1、生活中的负数生活中的负数第5课时 用正、负数表示事物的变化1.1.经历小组合作，观察、测量、记录水温变化以及交流实验结果的过程。经历小组合作，观察、测量、记录水温变化以及交流实验结果的过程。2.2.能用正数和负数表示熟悉的事物中数据的变化，能解答相关的简单问题。能用正数和负数表示熟悉的事物中数据的变化，能解答相关的简单问题。3.3.积极参加小组合作活动，进一步感受用正数和负数表示事物的作用。积极参加小组合作活动，进一步感受用正数和负数表示事物的作用。【重点】能用正、负数表示数据的增加和减少情况。【难点】能理解以谁为标准记录。两支温度计两支温度计小小 实实 验验物品准备：物品准备：冷水冷水 开水
2、开水 冰块冰块 记录表记录表两个同样杯子两个同样杯子甲杯乙杯温度（）变化情况（）温度（）变化情况（）开始第一分钟后第二分钟后第三分钟后第四分钟后第五分钟后温度时间记记 录录 表表实验注意事项：实验注意事项：1.1.温度计和杯子轻拿轻放，避免摔碎。温度计和杯子轻拿轻放，避免摔碎。2.2.开水轻拿轻放防止烫伤。开水轻拿轻放防止烫伤。3.3.在使用温度计时，必须把温度计的玻璃泡没在使用温度计时，必须把温度计的玻璃泡没在水中，待温度稳定后，再读出结果。在水中，待温度稳定后，再读出结果。实验要求。实验要求。4 4人小组合作。人小组合作。安排好每人的分工。安排好每人的分工。做好实验记录，完成记录表。做好实
3、验记录，完成记录表。小组汇报发现现象。小组汇报发现现象。第一步：第一步：取两个杯子，各加半杯水，分别测量并记录水的温度。取两个杯子，各加半杯水，分别测量并记录水的温度。把温度计的玻璃泡浸把温度计的玻璃泡浸没在水中，等待一会没在水中，等待一会儿。温度稳定后，读儿。温度稳定后，读数。数。实验步骤：实验步骤：第二步：第二步：往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。想一想：两个杯子中水想一想：两个杯子中水的温度会有什么变化？的温度会有什么变化？我猜，甲杯中水的温度会我猜，甲杯中水的温度会升高，因为加了开水。升高，因为加了开水。我猜，乙杯中水的温度会我猜，乙杯中水的温度会降低，因
4、为加了冰块。降低，因为加了冰块。第三步：第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。把水温的变化情况记录在下表中。3131甲杯乙杯温度（）变化情况（）温度（）变化情况（）开始第一分钟后第二分钟后第三分钟后第四分钟后第五分钟后温度时间3131第一分钟后第一分钟后46+15274甲杯乙杯温度（）变化情况（）温度（）变化情况（）开始第一分钟后第二分钟后第三分钟后第四分钟后第五分钟后温度时间第三步：第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中
5、。把水温的变化情况记录在下表中。温度甲杯乙杯温度（）变化情况（）温度（）变化情况（）开始第一分钟后第二分钟后第三分钟后第四分钟后第五分钟后3131第二分钟后第二分钟后46+1527454+8243时间第三步：第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。把水温的变化情况记录在下表中。温度甲杯乙杯温度（）变化情况（）温度（）变化情况（）开始第一分钟后第二分钟后第三分钟后第四分钟后第五分钟后3131第三分钟后第三分钟后46+1527454+824357+3231时间第三步：第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的
6、温度，用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。把水温的变化情况记录在下表中。温度甲杯乙杯温度（）变化情况（）温度（）变化情况（）开始第一分钟后第二分钟后第三分钟后第四分钟后第五分钟后3131第四分钟后第四分钟后46+1527454+824357+3231测得水温是测得水温是2222，下，下降了降了1 1，用用1 1表示。表示。测量水温是测量水温是5858，升高，升高了了1 1，用用1 1表示表示。58+1221时间第三步：第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。把水温的变化情
