树的总人数，将每个班参加植树的男生人数加起来即为参加植树的男生总人数；（3）按男、女生人数平均分配任务，每个人植树数量计划植树数量植树总人数。男生比女生多植树数量（男生人数女生人数）每个人植树数量。【详解】（1）四（1）班参加植树的人数为24832（人）；四（2）班参加植树的人数为18624（人）；四（3）班参加植树的人数为201030（人）；四（4）班参加植树
11、的人数为151227（人）；32302724，则参加人数最多的是四（1）班。（2）322430275630278627113（人），则一共有113人参加植树；24182015422015621577（人），则男生有77人。（3）1137736（人）3391133（棵）（7736）3413123（棵），则男生比女生多植123棵树。故答案为：（1）四（1）班；（2）113，77；（3）123。【点睛】根据统计图找到所需要的数据，列式计算即可。9、25 54 9 【分析】运用逆推的方法：（1）先用250减去50求出差，再用求出的差除以8即可；（2）先用15加上3求出和，再用求出的和乘3即可；（3）先
12、用30加上15求出和，再用求出的和除以5即可。【详解】（1）（25050）8200825即：50258250（2）（153）318354即：543153（3）（3015）54559即591530故答案为：25；54；9【点睛】解决本题根据加减法的互逆关系和乘除法的互逆关系，逆着计算顺序进行逆推求解。10、47 34 25 4 【解析】略二、选择题（每题2分，共10分）11、C【解析】略12、C【分析】根据图形可知，黄色彩带最长是24分米，红色彩带最短是14分米，三条彩带的平均长度应该在14分米和24分米之间，再根据图形蓝色彩带和红色彩带、黄色彩带的长短关系可知，18分米代表三条彩带的平均长度是
13、合适的，21分米不合适。【详解】根据分析可知，18分米代表三条彩带的平均长度是合适的。故答案为：C【点睛】考查了平均数，结合图形，理解图意，是解答此题的关键。13、C【分析】本题直接根据正比例的意义及行程问题的解题方法进行解答即可。【详解】因为小明上学时的速度是匀速的，所以开始是以直线的形状行驶的，当车子坏掉修车时，小明则是停止的状态，所以中间的时间段则用平的线段表示，修好车后又以匀速行驶，所以后来的速度也要用直线表示。故答案为C。【点睛】考查了折线统计图、正比例的意义及行程问题，虽然不难，是个小综合题。14、D【分析】纵观各式，第二个因数都是9，第一个因数依次是12、123、1234积的位数
14、等于两个因数位数之和，积的个十位数字是0，除个位外，其余位上都是1，且各位上的数字之和等于第二个因数9。【详解】11111103故答案为：D【点睛】关键是看积是由哪些数字组成的；积的位数与两个因数位数的关系；积的积的十位数字；各位数字之是几。15、D【分析】用最大的三位数乘最大的两位数，即99999，求得的积最大。用最小的三位数乘最小的两位数，即10010，求得的积最小。从而判断积是几位数。【详解】9999998901100101000则积可能是四位数或五位数。故答案为：D。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解决本题的关键。三、判断题（每题2分，共16分）16、【分析】因为在一组数中有
15、最大的数，也有最小的数，根据移多补少求平均数的含义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以平均数比最大的数小，比最小的数大；由此进行判断。【详解】根据移多补少求平均数的含义可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大；所以，三个数的平均数是n，这三个数都比n大，故此说法不正确。故答案为：【点睛】解答此题应明确平均数的含义，根据平均数的含义进行判断即可。17、【分析】轴对称的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；常见的轴对称图形及对称轴数量如：圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，
16、等腰梯形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，等腰三角形有1条对称轴等。【详解】根据分析可得：长方形、正方形和等边三角形一定是轴对称图形。原题说法正确。故答案为：。【点睛】本题考查了轴对称图形的辨别，关键是掌握轴对称图形的定义和常用图形那些是轴对称图形。18、【分析】一个数的最小倍数是是它本身，最大因数也是它本身，据此解答。【详解】一个数的最小倍数等于它的最大因数，所以一个数的倍数不一定比它的因数大。故答案为：【点睛】本题考查因数和倍数的认识，要牢记一个数的最大因数和最小倍数的特点。19、错误【详解】锐角三角形有三个锐角，直角三角形有两个锐角，钝角三角形有两个锐角，所以一个三角形里有两个锐角，
17、无法判断是什么三角形20、【详解】略21、【解析】略22、【解析】略23、【解析】略四、计算题（每题6分，共18分）24、300；240；6900；3507；9001000；1170；36；900；114【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】560300 7203240 230306900 50173507 303090025401000 13091170 733736 4520900 861428628114【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。25、24140；6660；4260【分析】整数乘法法则：
18、从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】3407124140 185366660 3000704260 【点睛】此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。26、47.74；153【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计
19、算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】502.2647.74 104.9748.03153 【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法，注意计算时要先对齐小数点。五、解答题（每题6分，共36分）27、【详解】略28、450平方米【分析】根据长方形的面积公式长宽，把两个长方形分别求出面积再相加，即可求出菜地的面积。【详解】239279207243450（平方米）答：这块菜地的面积有450平方米。【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。29、55.5元【分析】根据条件“ 消费券使用：满168元优惠38元 ”可知，现在买原价182.5元的高压锅，可以省38元，只需要
20、182.538144.5元，然后用付出的钱数高压锅的价钱剩下的钱数，据此列式解答。【详解】200（182.538） 200144.5 55.5（元） 答： 爸爸使用消费券优惠后，支付宝里还剩下55.5元。【点睛】本题考查了小数加减混合运算。30、87米【分析】三角形的周长是指三条边的和，则这个三角形花坛的周长是273525米。【详解】273525622587（米）答：它的周长是87米。【点睛】熟练掌握三角形的周长定义，并灵活运用定义解决问题。31、150棵【分析】桃树有32棵，梨树是桃树的2倍，则梨树有322棵，桃树和梨树的总数是32322棵。苹果树比桃树和梨树的总数多54棵，则苹果树有（32322）54棵。【详解】（32322）54（3264）549654150（棵）答：果园里有苹果树150棵。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。求一个数的几倍，用乘法。32、150元【分析】根据题意，先用3828计算出王老师比李老师少买多少本，再根据总价数量单价，用少买的本数乘以15元/本，计算出少付的钱数。【详解】15（3828）1510150（元）答：王老师比李老师应少付150元。【点睛】本题主要考查经济问题，解题的关键是先计算出少买的本数，再根据总价、单价、数量三者的关系进行解答。
