1、第第2讲讲1考点清单考点清单实验 探究凸透镜成像的规律3成都成都8年真题子母题年真题子母题2纵向实验一题多设问纵向实验一题多设问成都成都8年高频点考情年高频点考情及趋势分析及趋势分析课标要求课标内容要求课标内容要求命题点概览命题点概览 运动和运动和相互相互作用作用2.3.5了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用探究并了解凸透镜成像的规律了解凸透镜成像规用探究并了解凸透镜成像的规律了解凸透镜成像规律的应用律的应用例例7了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用例例8了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼
2、的成因了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法与矫正方法具有保护视力的意识具有保护视力的意识(2022年版课标新增年版课标新增)活动建议：活动建议：用凸透镜制作简易望远镜，用其观察远处的景物用凸透镜制作简易望远镜，用其观察远处的景物命题点命题点1透镜对透镜对光的作用光的作用(8年年5考考)命题点命题点2眼睛和眼睛和眼镜眼镜(8年年6考考)课标内容要求课标内容要求命题点概览命题点概览 实验实验探究探究4.2.8 探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律例例8用蜡烛用蜡烛(或或F形光源形光源)、凸透镜、光具座、光屏等，、凸透镜、光具座、光屏等，探究凸透镜成像时，像的正倒、大小、位置、
3、虚实等与探究凸透镜成像时，像的正倒、大小、位置、虚实等与物距的关系物距的关系(2022年版课标新增年版课标新增)活动建议：活动建议：用可变焦距的眼睛模型，演示并说明近视眼、远视眼看用可变焦距的眼睛模型，演示并说明近视眼、远视眼看不清物体的原因不清物体的原因(2022年版课标新增年版课标新增)命题点命题点3探究凸探究凸透镜成像的规律透镜成像的规律(2018.A卷卷20，2016.B卷卷2)考情及趋势分析命题点命题点1透镜对光的作用透镜对光的作用(8年年5考考)考情分析考情分析年份年份题型题型题号题号分值分值试题情境试题情境考查内容考查内容2023 作图题作图题 A卷卷21(1)1凸透镜特殊凸透镜
4、特殊光线作图光线作图2022 填空题填空题A卷卷14题题第二空第二空2青少年不注意用眼卫生，患上近视眼青少年不注意用眼卫生，患上近视眼凹透镜对光凹透镜对光的作用的作用考情分析考情分析年份年份题型题型题号题号分值分值试题情境试题情境考查内容考查内容2019 作图题作图题A卷卷23(1)2凸透镜特殊光线作图凸透镜特殊光线作图2018 选择题选择题B卷卷2A0.5近视眼镜片近视眼镜片凹透镜对光线的作用凹透镜对光线的作用2016 填空题填空题 A卷卷15题第一空题第一空2戴上了近视眼镜戴上了近视眼镜近视眼镜对光线的作用近视眼镜对光线的作用考情及趋势分析命题点命题点2眼睛和眼镜眼睛和眼镜(8年年6考考)
5、考情分析考情分析年份年份题型题型题号题号分值分值试题情境试题情境考查内容考查内容2023填空题填空题A卷卷164爱眼日爱眼日明视距离、矫正远视眼明视距离、矫正远视眼2022A卷卷144青少年不注意用眼卫生，患上青少年不注意用眼卫生，患上近视眼近视眼眼镜成像原理、矫正近眼镜成像原理、矫正近视眼视眼2021A卷卷154青少年如果长时间使用电子产青少年如果长时间使用电子产品，缺乏户外活动，可能患上品，缺乏户外活动，可能患上近视近视角膜和晶状体的作用、角膜和晶状体的作用、近视眼的矫正近视眼的矫正考情分析考情分析年份年份题型题型题号题号分值分值试题情境试题情境考查内容考查内容2018 选择题选择题B卷卷
6、2A0.5近视眼镜片近视眼镜片近视眼镜的镜片采用凹近视眼镜的镜片采用凹透镜透镜2017填空题填空题A卷卷154爱眼日爱眼日近视眼的成像图和矫正近视眼的成像图和矫正2016A卷卷15第第一空一空2由于长期没有注意健康用眼，由于长期没有注意健康用眼，小雯早早就戴上了近视眼镜小雯早早就戴上了近视眼镜近视眼镜对光线的作用近视眼镜对光线的作用考情及趋势分析命题点命题点3探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律(2018.A卷卷20，2016.B卷卷2)考情分析考情分析年份年份题型题型题号题号分值分值考查内容考查内容2018 填空题填空题A卷卷204让光屏上的像变大的方案让光屏上的像变大的方案2016 选
