1、要提优，用学霸!12023 学年第一学期三年级语文期末测评卷学年第一学期三年级语文期末测评卷第一部分第一部分 积累与运用积累与运用一、一、读句子，根据拼音写词语。读句子，根据拼音写词语。我喜欢上学的日子，每天都戴着的红领巾去上学。语文课上，我为卖的小女孩悲惨命运而流泪，为帮助母鸡、而总也倒不了的老屋所感动。我也喜欢的日子，可以跟着课本去，欣赏风景的西沙群岛，的海滨小城。二、二、在下列加点字正确的读音上打在下列加点字正确的读音上打“”。石径(jnjn)处理(chch)胳臂(bbei)窗明几净(jj)满载(zizi)压根(y y)喷香(pnpn)小兴安岭(xn xn)三、三、先把词语补充完整，再完
2、成练习。先把词语补充完整，再完成练习。1.()头()脑2.()牙()爪3.四()八()4.()林尽()5.果实()()6.耳()()睹7.懒()()8.闹()()9.又()又()10.仿照画横线的词语，再写两个含数字的词语：、。四、四、读句子，填入合适的词语。读句子，填入合适的词语。持续继续陆续连续下课铃声响起后，同学们()走出了教室，进行跳绳练习，小明()跳了 200 个。上课铃声响了，我们()回到教室学习。放学后，同学们每天()锻炼两个小时。五、五、按要求完成句子。按要求完成句子。1.红头的声音小得几乎听不见了。(照样子，补写句子)得2.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(改为提示语在前面)
3、要提优，用学霸!23.弯弯的小桥下面是清清的溪水，清清的溪水里游动着欢快的小鱼，。(观察句式，补充完句子)4.修改病句。(在原句上修改，共有三处错误)今天我到公园里去玩，看到了郁郁葱葱的大树，潺潺的流水声。公园里的花很多，有局花、月季、竹子和太阳花等，可真漂亮呀！六、六、根据课文内容填空。根据课文内容填空。1.本学期我们在游历中成长。看到了：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像；感受到：风，是大自然的音乐家，他会在森林里。苏轼游览西湖，吟诵道：“欲把西湖比西子，。”李白从白帝城到江陵途中，畅快地写下“两岸猿声啼不住，”。2.在思考中成长。“，无理寸步难行。”告诉我们做事要讲道理，“，顶个诸葛亮
4、。”说的是人多智慧多，团结的力量大。“仁者爱人，”告诉我们要尊敬他人。3.在学习美好的品质下成长：“众皆弃去，光击瓮，水迸，”展示了司马光的。第二部分第二部分 阅读理解阅读理解一、一、课内阅读。课内阅读。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢它静悄悄地停在船头不知有多久了它站在那里做什么呢难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它()起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它()在船头，一口把小鱼()了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠
5、鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。1.在方框中填入恰当的标点符号。2.从第段加点的词语中可以看出，作者是从方面来描写小鸟的，这段话描写出了小鸟。3.在括号里填入恰当的动词。要提优，用学霸!34.作者看到美丽的小鸟，产生了无限的想象，请用横线画出相关的句子。从这些句子中我感受到作者5.对第段中“搭”字作用的理解，有误的一项是()。A.紧扣课题，写出了翠鸟的可爱B.使鸟儿具有了灵性C.“搭”运用了比喻的修辞手法D.体现了鸟和人之间的和谐二、二、课外阅读课外阅读。稻草人节选稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的
6、，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1.这篇短文选自稻草人，作者是()A.安
7、徒生B.郑渊洁C.叶圣陶D.杨红樱2.稻草人骨架是用，肌肉和皮肤是用做的，从中可以看出稻草人的外形是的。3.第段的关键句是“”，这段话拿稻草人跟牛的、狗的_来进行对比，相反，稻草人从不，从不，稻草人的作用是。4.从作者的描述中，你对稻草人有了什么样的印象？第三部分第三部分 习作表达习作表达一、习作。一、习作。我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请你把印象最深的一次要提优，用学霸!4活动写下来吧！注意：把活动过程写具体，书写工整，标点正确，题目自拟。_要提优，用学霸!5参考答案参考答案第一部分第一部分 积累与运用积累与运用一、二、jngchbeijziypnxng三、1.摇
8、晃2.张舞3.面方4.层染5.累累6.闻目7.洋洋8.哄哄9.香甜10.七嘴八舌三心二意四、陆续连续继续持续五、1.天气冷小明直打哆嗦。2.男孩肯定地说：“一定会飞回来！”3.欢快的小鱼吐着圆圆的泡泡4.六、1.金色的海洋演奏他的手风琴淡妆浓抹总相宜轻舟已过万重山2.有理走遍天下三个臭皮匠有礼者敬人3.持石破之儿得活机智勇敢第二部分第二部分 阅读理解阅读理解要提优，用学霸!6一、1.？。？2.外形身上的色彩鲜艳且多样，是如此的美丽3.飞 站 吞4.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？对这只小鸟充满了好奇和喜爱。5.C二、1.C2.细竹枝黄稻草简单粗糙3.稻草人非常尽责任懒怠顽皮嫌烦贪玩帮农民看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀4.稻草人是勤劳、尽职尽责的农田守护者。它忠于自己的工作，不眠不休，安安静静地为农民守护田地。第三部分第三部分 习作表达习作表达一、略
