1、冀教版数学一年级（下）冀教版数学一年级（下）快乐学习场景快乐学习场景第第3课时课时 班里的图书角班里的图书角上、下上、下学习目标学习目标1.结合具体情境，经历认识上、下位置关系的过程。结合具体情境，经历认识上、下位置关系的过程。2.知道物体的上、下位置是相对的，会用上下描述物知道物体的上、下位置是相对的，会用上下描述物体的位置。体的位置。3.感受上、下与日常生活的紧密联系，增强学习数学感受上、下与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。的兴趣。【难点难点】理解上与下位置的相对关系。理解上与下位置的相对关系。【重点重点】学会用学会用上、下上、下描述物体的位置。描述物体的位置。课堂导入课堂导入把你
2、们班图书角的书介绍给大家。把你们班图书角的书介绍给大家。我们班图书角有许多我们班图书角有许多课外课外读物读物我特别喜欢我特别喜欢读读探究新知探究新知书架上的图书有书架上的图书有四类书。四类书。这是某小学一（这是某小学一（2）班图书角的图书。）班图书角的图书。书架上的图书有几类书架上的图书有几类？教材教材第第7页例题页例题各各摆在什么位置？摆在什么位置？这是某小学一（这是某小学一（2）班图书角的图书。）班图书角的图书。科普读物的上面科普读物的上面是语文读物，是语文读物，下下面是绘本。面是绘本。数学读物在最上面，数学读物在最上面，下面是语文读物、下面是语文读物、科普读物科普读物、绘本。、绘本。绘本
3、在最下面。绘本在最下面。上下是按照物体所处的位置来区分的，上下是按照物体所处的位置来区分的，上上是指位置是指位置高处高处的，的，下下是指位置是指位置低处低处的。的。语文语文读物在数学读物读物在数学读物下面下面，在科普读物在科普读物上面上面。你知道语文读物在什么位置吗？你知道语文读物在什么位置吗？因为选的因为选的参照物参照物不不同，同，所以语文读物所以语文读物的的位置也不同。位置也不同。因为上、下是因为上、下是相对相对的，的，所以不能简单地所以不能简单地说语文说语文读物在读物在上面上面或在或在下面。下面。语文读物为什么一会在语文读物为什么一会在上面上面，一会在，一会在下面下面。那语文读物到底那语
4、文读物到底在上面还是下面呢？在上面还是下面呢？描述描述物体位置时，一定要说物体位置时，一定要说清清谁谁在谁的在谁的上上面面，谁在谁的下面谁在谁的下面。分类整理班里的图书，并摆放在书架上。分类整理班里的图书，并摆放在书架上。先把图书分类，再摆先把图书分类，再摆放放教材教材第第8页例题页例题图书可以怎样分类整理？图书可以怎样分类整理？分类整理班里的图书，并摆放在书架上。分类整理班里的图书，并摆放在书架上。老师说摆的位置，你老师说摆的位置，你们来摆们来摆教材教材第第8页例题页例题课堂练习课堂练习教材第教材第8页页“做一做做一做”1.下面是某农业温室大棚无土栽培的蔬菜品种，说出下面是某农业温室大棚无土
5、栽培的蔬菜品种，说出 各种蔬菜所在的位置。各种蔬菜所在的位置。绿叶生菜在最上面，绿绿叶生菜在最上面，绿叶生菜的下面是韭菜。叶生菜的下面是韭菜。油麦菜的上面是韭菜，油麦菜的上面是韭菜，下面是紫叶生菜。下面是紫叶生菜。紫叶生菜在最下面，紫紫叶生菜在最下面，紫叶生菜的上面是油麦菜、叶生菜的上面是油麦菜、韭菜和绿叶生菜。韭菜和绿叶生菜。2.听听弯弯的月亮弯弯的月亮这首歌，欣赏这首歌，欣赏渔村夜晚渔村夜晚图画。图画。(1)歌词中有哪些和数学歌词中有哪些和数学有关的事物。有关的事物。弯弯的月亮弯弯的月亮下面下面是那弯弯是那弯弯的小桥。的小桥。上上下下教材第教材第8页页“做一做做一做”2.听听弯弯的月亮弯弯
6、的月亮这首歌，欣赏这首歌，欣赏渔村夜晚渔村夜晚图画。图画。(2)用自己的话讲一讲用自己的话讲一讲渔渔村夜晚村夜晚图画中的故事。图画中的故事。弯弯的月亮弯弯的月亮下下面有一面有一条弯弯的小河，弯弯的小条弯弯的小河，弯弯的小河河上上有一座弯弯的小桥，有一座弯弯的小桥，小桥小桥下下面还有一艘小小的面还有一艘小小的船。我从弯弯的小桥船。我从弯弯的小桥上上走走过，几个小朋友在大树过，几个小朋友在大树下下玩耍，小屋里传来美丽动玩耍，小屋里传来美丽动听的歌声听的歌声。图画中哪些事物存在图画中哪些事物存在着上下位置关系呢？着上下位置关系呢？教材第教材第8页页“做一做做一做”3.看图说一说，再填一填。看图说一说
7、，再填一填。(1)在在 的的()()面。面。(2)的的()()面是面是 。上上下下4.先用积木搭一搭，再填一填。先用积木搭一搭，再填一填。(1)在在 的的()()面面,在在 的的()()面。面。()()面是面是 。(2)的的()()面是面是 ,的的 ()()面。面。(3)在最在最()()面，面，在最在最 下下上上下下下下上上下下5.连一连，把小动物送回家。连一连，把小动物送回家。住在住在 的下面，的下面，住在住在 的上面，的上面，住在住在 的上面。的上面。6.用用“上上”或或“下下”填一填。填一填。小猫在松鼠的小猫在松鼠的 面，面，小猴在小猫的小猴在小猫的 面，面，小兔在小猴的小兔在小猴的 面，面，松鼠在小猫的松鼠在小猫的 面。面。下下上上下下上上小猴小猴小兔小兔小猫小猫松鼠松鼠课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？同一个物体，选择的同一个物体，选择的参照物参照物不同，不同，物体的上、下位置一般也不同。物体的上、下位置一般也不同。判断上、下位置时，位置在判断上、下位置时，位置在高高处的处的是是“上上”，位置在，位置在低低处的是处的是“下下”。向家人介绍自己家的楼上、楼下向家人介绍自己家的楼上、楼下各是什么。各是什么。0201用学过的方法说说自己课桌上、用学过的方法说说自己课桌上、下各有什么。下各有什么。