7、择题选择题B卷卷22根据物距、像距判断成像情况，成像特点的应用根据物距、像距判断成像情况，成像特点的应用(照照相机相机)，凸透镜动态成像规律，凸透镜动态成像规律教学设计教学设计情境化教学情境化教学创设情境创设情境问题引入问题引入复习内容复习内容创设情境一：清晨，透过创设情境一：清晨，透过草叶上的露珠看到放大的草叶上的露珠看到放大的叶脉叶脉问题问题1：露珠有什么特征？有什：露珠有什么特征？有什么作用？相当于哪个光学元件？么作用？相当于哪个光学元件？问题问题2：放大叶脉的光学原理是：放大叶脉的光学原理是什么？用光路图说明什么？用光路图说明1凸透镜的特点，凸凸透镜的特点，凸透透镜对光线的会聚作用镜对
8、光线的会聚作用2凸透镜的三条特殊凸透镜的三条特殊光线光线创设情境二：放大镜、投创设情境二：放大镜、投影仪、照相机影仪、照相机问题问题1：图中所示器材的成像原：图中所示器材的成像原理分别是什么？理分别是什么？问题问题2：如何用凸透镜、光具座：如何用凸透镜、光具座探究成像规律？探究成像规律？生活中的透镜生活中的透镜实验：实验：探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律创设情境创设情境问题引入问题引入复习内容复习内容创设情境三：小明眼睛只能看清近处的创设情境三：小明眼睛只能看清近处的物体，爷爷眼睛只能看清远处的物体，物体，爷爷眼睛只能看清远处的物体，于是小明和爷爷一块去眼镜店配眼镜于是小明和爷爷一块去眼镜
9、店配眼镜问题问题1：眼睛是如何看：眼睛是如何看到物体的？到物体的？问题问题2：小明和爷爷分：小明和爷爷分别要佩戴哪种眼镜？别要佩戴哪种眼镜？1眼睛的成像原理眼睛的成像原理2眼睛与视力矫正眼睛与视力矫正透镜及其透镜及其应用应用认识透镜认识透镜凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜图示图示物距物距u与像距与像距v的的关系关系物距物距u与焦距与焦距f的关系的关系神奇的眼睛神奇的眼睛视力视力及其及其矫正矫正凸透镜的成像凸透镜的成像规律及其应用规律及其应用眼睛眼睛成因成因矫正方法矫正方法成像示意图成像示意图像距像距v与焦距与焦距f的关系的关系成像特点成像特点应用应用成像规律成像规律考点清单考点清单一、认识透镜一、认识
10、透镜形状形状对光线的作用对光线的作用三条特殊光线作图三条特殊光线作图 凸透镜凸透镜中间中间_，边缘边缘_对光有对光有_作用作用凹透镜凹透镜中间中间_，边缘边缘_对光有对光有_作用作用厚厚薄薄会聚会聚薄薄厚厚发散发散二、凸透镜的成像规律及其应用二、凸透镜的成像规律及其应用图示图示(请在请在图图中作出中作出“AB”的像的像)物距物距u与与像距像距v的关系的关系uvuvuv物距物距u与焦距与焦距f的关系的关系u2fu2ffu2fuf像距像距v与焦距与焦距f的关系的关系_fv2fABABAB成像特点成像特点倒立、缩小、倒立、缩小、_、_、实、实像像倒立、倒立、_、_、放大、放大、_应用应用照相机、摄照
11、相机、摄像头像头测焦距测焦距投影仪、幻投影仪、幻灯机灯机放大镜放大镜实像实像倒立倒立等大等大放大放大实像实像正立正立虚像虚像图示图示(请在请在图图中作出中作出“AB”的像的像)ABABAB成像成像规律规律成实像时，物距增大，像距成实像时，物距增大，像距_，像，像_；物距减小，像距；物距减小，像距_，像，像_；总结：成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小总结：成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小 成虚像时，物距增大，像距成虚像时，物距增大，像距_，像，像_；物距减小，像距；物距减小，像距_，像，像_总结：成虚像时，总结：成虚像时，(放大镜放大镜)物远像远像变大物远像远像变大减小减小变小变小
12、增大增大变大变大增大增大变大变大减小减小变小变小图示图示(请在请在图图中作出中作出“AB”的像的像)ABABAB三、神奇的眼睛三、神奇的眼睛1、眼睛眼睛人眼相当于一个可自动调节焦距的照相机，晶状体和角膜的共同作用相当人眼相当于一个可自动调节焦距的照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个于一个_镜，视网膜相当于镜，视网膜相当于_，承接物体倒立、缩小的实像，承接物体倒立、缩小的实像凸透凸透光屏光屏2、视力及其矫正视力及其矫正近视眼近视眼(看不清远处的物体看不清远处的物体)远视眼远视眼(看不清近处的物体看不清近处的物体)成像成像示意图示意图成因成因晶状体太厚，折光能力晶状体太厚，折光能力_，远处物体
