1、地方综合课程教学设计1竖中秋舞火龙竖中秋舞火龙粤教版地方综合课程二年级上册第 4651 页。一、导入一、导入教师播放课前收集的民间小曲、板书等有关中秋节的传统曲艺。教师：中秋节是我们国家非常重要的一个传统节日，是一家人团聚的节日，同学们对中秋节记忆最深刻的是什么？（学生举手回答）结合学生的发言，引出本课。二、探索营二、探索营活动活动 1：设计中秋游园会：设计中秋游园会教师：同学们你们参加过中秋游园会吗？你们参加的游园会上都有什么有趣的事情？（学生发言）教学内容教学重难点教学目标重点了解中秋节的各种习俗，体验一种中秋习俗的独特魅力。难点手工制作节日习俗制品。知识目标1.了解各地尤其是广东中秋习俗
2、的相关常识。2.增强对家乡中秋习俗的了解。能力目标1.收集、整理信息的能力。2.提高学生的动手制作能力。情感目标激发学生对传统节日和家乡习俗的喜爱，提高认同感。方法目标掌握活动方案设计的初步方法。教 学 过 程地方综合课程教学设计2教师：在中秋节这天，很多地方都会举办庆典，每个地方也会有不同的习俗，结合同学们自己家乡的习俗，我们今天也来设计一个小小的班级中秋游园会，大家畅想你们希望的游园会是什么样的，小组内交流！学生小组交流共同策划，教师指导学生游园会要融入家乡习俗、家乡美食和节日特有的手工制品。三、实践营三、实践营活动活动 2：尝美食：尝美食每个小组推选一名同学展示小组策划方案，重点介绍其中
3、的家乡中秋美食和习俗。教师通过课前准备的图片和视频材料，向学生介绍柚子、芋头、菱角等地方中秋美食，以及它们作为中秋美食背后的含义。活动活动 3：中秋习俗分享会：中秋习俗分享会介绍竖中秋、燃塔、舞火龙、拜月娘等传统习俗及背后寓意，引导学生认识人们通过节日传递出的对美好生活的向往。活动活动 4：赛柚灯：赛柚灯教师带领学生观看柚灯制作视频，以小组为单位拿出课前准备好的完整柚子皮，根据教材中的步骤制作柚灯。引导学生充分发挥想象在柚子皮表面雕刻出不同的图案，让柚灯更具特点。教师一定要提醒学生小心使用蜡烛，最好在同学制作完成后由教师点燃蜡烛。四、课后作业四、课后作业教师布置小作业，设计一副关于“中秋节”的手抄报或是画一幅有关“中秋节”的画。
