1、期末综合练习二期末综合练习二 (考查范围:全册 时间:90 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给下列加点字选择正确的读音,画上“”。(6 分) 猜中 (zhn zhn) 几 乎(j j) 涂抹 (m m) 宿舍 (sh sh) 处 置(ch ch) 斗 争(du du) 二、看拼音,写词语。(10分) 三、比一比,组词语。(4 分) 球 救 挑 桃 抖 料 臂 壁 四、用“ ”画出下列成语中的错别字,把正确的字写在括号里。(4分) 一本正精( ) 引人住目( ) 言言实实( ) 成群结对( ) 鸦鹊无声( ) 五言六色( ) 百站百胜( )
2、 五谷风登( ) 五、选词填空。(5分) 激动 感动 1.英雄的事迹使我们非常( )。 2.当狂风吹起,整座森林都( )起来。 宝贵 珍贵 名贵 3.森林向人们献出了人参等( )的药材。 4.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常( )的肥料。 5.博物馆里陈列着许多( )的历史文物。 六、按要求写句子。(6 分) 1.人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句) 2.那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。(改为“把”字句) 3.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(修改病句) 七、按要求填空。(5分) 1.暑假我和妈妈去西湖游玩,看着美丽的西湖,我不仅触景生情,吟出了苏轼 “ , ”的诗句
3、。 2.当看到万山红遍、层林尽染的景象时,我不禁想起了杜牧山行中的诗 句:“ , 。” 3.老师常用荀子中的名句“ ,暖于布帛; ,深于矛 戟”来教育我们要和别人友好相处,讲善意的话,不要恶语伤人。 八、课内阅读我最棒。(9 分) 有一年冬天,列宁在郊外 yn b n( )。他每天到公园散步。公园里有一棵 高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间 来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只 欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和 l ( )。 1.根据拼音在“( )”里写词语。(2 分) 2.根据意思在文中找出对应的词语
4、写下来。(2 分) (1)(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。( ) (2)抬着头向上看。( ) 3.用“ ”画出描写列宁喜欢灰雀的句子。(1分) 4.文中是怎样描写灰雀的?(4分) (1)灰雀的颜色: (2)灰雀的活动: (3)灰雀的声音: (4)灰雀给列宁的感觉: 九、课外阅读我能行。(21分) (一)我家的小园 我家的西南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上, 叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园热闹起来。 夏天,成行的向日葵长得很茁壮,一朵朵金黄的花绽 (zhn d n)放着,迎着朝 (zho cho)阳唱起生
5、命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒 子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,我感到 了小园的可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动 听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了饱满的颗粒,向着我咧嘴傻笑。这一切怎 能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道:“多美啊,小园!” 小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 1.用“”画出文中加点字的正确读音。(2 分) 2.文章按照 顺序描写了小园的美丽景色。(2分) 3.想一想,选一选。(2分) “这一切怎能不惹人喜爱?
6、”这句话的意思是( ) A.这一切很惹人喜爱。 B.这一切不惹人喜爱。 4.文章是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。(2分) (二)蚂 蚁 在我家梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平日最爱观 察它们,我可喜欢它们啦。 它们很守纪律。平日出去寻找食物,蚂蚁总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大 蚂蚁,可能是蚂蚁的头儿吧。那长长的队伍像自行车的链子似的,一只接一只,可有秩序 哩!更稀奇的是,如果谁掉了队,谁想逗留、贪玩,头儿或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些 小调皮鬼,好像在说:“调皮鬼,掉队啦,快追上去!” 它们十分团结。瞧,它们发现了一条大虫子,不一会儿就把虫子包围了。这个庞然
7、大 物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的抬虫子的身体, 还有的站在虫子的身上,似乎在给伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多起来,几十只、几百只一起用 力,“一、二、三”,终于把大虫子抬了起来,慢慢向蚁窝移去。不一会儿,它们就把虫子搬 进了窝里。 啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的 食物。 它们的意志更坚强。下雨了,小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的食物搬到能避雨的地方。 不一会儿,雨停了,它们又回到自己的家园。 啊!多么聪明的小生灵呀!它们看上去是那么弱小,却有着坚强的意志和顽强的精神。 蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正如我们团结一致建设美好
8、家园、创造幸福生 活的精神吗? 1.在文中找出下列词语的近义词。(3分) 新奇( ) 顽强( ) 逐渐( ) 2.文中画“”的句子把 比作 ,形象地写出了 的样子。(4 分) 3.弱小的蚂蚁是怎样搬动大虫子的呢?请在文中找出相关句子,用“ ”画出来。(3 分) 4.文章主要是从 、 、 三个 方面写蚂蚁的。(3分) 十、我会写作文。(30分) 请你认真阅读下面的题目,从两道题中任选一题完成习作。 1.读了蚂蚁一文,你一定有所感悟吧。你最喜欢的动物是什么?请以我最喜欢 的动物为题,抓住它的特点进行描写,写出自己的喜爱之情。 2.请你发挥丰富的想象力,用括号里的三个词语编一篇童话故事。(鸭子 小船
9、 公 鸡) 答案与解析答案与解析 一、 二、寒冷 准备 规则 观察 孤帆 宝贵 翅膀 湿气 忽然 腿脚 三、示例:足球 救命 挑水 桃花 抖动 颜料 手臂 墙壁 四、精 经 住 注 言言 严严 对 队 鹊 雀 言 颜 站 战 风 丰 五、1.感动 2.激动 3.名贵 4.宝贵 5.珍贵 六、1.街道被人们打扫得十分干净。 2.那头牛用尾巴轻轻一扫,就把青头摔到地上了。 3.教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。 七、1.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 2.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 3.与人善言 伤人以言 八、1.养病 谷粒 2.(1)婉转 (2)仰望 3.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望
10、这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣 和谷粒。 4.(1)两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的 (2)在树枝间来回跳动 (3)婉转 (4)非常 惹人喜爱 九、(一)1. 2.季节(时间) 3.A 4.小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 (二)1.稀奇 坚强 渐渐 2.蚂蚁队伍 自行车的链子 蚂蚁排着整齐的队伍前进 3.它们有的抱虫子的腿,有的抬虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在给伙伴们鼓劲。 蚂蚁渐渐多起来,几十只、几百只一起用力,“一、二、三”,终于把大虫子抬了起来,慢慢 向蚁窝移去。不一会儿,它们就把虫子搬进了窝里。 4.蚂蚁很守纪律 蚂蚁很团结 蚂蚁意志很坚强 十、1.提示:(
11、1)要写好自己喜欢的小动物,首先要仔细观察它们。观察的时候可以从外形 特点、活动情况、生活习性等几个方面有顺序地观察。在动笔写的时候,要把观察的结 果,有选择、有重点、有条理地描写出来。(2)要把喜爱之情写进作文里。让读者一读文 字,就能感受到你的喜爱之情。(3)描写外形特点时,要仔细看它的头部、尾部、毛色、 四肢是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。 2.提示:(1)写童话故事,可以赋予动物人的性格特征,比如公鸡喜欢吹牛,有些自大,鸭子心 地善良,常帮助别人。(2)其次,要结合所给词语“小船”想一想公鸡和鸭子以小船为媒介会 发生什么故事,比如公鸡坐小船过河时遇风浪掉进河里,鸭子把它救上岸。(3)要讲清楚 故事的前因后果。