13、成像于视网膜远处物体成像于视网膜_晶状体太薄，折光能力晶状体太薄，折光能力_，近处物体成像于视网膜近处物体成像于视网膜_矫正矫正方法方法配戴用配戴用_做成的近视眼镜做成的近视眼镜 配戴用配戴用_做成的远视眼镜做成的远视眼镜太强太强前方前方太弱太弱凹透镜凹透镜后方后方凸透镜凸透镜微 点 诊 断微 点 诊 断 判断下列说法是否正确，正确的画判断下列说法是否正确，正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”.(1)当凸透镜成放大的像时，其像距一定是大于物距的当凸透镜成放大的像时，其像距一定是大于物距的 ()(2)在在“凸透镜成像凸透镜成像”实验中，离透镜越近的物体所成的像一定越大实验中，离透镜越近的物体
14、所成的像一定越大 ()(3)小明看到正立的树，是由于树在视网膜上成的像也是正立的小明看到正立的树，是由于树在视网膜上成的像也是正立的 ()(4)小明将视线由远处高楼移到近处湖面时，他眼睛的晶状体要变厚小明将视线由远处高楼移到近处湖面时，他眼睛的晶状体要变厚()纵向实验一题多设问纵向实验一题多设问实验实验 探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律设计方案，收集证据设计方案，收集证据(1)如图甲所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的如图甲所示，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为光斑，该凸透镜的焦距为_cm.(2)实验室应保持较实验室应保持较_的环
15、境，为了判断光屏上的像是否最清晰，需要的环境，为了判断光屏上的像是否最清晰，需要_移动光屏，观察像是否变模糊移动光屏，观察像是否变模糊 图甲图甲 图乙图乙10暗暗左右小范围内左右小范围内例例实验小组在做实验小组在做“探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律”的实验时，使用的器材有蜡的实验时，使用的器材有蜡烛、凸透镜、光屏、光具座烛、凸透镜、光屏、光具座(3)真实操作真实操作将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是_，你认为下面几种调整方法中最方
16、便合理的是你认为下面几种调整方法中最方便合理的是_(填字母填字母).A.眼睛平视，视线与光具座平行，利用眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线三点一线”把把“三心三心”调整到同一调整到同一高度高度B.用刻度尺逐个进行测量，可以很准确地控制用刻度尺逐个进行测量，可以很准确地控制“三心三心”在同一高度在同一高度C.把蜡烛烛焰、透镜和光屏在光把蜡烛烛焰、透镜和光屏在光具座上移到一起，调整具座上移到一起，调整“三心三心”在在同一高度，再分开同一高度，再分开 图甲图甲 图乙图乙使像成在光屏中央使像成在光屏中央C(4)真实操作真实操作下图中属于已经调整好的实验装置是下图中属于已经调整好的实验装置是_(
17、填字母填字母).C得出结论，作出解释得出结论，作出解释(5)当各器材位置如图乙所示时，光屏上成清晰的像当各器材位置如图乙所示时，光屏上成清晰的像(未画出未画出)：此时光屏上成倒立、此时光屏上成倒立、_(选填选填“放大放大”或或“缩小缩小”)的实像，生活中的的实像，生活中的_就是利用这一原理制成的就是利用这一原理制成的 图甲图甲 图乙图乙缩小缩小照相机照相机保持图乙中透镜不动，将蜡烛移至光具座保持图乙中透镜不动，将蜡烛移至光具座35 cm刻度线处，为使光屏刻度线处，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏移到光具座的上再次出现清晰的像，应将光屏移到光具座的_cm刻度线处，光屏刻度线处，光屏上的像可能
