1、1 乘法的初步认识 项目 内 容 温故 知新 1.各用了几根小棒?你是怎样计算的? 算式:( ) ( ) ( ) 新课 先知 2. 3.看图写算式。 + + = = = 心中 有数 4.收获分享:通过预习,我知道了加数相同的加法可以用( )法来表示,比 如,2+2+2+2=24=8,24=8 读做( ),其中 2 和 4 都叫( ),8 叫做( )。 5.自我提示:预习后我的困惑是( )。 6.把加法算式改成乘法算式。 4+4+4= 3+3+3+3= 2+2+2+2+2= 5+5= 7.读一读。 45 63 52 24 56 33 64 8.写出乘法算式,再读出来。 2 个 4 相加 10 个
2、 3 相加 2 和 6 相乘 温馨 提示 学具准备:20 根小棒。 知识准备:加法的相关知识。 参考答案： 1.1. 5+5+5+5=205+5+5+5=20 3+3+3+3+3+3=183+3+3+3+3+3=18 10+10+10=3010+10+10=30 2.2. 7 7 2 2 3.3. 5+5+5=155+5+5=15 53=1553=15 35=1535=15 4.4. 乘 2 2 乘 4 4 等于 8 8 乘数 积 5.5. 略 6.6. 4343 3434 2525 5252 7.7. 4 4 乘 5 5 6 6 乘 3 3 5 5 乘 2 2 2 2 乘 4 4 5 5 乘
3、 6 6 3 3 乘 3 3 6 6 乘 4 4 8.8. 2424 103103 2626 读一读略 2 5 的乘法口诀 项目 内 容 温故 知新 1.把加法算式改写成乘法算式,说说算式各部分名称。 2+2+2= 5+5+5+5= 4+4+4= 2.看图填空。 $ $ $ $ (1)上图把“$”分成了( )组,每组有( )个“$”。 (2)加法算式( )。 (3)乘法算式( ),读作( )。 新课 先知 3.探索 5 的乘法口诀。 心中 有数 4.收获分享:通过预习,我知道了 5 的乘法口诀有一五得( ),二五( ),三五( ), 四五( ),五五( )。 5.填一填。 乘法算式 乘法口诀
4、5 =( ),15=5 一五( ) 5 =( ),25=10 二五( ) 5 =( ),35=15 三五( ) 5 =( ),45=20 四五( ) 5 =( ) 五五( ) 温馨 提示 学具准备:5 张小手图和 5 的点子图。 知识准备:乘法的相关知识和与 5 有关的加法计算。 参考答案： 1.1. 2323 5454 4343 2.2. (1 1)4 4 5 5 (2 2)5+5+5+5=205+5+5+5=20 (3 3)54=2054=20 5 5 乘 4 4 等于 2020 3.3. 1010 1515 2020 2525 1515 2020 2525 十五 二十 二十五 5 5 1
5、010 1515 2020 4.4. 五 一十 十五 二十 二十五 5.5. 1 1 5 5 得五 2 2 1010 一十 3 3 1515 十五 4 4 2020 二十 5 5 2525 二十五 3 2、3、4 的乘法口诀 项目 内 容 温故 1.填一填。 知新 (1)23 读作( )乘( ),表示( )个( )相加。 (2)34 读作( )乘( ),表示( )个( )相加。 新课 先知 2. 2 的乘法口诀。 3. 3 的乘法口诀。 4. 4 和 1 的乘法口诀。 心中 有数 5.收获分享:通过预习,我知道了 2、 3、 4 和 1 的乘法口诀有一二( ),( )得( ); 一三( ),二
6、三( ),三三( );一四( ),二四( ),三四( ),四四( );一一 ( )。 6.自我提示:预习后我的困惑是( )。 7.边画边说口诀。 温馨 提示 学具准备:小棒若干、有关 2、3、4 的点子图。 知识准备:乘法的相关知识。 参考答案： 1.1. (1 1)2 2 3 3 3 3 2 2 (2 2)3 3 4 4 4 4 3 3 2.2. 2 2 二 2 2 4 4 四 3.3. 3 3 三 6 6 六 9 9 九 4.4. 4 4 8 8 八 8 8 1212 十二 1212 1616 十六 1 1 得一 5.5. 得二 二二 四 得三 得六 得九 得四 得八 十二 十六 得一 6
