1、请同学们听老师的琴声，随琴声轻声哼唱，你知道这首作品的名字吗？它是由谁创作的？小学音乐打开时点选允许播放欢乐颂第九交响曲 第四乐章主题目录CONTENCT 欢乐颂简介 第九交响曲简介 第四乐章主题分析 贝多芬与席勒的合作关系 欢乐颂的影响与价值01欢乐颂简介18世纪末至19世纪初德国浪漫主义欢乐颂的起源欢乐颂的起源可以追溯到18世纪末至19世纪初的欧洲，当时的社会背景是资产阶级革命和民族国家的兴起。欢乐颂的起源与德国浪漫主义文化运动密切相关，许多浪漫主义作曲家和诗人致力于探索人性、自由和民族精神等主题。欢乐颂是贝多芬创作的第九交响曲中的一个乐章，该交响曲是贝多芬音乐创作生涯的巅峰之作，也是世界
2、音乐史上最重要的交响曲之一。1823年，贝多芬在创作第九交响曲的过程中，受到了莎士比亚的暴风雨和席勒的诗歌欢乐颂的启发，将欢乐颂作为第四乐章的主题。欢乐颂的创作背景1823年的创作灵感贝多芬创作第九交响曲欢乐颂的歌词内容是表达人类对自由、平等和博爱的向往，以及对自然、宇宙和生命的赞美。歌词中强调了人类团结、友谊和爱的力量，以及通过这些力量战胜一切困难和障碍的信念。欢乐颂的歌词内容在全世界范围内广为传唱，成为了人类文化的重要遗产之一。欢乐颂的歌词内容02第九交响曲简介0102第九交响曲的创作背景贝多芬选择以欢乐颂作为第四乐章的主题，表达了他对自由、平等和博爱的向往，以及对人类美好未来的憧憬。贝多
3、芬在创作第九交响曲时，正处于人生的低谷期，他饱受耳聋的折磨，同时也面临着对古典音乐传统的挑战。第九交响曲的曲式结构第九交响曲采用了古典交响曲的四乐章结构，其中第四乐章是全曲的高潮和总结。第四乐章通过采用合唱形式，将欢乐颂的主题展现得淋漓尽致，使整个乐曲达到了情感和形式的完美统一。贝多芬在第九交响曲中运用了丰富的音乐元素，包括古典与浪漫的结合、对位与和声的创新、庞大的编制和激昂的情感等。第四乐章的欢乐颂主题旋律优美、激昂，充满了力量和希望，成为了古典音乐史上最著名的主题之一。第九交响曲的音乐特点03第四乐章主题欢乐颂学唱欢乐颂是由贝多芬根据席勒的诗作曲的，是贝多芬第九交响曲第四乐章的主题，作曲家
4、在交响乐中加入了合唱，请同学们跟随老师的琴声填词视唱欢乐颂的主题，说一说作者想要表达什么样的情感？第九交响曲第四乐章中既有乐器演奏部分，也有声乐部分，请先欣赏器乐部分，仔细倾听欢乐颂的主题在其中出现了几次？每次出现是由什么乐器演奏的，用图示进行表示。再次欣赏器乐演奏的部分，每次主题出现时，请用手势示意，并注意这段音乐的力度是怎样变化的？请同学们欣赏声乐演唱的部分，仔细倾听其中出现了什么样的演唱形式，力度有什么样的变化？请完整欣赏器乐和声乐的部分，完成下面的列表。演奏乐器演奏乐器 力度力度演唱形式演唱形式 力度力度观察完成的列表，请分析器乐和声乐部分有什么总体特点？这样的特点是为表达作曲家的什么
5、意图？作曲家通过欢乐颂的主题表达了作曲家天下大同的大爱，请同学们再次视唱欢乐颂主题的乐谱，分析这段音乐的音乐进行和节奏进行有什么特点。请同学们随老师琴声再次演唱欢乐颂，体会其旋律和节奏的特点。欢乐颂表达了贝多芬毕生追求的自由、平等与博爱的精神，你们了解贝多芬的生平和创作吗？和大家分享一些你们知道的内容。贝多芬（17701827）出生于波恩，自幼学习弹琴，1787年曾到维也纳向海顿学习作曲，并结识莫扎特。贝多芬生活在法国大革命、拿破仑战争和维也纳体系的时代，欧洲的民主和民族意识此时正日益兴起。他的作品正反映了这些时代的特征，或歌颂英雄，或反对封建，争取民主自由和美好未来。其主要作品有悲怆奏鸣曲、