18、是图丙中的上的像可能是图丙中的_(填字母填字母)，生活中，生活中_就是利用这一原理就是利用这一原理制成的制成的 图甲图甲 图乙图乙 80B投影仪投影仪图丙图丙将蜡烛向右移至将蜡烛向右移至45 cm刻度线处，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收刻度线处，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，原因是不到像，原因是_，此时眼睛在，此时眼睛在_(选填选填“烛焰烛焰”或或“光屏光屏”)一侧通一侧通过透镜观察，可以看到一个过透镜观察，可以看到一个_(选填选填“正立正立”或或“倒立倒立”)放大的像放大的像 图甲图甲 图乙图乙 图丙图丙光屏光屏正立正立物距小于一倍焦距，蜡烛通过凸透镜成放大的虚像，物距小于一倍焦
19、距，蜡烛通过凸透镜成放大的虚像，虚像不能成在光屏上虚像不能成在光屏上(6)实验进行一段时间后，蜡烛变短，光屏上烛焰的像会向实验进行一段时间后，蜡烛变短，光屏上烛焰的像会向_方移动，方移动，为了让像回到光屏的中央，可进行的操作是为了让像回到光屏的中央，可进行的操作是_(写出一条即可写出一条即可).上上将蜡烛向上移动将蜡烛向上移动(或将光屏或将光屏向上移动向上移动)图甲图甲 图乙图乙 图丙图丙(7)实验小组进行实验后，根据测实验小组进行实验后，根据测量结果及观察到的现象，得到如量结果及观察到的现象，得到如下表数据：下表数据：分析表中分析表中1、3、5次实验数据，次实验数据，可以得出：当凸透镜成实像
20、时，可以得出：当凸透镜成实像时，物距越大，像距物距越大，像距_，像，像_，且实像都是且实像都是_(选填选填“正正”或或“倒倒”)立的立的实验实验序号序号物距物距/cm像距像距/cm像的特点像的特点正倒正倒大小大小虚实虚实14013.3倒立倒立缩小缩小实像实像23015倒立倒立缩小缩小实像实像32020倒立倒立等大等大实像实像41530倒立倒立放大放大实像实像51260倒立倒立放大放大实像实像61040不成像不成像78正立正立放大放大虚像虚像84正立正立放大放大虚像虚像越小越小越小越小倒倒分析数据可知，分析数据可知，_倍焦距处倍焦距处是放大与缩小实像的分界点，是放大与缩小实像的分界点，_倍焦距处
21、是实像与虚像的倍焦距处是实像与虚像的分界点分界点观察数据，老师发现表格中观察数据，老师发现表格中第第_次实验数据可能是编造的，次实验数据可能是编造的，判断的理由是判断的理由是_二二一一6 一倍焦距处不成一倍焦距处不成像，所以无像距像，所以无像距实验实验序号序号物距物距/cm像距像距/cm像的特点像的特点正倒正倒大小大小虚实虚实14013.3倒立倒立缩小缩小实像实像23015倒立倒立缩小缩小实像实像32020倒立倒立等大等大实像实像41530倒立倒立放大放大实像实像51260倒立倒立放大放大实像实像61040不成像不成像78正立正立放大放大虚像虚像84正立正立放大放大虚像虚像交流合作，评估反思交
22、流合作，评估反思(8)(2022武汉改编武汉改编)在图乙基础上保持凸透镜位置不变，要在光屏上承接在图乙基础上保持凸透镜位置不变，要在光屏上承接到烛焰倒立、等大的清晰的像，需将蜡烛向到烛焰倒立、等大的清晰的像，需将蜡烛向_(选填选填“左左”或或“右右”)移动适移动适当距离，同时将光屏向当距离，同时将光屏向_(选填选填“左左”或或“右右”)移动适当距离移动适当距离图乙图乙右右右右(9)(2023凉山州改编凉山州改编)小明借来物理老师的眼镜，将其放在图乙的蜡烛和小明借来物理老师的眼镜，将其放在图乙的蜡烛和凸透镜之间，光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的凸透镜之间，光屏上原本清晰的像变模
23、糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是_(选填选填“近视近视”或或“远远视视”)眼镜眼镜近视近视图乙图乙(10)实验后准备整理器材时，飞来一只小昆虫落在凸透镜的上半部分，则实验后准备整理器材时，飞来一只小昆虫落在凸透镜的上半部分，则光屏上原本清晰的像怎样变化？光屏上原本清晰的像怎样变化？_(填字母填字母)，原因是，原因是_A.只出现烛焰像的上半部分只出现烛焰像的上半部分B.只出现烛焰像的下半部分只出现烛焰像的下半部分C.出现烛焰完整的像，但像更小了出现烛焰完整的像，但像更小了D.烛焰的像仍然是完整烛焰的像仍然是完整的，且大小不变，只
24、是的，且大小不变，只是变暗了变暗了图丙图丙D透镜的其他部分透镜的其他部分仍能透过光线，所以光屏上仍能成烛焰完整的像，但由于经过透镜的光仍能透过光线，所以光屏上仍能成烛焰完整的像，但由于经过透镜的光线减少，像的亮度变暗线减少，像的亮度变暗图乙图乙实验命题点设计实验，收集证据设计实验，收集证据1实验装置的安装调节实验装置的安装调节(1)凸透镜放在蜡烛和光屏之间凸透镜放在蜡烛和光屏之间(2)调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一直线、同一高度调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一直线、同一高度2实验环境实验环境3眼睛观察像的位置眼睛观察像的位置(应该和烛焰在同侧还是异侧应该和烛焰在同侧还是异侧)
