1、冀教版数学一年级（下）冀教版数学一年级（下）快乐学习场景快乐学习场景第第4课时课时 我的房间我的房间位置位置学习目标学习目标1.结合具体情境，进一步体会结合具体情境，进一步体会前后前后、左右左右、上下上下的含的含义。义。2.能用能用前后前后、左右左右、上下上下描述自己房间物品的位置。描述自己房间物品的位置。3.感受前后、左右、上下与日常生活的紧密联系，增感受前后、左右、上下与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。强学习数学的兴趣。【难点难点】进一步理解前后、左右、上下位进一步理解前后、左右、上下位置的相对关系。置的相对关系。【重点重点】学会用学会用前后、左右、上下前后、左右、上下描述物品的位
2、置。描述物品的位置。你能用你能用前后、左右、前后、左右、上上下来描述房间物下来描述房间物品的位置吗？品的位置吗？探究新知探究新知介绍房间里物品的位置。介绍房间里物品的位置。床上有枕头、床上有枕头、被子，床尾被子，床尾地上有一个地毯地上有一个地毯床头墙上有面钟，床头墙上有面钟，床床左边左边有个柜子，床有个柜子，床右右边有扇窗户边有扇窗户柜子最上面有两个球，柜子最上面有两个球，球下面有两个相框，球下面有两个相框，相框下面是书相框下面是书柜子前面有一个装满柜子前面有一个装满玩具的箱子。玩具的箱子。我的房间是这我的房间是这样的样的书桌的左边有绿书桌的左边有绿植和书柜，右边植和书柜，右边是床是床书桌上摆
3、着钟、地书桌上摆着钟、地球仪、玩具熊，还球仪、玩具熊，还有铅笔盒和笔。有铅笔盒和笔。书桌前面的墙上有书桌前面的墙上有幅画，床幅画，床上有上有枕头枕头和被子和被子我来介绍我的我来介绍我的房间房间书桌的右边书桌的右边是衣柜是衣柜，书桌，书桌上摆上摆着着一一个置物架个置物架、一、一个个盒子、一个笔筒和盒子、一个笔筒和几本书，几本书，书桌前还放着一把椅子。书桌前还放着一把椅子。床头左面有个床头柜，床床头左面有个床头柜，床头柜上摆着一个台灯，床头柜上摆着一个台灯，床头墙上还挂着一幅画。头墙上还挂着一幅画。书桌书桌和衣柜和衣柜在窗户在窗户左边，床头柜和床左边，床头柜和床在窗户右边在窗户右边柜中物品是怎样摆
4、放的？柜中物品是怎样摆放的？(1)观图、读题，理解题意。观图、读题，理解题意。柜子柜子物品物品从左到右从左到右从高从高到低到低上层上层中层中层下层下层书书玩具玩具食品食品厚书厚书薄书薄书小熊小熊布娃娃布娃娃饼干饼干面包面包牛奶牛奶所求所求用上下、左用上下、左右描述柜中右描述柜中物品的位置。物品的位置。课堂练习课堂练习1.(2)用不同的方式描述物品的位置。用不同的方式描述物品的位置。用上下描述物品的位置。用上下描述物品的位置。选择的参照物选择的参照物上、下位置关系上、下位置关系书书玩具和食品都在书的下面。玩具和食品都在书的下面。玩具玩具书在玩具的上面，食品在玩具的下面。书在玩具的上面，食品在玩具
5、的下面。食品食品书和玩具都在食品的上面。书和玩具都在食品的上面。(2)用不同的方式描述物品的位置。用不同的方式描述物品的位置。用左右描述物品的位置。用左右描述物品的位置。每层的物品每层的物品左、右位置关系左、右位置关系书书厚书在薄书的左边，薄书在厚书的右边。厚书在薄书的左边，薄书在厚书的右边。玩具玩具小熊在布娃娃的左边，布娃娃在小熊的右边。小熊在布娃娃的左边，布娃娃在小熊的右边。食品食品饼干和面包都在牛奶的左边；饼干和面包都在牛奶的左边；面包在饼干的右边，在牛奶的左边；面包在饼干的右边，在牛奶的左边；面包和牛奶都在饼干的右边。面包和牛奶都在饼干的右边。2.按要求画一画。按要求画一画。（1）在在
6、 的上面画的上面画 。（2）在在 的左面画的左面画 ，右面画右面画 。（3）在在 的的下面画下面画 。3.圈一圈。圈一圈。在在 的（上的（上 下）面下）面 在在 的（上的（上 下）面下）面 在在 的（前的（前 后）面后）面4.下面的物品放在什么位置合适？下面的物品放在什么位置合适？（答案不唯一）示例：（答案不唯一）示例：先说一说，先说一说，再贴一贴。再贴一贴。5.大家再来看看小明的房间大家再来看看小明的房间。谁来介绍他整理好的。谁来介绍他整理好的房间？房间？书包和闹钟放在书桌上，书包和闹钟放在书桌上，篮球和足球放在书桌下。篮球和足球放在书桌下。书本放在柜子的上层，书本放在柜子的上层，衣物放在柜
7、子的下层，衣物放在柜子的下层，玩具放在柜子的中层。玩具放在柜子的中层。书桌在柜子的右边，柜书桌在柜子的右边，柜子在木床的左边，被子子在木床的左边，被子和枕头放在木床上。和枕头放在木床上。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？确定多个物体间的位置关系时，选择确定多个物体间的位置关系时，选择的参照物不同，描述的结果也不一样。的参照物不同，描述的结果也不一样。同一个物体，选择的参照物不同，描同一个物体，选择的参照物不同，描述物体的位置也不同。述物体的位置也不同。向家人介绍自己喜欢的一个房间向家人介绍自己喜欢的一个房间的布置。的布置。0201向同学描述自己房间物品的位置。向同学描述自己房间物品的位置。
