1、第四节第四节 蒸腾作用蒸腾作用 知识点：知识点： 一、植物 体内水分主要以水蒸气的形式散失到体外 1.在温暖有阳光照射的条件下， 植物体内的水分以_的形式散失 到体外，这种生理过程叫_。 2.植物体内的水分蒸腾主要是通过叶片的_来完成的，_和 _也能进行一定的蒸腾作用。 3.植物体吸收的水分只有_保留在植物体内或被利用， 其余部分散 失到体外，_则是植物散失体内水分的主要方式。 二、蒸腾作用的意义 蒸腾作用促进植物对水分和无机盐的吸收和运输 蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤 三、完成课后思考与练习 四、达标检测 1.我省加大了环境绿化、美化力度，2020 年所有市县将建成省级以
2、上园林城市。部分街道、公园新 移栽了一些树木，下面关于移栽的说法正确的是（ ） A. 必须去掉全部枝叶后移栽，这样可以避免树木因过度失水而死亡 B. 若给移栽后的树木输入成分为水分和无机盐的营养液，应将针头插入其木质部 C. 在中午阳光充足时移栽，植物光合作用旺盛，可为其生长提供更多的营养物质 D. 移栽时带一较大的土坨，主要目的是为植物光合作用提供无机盐 2.森林覆盖率高的地区往往降雨较多，主要原因是 A. 呼吸作用旺盛，产生的水分多 B. 蒸腾作用使大气湿度增大 C. 根系保持水土，蓄水过多 D. 光合作用旺盛，释放水蒸气多 3.有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其动
3、力来自（ ） A. 光合作用 B. 输导作用 C. 蒸 腾作用 D. 呼吸作用 4.绿色植物蒸腾作用的意义不包括( ) A. 降低叶片的温度 B. 促进植物对水分的吸收 C. 增加空气湿度，增加降水量 D. 促进植物对水和无机盐的运输 5.请根据观察蚕豆叶表皮气孔的实验，回答下列问题。 （1）在撕取蚕豆叶表皮时，看到叶的表皮是_色的。 （2）制作蚕豆叶表皮临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央_，而后夹取一小片下 表皮放在载玻片的_中并展开，然后_。 （3）在使用显微镜观察时，最好选用_物镜观察。 （4）将制好的临时装片放在低倍镜下观察，看到成对的半月形的_以及由的间隙所形成 的_，是叶片
4、_以及与外界进行_的“门户”。 答案答案 1. 气体气体 蒸腾作用蒸腾作用 2.气孔气孔 叶柄叶柄 嫩茎嫩茎 3. 5% 蒸腾作用蒸腾作用 达标达标检测检测 1. B 解析：解析：去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉。提高了植物的成活率，故 A 错误；若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其木质部，木质部中由输导水分和无机盐的输 导组织，故 B 正确。气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强， 不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大 量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会
5、出现萎蔫现象，C 错误；植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小， 有利于带土移栽。这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高 根的成活率，D 错误；故选：B 2. B 解析：解析：绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收 水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。 3. C 解析：解析： 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过 程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理， 它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶
6、解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自 于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使 植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见 C 符合题意。故选：C 4. B 解析：解析：蒸腾作用蒸发水分的同时带走了植物体内的热量，能降低植物叶片的温度，A 不符合题 意；植物吸水还是失水取决于植物细胞液和周围土壤溶液的浓度差，不是蒸腾作用的意义，B 符合 题意；蒸腾作用把水分蒸发到大气中，增加了大气的湿度，促进降水，C 不符合题意；蒸腾作用为 水和无机盐的运输提供了动力，D 不符合题意。故答案为：B 5.（1）无（2）滴一滴清水；水
7、滴；盖上盖玻片（3）低倍（4）保卫细胞；气孔；散失水分；气体 交换 解析：解析： （1）表皮细胞是无色透明的，在撕取叶表皮时，看到叶的表皮是无色透明的。 （2）制作叶表 皮的临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央清水，而后夹取一小片表皮放在 液滴（清水） 中并展平，然后盖上盖玻片。 （3）在使用显微镜观察时，最好选用低物镜观察。 （4）气孔是由一对 半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的 控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热 量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因 此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也 经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