25、4器材安装正确，光屏上仍找不到像的原因：器材安装正确，光屏上仍找不到像的原因：物距在一倍焦距内；物距在一倍焦距内；物距太小，像距太大，超过了光具座的量程物距太小，像距太大，超过了光具座的量程得出结论，作出解释得出结论，作出解释5根据实验数据和现象，总结凸透镜成像规律及实际应用根据实验数据和现象，总结凸透镜成像规律及实际应用6成实像时，动态成像规律分析成实像时，动态成像规律分析(物远像近像变小物远像近像变小)交流合作，评估反思交流合作，评估反思7蜡烛燃烧变短时像的位置会逐渐向上移动，接下来的调节方法：蜡烛燃烧变短时像的位置会逐渐向上移动，接下来的调节方法：将蜡烛向上移动；将蜡烛向上移动；光屏向上
26、移动；光屏向上移动；凸透镜和光屏共同向下移动凸透镜和光屏共同向下移动)8在蜡烛和凸透镜之间加不同的透镜在蜡烛和凸透镜之间加不同的透镜(换焦距不同的凸透镜换焦距不同的凸透镜)时，为了成时，为了成清晰的像，光屏的移动方向：清晰的像，光屏的移动方向：(1)加凹透镜加凹透镜(换焦距更大的凸透镜换焦距更大的凸透镜)：光屏：光屏向远离透镜的方向移动；向远离透镜的方向移动；(2)加凸透镜加凸透镜(换焦距更小的凸透镜换焦距更小的凸透镜)：光屏向靠：光屏向靠近透镜的方向移动近透镜的方向移动成都成都8年真题子母题年真题子母题透镜对光的作用透镜对光的作用(8年年5考考)1命题点命题点1.在图中，在图中，F是透镜的焦
27、点，是透镜的焦点，a、b是烛焰发出的两条光线，是烛焰发出的两条光线，a与两焦点的与两焦点的连线平行，连线平行，b经过透镜中心请作出经过透镜中心请作出a、b两条光线通过透镜之后的光路两条光线通过透镜之后的光路图图2.2023成都成都A卷卷21(1)题题2分分如图甲所示是博物馆内如图甲所示是博物馆内“刘充国印刘充国印”的展台，的展台，上方是凸透镜，透过它能看到放大的印章；下方是平面镜，通过它能看上方是凸透镜，透过它能看到放大的印章；下方是平面镜，通过它能看到印章底部的字图乙是其示意图，到印章底部的字图乙是其示意图，F为凸透镜的焦点，为凸透镜的焦点，O为凸透镜的光为凸透镜的光心，光线心，光线a平行于
28、凸透镜的主光轴平行于凸透镜的主光轴(图中点划线图中点划线).请在图乙中画出：请在图乙中画出：光线光线a经过凸透镜折射后的光线；经过凸透镜折射后的光线；光线光线b经过平面镜反射后的光线经过平面镜反射后的光线解题有策略 光学综合作图光学综合作图此类问题在中考中常以光的反射结合折射或凸透镜作图此类问题在中考中常以光的反射结合折射或凸透镜作图凸透镜特殊光线作图：凸透镜特殊光线作图：a.平行于主光轴的光线经过凸透镜后会经过焦点平行于主光轴的光线经过凸透镜后会经过焦点继续传播；继续传播；b.经过光心的光线，其方向不变；经过光心的光线，其方向不变；c.经过焦点的光线，其方经过焦点的光线，其方向平行于主光轴；
29、该题符合向平行于主光轴；该题符合a的情况的情况光的反射作图：根据法线垂直于平面镜，光的反射作图：根据法线垂直于平面镜，先做出法线；再根据反射角等于入射角，先做出法线；再根据反射角等于入射角，画出反射光线画出反射光线眼睛和眼镜眼睛和眼镜(8年年5考考)2命题点命题点3.矫正远视眼矫正远视眼(2023成都成都A卷卷16题题4分分)2023年年6月月6日是全国第日是全国第28个爱眼日正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离，约为个爱眼日正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离，约为25 cm，叫做明视距离近视眼的明视距离叫做明视距离近视眼的明视距离_(选填选填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”