7、况记录在下表中。温度甲杯乙杯温度（）变化情况（）温度（）变化情况（）开始第一分钟后第二分钟后第三分钟后第四分钟后第五分钟后3131第五分钟后第五分钟后46+1527454+824357+323158+122159+122 0时间第三步：第三步：用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。把水温的变化情况记录在下表中。交流汇报：通过实验，你发现了什么现象？交流汇报：通过实验，你发现了什么现象？在乙杯中加入冰块后，在乙杯中加入冰块后，水温在前水温在前2 2分钟下降分钟下降得很快，在得很快，在3 3、4 4分钟分钟时，水温下降
8、得都是时，水温下降得都是1 1。第。第5 5分钟时，水分钟时，水温已经稳定。温已经稳定。在甲杯中加入热水后，在甲杯中加入热水后，水温在前水温在前2 2分钟迅速升分钟迅速升高，时间越往后水温高，时间越往后水温升高升高得得越慢。在第越慢。在第4 4、5 5分钟时，水温都是上分钟时，水温都是上升了升了1 1。正、负数正、负数可以可以表示事物的变化。表示事物的变化。水温水温上升用正上升用正数数表示，水温表示，水温下降用负数下降用负数表示，水温表示，水温没有变化没有变化，可以可以用用0 0表示。表示。生活中还有哪些事物的变化可以用正、负数表示？生活中还有哪些事物的变化可以用正、负数表示？一天中气温的变化
9、，电梯的升降一天中气温的变化，电梯的升降1.1.某某天早上天早上7 7时气温是时气温是8 8度，到中午度，到中午1212时上升了时上升了4 4度；从中午度；从中午到晚上到晚上8 8时下降了时下降了2 2度。中午度。中午1212时和晚上时和晚上8 8时的气温各是多少时的气温各是多少度？度？时间时间早上早上7 7时时中午中午1212时时晚上晚上8 8时时变化（变化（）气温（气温（）4 48 88 84=124=1212122 212122=102=101010答：中午答：中午1212时的气温是时的气温是1212，晚上，晚上8 8时的气温是时的气温是1010。2.2.（1 1）电梯从）电梯从1 1层
10、上升到层上升到5 5层，又从层，又从5 5层下降到层下降到1 1层，然后层，然后又上升到又上升到3 3层，再下降到层，再下降到1 1层，请把这个过程记录在下表中。层，请把这个过程记录在下表中。（2 2）电梯从）电梯从1 1层上升到层上升到6 6层，然后又下降了层，然后又下降了2 2层，现在层，现在电梯在几层？电梯在几层？顺序顺序第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次移动层数移动层数+4+4-4-4+2+2-2-26-2=46-2=4（层）（层）答：现在电梯在答：现在电梯在4 4层。层。5 51=41=4（层）（层）3 31=21=2（层）（层）3.张强目前重56.2千克，他要记录自己
11、的体重变化情况，第一个月体重增加了0.8千克，他记作+0.8千克，第二个月体重减少了0.3千克，应记作_，第三个月的体重变化情况，他记作0千克，这表示_。如果第四个月他的体重又减少了0.5千克，应记作_。他现在的体重是多少千克？-0.3-0.3千克千克他这个月的体重没有变化他这个月的体重没有变化-0.5-0.5千克千克56.2+0.8-0.3-0.556.2+0.8-0.3-0.556.256.2（千克）（千克）答：他现在的体重是答：他现在的体重是56.256.2千克。千克。1.1.用正、负数表示事物的变化时，首先要确定好标准，用正、负数表示事物的变化时，首先要确定好标准，高于标准的用正数表示，低于标准的用负数表示高于标准的用正数表示，低于标准的用负数表示。2.2.用正、负数不仅可以表示水温变化，还可以表示生活用正、负数不仅可以表示水温变化，还可以表示生活 中其他一些事物的变化。用正、负数表示事物的变化中其他一些事物的变化。用正、负数表示事物的变化 情况是指在上一次数据的基础上升高或降低的数值情况是指在上一次数据的基础上升高或降低的数值。用正、负数表示事物的变化用正、负数表示事物的变化练一练第练一练第3 3题题
