1、冀教版数学一年级（下）冀教版数学一年级（下）一、20以内的减法 第4课时 13，14减几1.结合问题情境，经历13，14减几的计算过程。2.能用“破十减”或“想加算减”的方法正确计算13，14减几的减法。3.积极、主动地思考并与同学进行交流，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。【难点难点】理解理解“破十法破十法”的的算理。算理。【重点重点】学会学会13,14减几的计算方法。减几的计算方法。课堂导入课堂导入填一填，说一说你是怎么算的。填一填，说一说你是怎么算的。114=1 1067125=2 3107“破十法破十法”和和“连减法连减法”有什么不同？有什么不同？一共有一共有13只企鹅，被冰山
2、挡住的有几只？只企鹅，被冰山挡住的有几只？探究新知探究新知企鹅总数企鹅总数13只只冰上冰上5只只挡住挡住?只只部分部分部分部分用减法用减法4教材第教材第1616页例页例4 413只只挡住的有挡住的有?只只135=用自己喜欢的方法计算。用自己喜欢的方法计算。135=这样想，因为这样想，因为5加加8等于等于13，所以，所以13减减5等于等于8。5+=13135=88813只只挡住的有挡住的有?只只想加算减法想加算减法135=3 105先算先算10减减5等于等于5，再算再算5加加3等于等于8。813只只挡住的有挡住的有?只只破十法破十法想加算减法想加算减法你喜欢哪一种算法呢？你喜欢哪一种算法呢？13
3、-8怎样算？怎样算？8+=13138=55138=3 1025破十法破十法145=136=148=149=137=146=865967说说你有什么发现？说说你有什么发现？我发现：每组算式减去我发现：每组算式减去的数和得数换了个位置。的数和得数换了个位置。课堂练习课堂练习1.139=4+9=134=133=3+10=1310=147=7+7=1410=1349131031474我发现：根据加法算式可以我发现：根据加法算式可以直接算出减法算式的得数。直接算出减法算式的得数。教材第教材第1717页页“练一练练一练”第第1 1题题=2.1413?14-68=13-49教材第教材第1717页页“练一练练
4、一练”第第2 2题题3.登宝塔。登宝塔。先算出得数，再按得数从小到大排队。先算出得数，再按得数从小到大排队。教材第教材第1717页页“练一练练一练”第第3 3题题3.登宝塔。登宝塔。12764953108请排队请排队119=138=145=7+=1413-=7118=14-=53+=12+6=124.925673969教材第教材第1717页页“练一练练一练”第第4 4题题13-6 13-914-8 125 12-7 13-711-7 13-85.把得数相等的算式用线连起来。把得数相等的算式用线连起来。拓展提升拓展提升某公司新研制了一批动漫卡包，云云买了一组白某公司新研制了一批动漫卡包，云云买了
5、一组白金包和黄金包，共有金包和黄金包，共有14张卡片；莎莎买了一组黄张卡片；莎莎买了一组黄金包河白银包，共有金包河白银包，共有9张卡片。白金包和白银包哪张卡片。白金包和白银包哪个的卡片数量多？多少张？个的卡片数量多？多少张？可以画图解决。可以画图解决。云云：云云：白金包白金包+黄金包黄金包=14张张云云比莎莎多的卡片张数就是白金包云云比莎莎多的卡片张数就是白金包比白银包多的卡片张数，即比白银包多的卡片张数，即14-9=5。14 9=5 白金包的卡片数量多，多白金包的卡片数量多，多5张。张。莎莎：莎莎：白银包白银包+黄金包黄金包=9张张数量数量相同相同14张张9张，张，白金包的卡白金包的卡片数比白银片数比白银包的多。包的多。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？一般根据一道加法算式可以写出两一般根据一道加法算式可以写出两道减法算式，所以想加算减计算减道减法算式，所以想加算减计算减法也很方便。法也很方便。计算计算13,14减几的退位减法的方法减几的退位减法的方法和和11,12减几的退位减法的方法相减几的退位减法的方法相同同，其中，其中“破十法破十法”比较简便。比较简便。请家长出请家长出13,14减几的口算题减几的口算题进行口算练习。进行口算练习。0201完成相应练习。完成相应练习。