30、)正正常眼的明视距离与近视眼不同，远视眼需要佩戴常眼的明视距离与近视眼不同，远视眼需要佩戴_透镜矫正透镜矫正小于小于凸凸3.1矫正近视眼矫正近视眼(2022攀枝花改编攀枝花改编)小夏同学为了解小夏同学为了解“视力矫正视力矫正”的原理，的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验他在发光体和凸透镜之间放利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验他在发光体和凸透镜之间放置一眼镜片，观察到了如下现象：将眼镜片放在发光体与凸透镜之间，置一眼镜片，观察到了如下现象：将眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光
31、屏上看到发光体清晰的像这说明该眼镜片对光线有光体清晰的像这说明该眼镜片对光线有_作用，戴上这个眼镜可作用，戴上这个眼镜可以矫正以矫正_眼眼发散发散近视近视4.(2022成都成都A卷卷14题改编题改编)眼睛成像情况与眼睛成像情况与_(选填选填“照相机照相机”“投影投影仪仪”或或“放大镜放大镜”)成像情况相同，其角膜和晶状体类似于成像情况相同，其角膜和晶状体类似于_透镜青少透镜青少年如果不注意用眼卫生，容易患上近视近视眼用凹透镜来矫正，这是年如果不注意用眼卫生，容易患上近视近视眼用凹透镜来矫正，这是利用了凹透镜对光的利用了凹透镜对光的_作用作用照相机照相机凸凸发散发散5.小林同学做小林同学做“探究
32、凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画像未在图中画出来出来).下列说法正确的是下列说法正确的是()A.光屏上形成的是烛焰倒立、等大的实像光屏上形成的是烛焰倒立、等大的实像B.图中成像特点与照相机成像特点完全相同图中成像特点与照相机成像特点完全相同C.将蜡烛移到光具座将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处，保持刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像D.将蜡烛移到光具座将蜡烛
33、移到光具座40 cm刻度线处，保持刻度线处，保持凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的烛焰像凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的烛焰像D探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律(2018.A卷卷20，2016.B卷卷2)3命题点命题点6.在在“探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为焦距分别为15 cm和和20 cm的凸透镜的凸透镜L1和和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示下列说法正确的是镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示
34、下列说法正确的是()A.若凸透镜是若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像B.若凸透镜是若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像光屏上能出现烛焰清晰的像C.若凸透镜是若凸透镜是L2，小明将光屏移到，小明将光屏移到60 cm 刻度线刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像处，光屏上能出现烛焰清晰的像D.若凸透镜是若凸透镜是L2，小明将光屏移到，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像B7.在在“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验中，某次实验的成像情况如图所示，的实验中，某次实验的成像情况如图所示，小组成员提出小组成员提出“有哪些方法可以让光屏上的像变大有哪些方法可以让光屏上的像变大”的问题，经过讨论后的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果都达到目的方案一：保持蜡烛和光屏的位置形成两个方案，而且结果都达到目的方案一：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向不动，只将凸透镜向_移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向将蜡烛和光屏都向_移动移动左左右右
