1、港口初中港口初中 20162016- -20172017 学年第一学期学年第一学期 七年级生物七年级生物教学设计教学设计 课题：课题：第六章第六章 第一节第一节 种子萌发形成幼苗种子萌发形成幼苗( (第一课时第一课时) ) 【教学目标】【教学目标】 1、知识目标： （1）描述大豆种子和玉米种子的结构，指出单子叶植物和双子叶植物种子结构的主要区别。 （2）描述种子萌发时的变化过程，并指出各部分结构的发育趋势。 2、能力目标： （1）会用适当的方法解剖、观察和记录种子的形态结构特征。 （2）通过绘制种子结构模式图，掌握生物绘图的基本方法和技巧。 3、情感目标： 通过观察种子的结构，形成结构与功能相
2、适应的观点。 【教学重点和难点】【教学重点和难点】 1、重点： （1）认识种子的结构和各部分的功能； （2）了解种子萌发过程中的形态变化。 2、难点： （1）玉米种子的结构； （2）种子萌发过程中的形态变化。 【教法与学法】【教法与学法】 实验探究法、比较法 【学习方法】【学习方法】实验法，观察法,讨论法,讲述法。 【学习过程】【学习过程】 一、观察思考、疑问导入观察思考、疑问导入 1、绿色开花植物的生活史:种子-种子 2、教师出示几种常见的形态各异的植物种子并提出问题： （1）种子的形态各异，他们的内部结构是否也有很大区别呢？ （2）一粒小小的种子为什么可以发育为一棵幼苗？种子的内部结构究竟
3、发生了什么样的变化呢？由 此导入本节课的课题。 二、二、分组分组活动活动、探究探究未知未知 活动 1、观察种子的结构（过程要求 ppt） （一）观察大豆种子结构； （二）观察玉米种子的结构 活动 2：探究两类种子的区别完成表格 ppt 活动 3：探究双子叶植物与单子叶植物 活动 4：探究种子萌发时各部分结构的发育趋势 三、三、延展训练、学以致用延展训练、学以致用： （pptppt） 四、师生互动、课堂小结：四、师生互动、课堂小结： 五、板书设计五、板书设计 第一节第一节 种子萌发形成幼苗种子萌发形成幼苗 一、种子的结构 （一）观察大豆种子结构 （二）观察玉米种子的结构 六、学习反思：六、学习反思：