6、月光奏鸣曲、命运交响曲（即第五交响曲）、合唱交响曲（即第九交响曲）等。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。有一段网络上比较流行的欢乐颂的快闪视频，希望同学们利用课后的时间查找并观看，现代的艺术家们用他们的方式重新诠释了欢乐颂，下次课说一说你们观看之后的感想。请同学们随录音完整唱一遍欢乐颂，结束今天的课程。04第四乐章主题分析旋律特点音乐结构乐器配置第四乐章的主题旋律采用了典型的古典音乐风格，具有庄重、宏大的特点。旋律线条流畅，和声丰富，给人以深刻的
7、印象。主题旋律在乐章中多次出现，每次出现都有不同的变奏和演绎，使音乐更加丰富多彩。主题旋律主要由交响乐团中的弦乐组和管乐组演奏，其中弦乐组负责旋律的演绎，管乐组则提供丰富的和声支持。第四乐章的主题旋律情感表达01第四乐章的主题旋律表达了一种庄重、崇高的情感，体现了人类对自由、平等、博爱的追求。旋律中充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。音乐表现力02通过音乐家们的精湛演奏，第四乐章的主题情感得以充分展现。音乐家们通过音色、力度和节奏的把握，将情感融入音乐之中，使听众能够感受到深刻的情感共鸣。情感变化03第四乐章的主题情感在乐章的发展过程中不断变化，从庄重到激昂，再到最后的宁静与和谐，充分展现了人类
8、情感的丰富多样性。第四乐章的主题情感音乐价值第四乐章的主题旋律是欢乐颂第九交响曲的重要组成部分，具有很高的音乐价值。它不仅展示了古典音乐的魅力，也成为了人类文化宝库中的珍贵遗产。社会意义第四乐章的主题旋律所表达的自由、平等、博爱的理念，具有广泛的社会意义。它呼吁人们追求美好的生活，尊重他人的权利和尊严，促进社会的和谐与进步。历史意义作为贝多芬晚期的代表作之一，第四乐章的主题旋律在音乐史上具有重要的地位。它不仅代表了贝多芬对古典音乐的贡献，也展现了人类对美好未来的无限憧憬和追求。第四乐章的主题意义05贝多芬与席勒的合作关系贝多芬与席勒在维也纳相识，两人因共同的音乐爱好而结缘。贝多芬对席勒的音乐才
9、华非常欣赏，两人开始了一段密切的合作与交流。贝多芬与席勒的相识过程贝多芬邀请席勒共同创作了欢乐颂第九交响曲，其中第四乐章主题由席勒创作。在合作过程中，贝多芬给予席勒许多音乐上的指导与建议，帮助席勒完善了自己的创作。贝多芬与席勒的合作经历贝多芬与席勒的合作影响贝多芬与席勒的合作对欧洲音乐史产生了深远的影响，他们的作品成为了古典音乐的经典之作。通过合作，贝多芬和席勒互相学习、互相启发，各自的音乐才华得到了更进一步的提升。06欢乐颂的影响与价值贝多芬创作欢乐颂时，将之作为其第九交响曲的第四乐章，这使得欢乐颂成为交响乐历史上最著名的乐章之一。欢乐颂在音乐史上被认为是贝多芬最伟大的作品之一，它代表了贝多
10、芬音乐创作的巅峰，并被视为古典音乐的经典之作。欢乐颂在音乐史上的地位VS欢乐颂对后世音乐创作产生了深远的影响，许多作曲家都以它为灵感创作了自己的作品。例如，柴可夫斯基的第五交响曲和德沃夏克的第八交响曲都受到了欢乐颂的影响，它们的第四乐章都采用了合唱的形式，与欢乐颂相呼应。欢乐颂对后世音乐创作的影响欢乐颂不仅在音乐史上占有重要的地位，还具有丰富的文化价值和社会意义。它传达了人类对自由、平等和博爱的向往，以及对和平与幸福的追求，这种普世的价值观念使得欢乐颂成为跨越国界和文化的经典之作。在当今社会，人们仍然可以通过欢乐颂感受到人类共同的情感和追求，它能够唤起人们对美好生活的向往和追求，激发人们的团结和奋斗精神。欢乐颂的文化价值与社会意义THANK YOU感谢聆听