7、.6. 略 7.7. 略 4 乘加 乘减 项目 内 容 温故 知新 1.1.把口诀补充完整。 二三( ) 三四( ) 一四( ) 二二( ) 2.2.把下面的加法算式改写成乘法算式。 2+2+22+2+2 改写 、 5+5+5+55+5+5+5 改写 、 3+3+3+33+3+3+3 改写 、 新课 先知 3.3.观察教材第 5858 页情境图。一共坐了多少人? 方法一: 3 3 个旋转木马上各坐了 3 3 人,还有一个旋转木马上坐了 2 2 人,所以一共有 33+2=33+2=( )(人)。 方法二: 一共有 4 4 个旋转木马,每个可以坐 3 3 人,其中一个少坐了 1 1 人,因此一共有
8、 3434- -1=1=( )(人)。 心中 有数 4.4.收获分享:通过预习,我知道了在计算含有乘加戒乘减的算式时,要先算( )法,再 算( )法。 5.5.自我提示:预习后我的困惑是( )。 6.6.看图填写算式。 = = 7.43+4=7.43+4= 2323- -3=3= 55+5=55+5= 4444- -4=4= 53+2=53+2= 4545- -4=4= 8.8. 温馨 提示 知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。 参考答案： 1.1. 得六 十二 得四 得四 2.2. 2323 3232 5454 4545 3434 4343 3.3. 1111 1111 4.4. 乘 加减
9、 5.5. 略 6.6. 34+1=1334+1=13(答案丌唯一) 7.7. 1616 3 3 3030 1212 1717 1616 8.8. (1 1)45+4=2445+4=24(人) (2 2)44+1=1744+1=17(人) 5 5 6 6 的乘法口诀的乘法口诀 项目 内 容 温故 知新 1.1.给家长说一说 1515 的乘法口诀。 2.2.看卡片口算,直接说得数。 25=25= 22=22= 51=51= 34=34= 15=15= 53=53= 24=24= 54=54= 新课 先知 3.3. 心中 有数 4.4.收获分享:通过预习,我知道了有关 6 6 的乘法口诀有一六得(
10、 ),二六( ),三六 ( ),四六( ),五六( ),六六( )。 5.5.自我提示:预习后我的困惑是( )。 6.6.用一句口诀写出两个乘法算式。 三六十八 五六三 十 7.7.看谁算得都对。 36=36= 16=16= 66=66= 64=64= 62=62= 65=65= 8.8.一共有多少个? 温馨 提示 知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。 参考答案： 1.1. 略 2.2. 1010 4 4 5 5 1212 5 5 1515 8 8 2020 3.3. 1818 2424 3030 3636 6 6 得六 6 6 1212 十二 1212 1818 十八 1 18 8 242
11、4 二十四 2424 3030 三十 3030 3636 三十六 4.4. 六 十二 十八 二十四 三十 三十六 5.5. 略 6.6. 36=1836=18 63=1863=18 56=3056=30 65=3065=30 7.7. 1818 6 6 3636 2424 1212 3030 8.8. 64=2464=24(个) 6 6 乘法和加法的比较乘法和加法的比较 项目 内 容 温故 知新 1.1.周末,亮亮、爸爸和妈妈去游玩,成人门票 6 6 元,儿童门票 3 3 元,带 2020 元钱买票,够吗? 新课 先知 2.2.比较下面的两道题,选择合适的方法解答。 (1 1) 有 4 4 排
12、桌子,每排 5 5 张,一共有多少张? (2 2) 有 2 2 排桌子,一排 5 5 张,一排 4 4 张,一共有多少张? 第一步:读完题后,你知道了什么?两道题中都有4 4 和5 5,但是4 4 表示的意思丌一样,第(1 1) 题中的 4 4 表示( ),第(2 2)题中的 4 4 表示( )。 第二步:画图分析。 = = (张) 答:一共有 张。 + + = = (张) 答:一共有 张。 心中 有数 3.3.收获分享:通过预习,我知道了乘法是求几个相同加数的和的简便计算,加法是求 ( )。 4.4.自我提示:预习后我的困惑是( )。 5.5.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出 5 5 张照片,6 6 个班一共要选多少张照片? 6.6.小明和伙伴们租了两条船,一条坐了 4 4 人,另一条坐了 6 6 人。一共有多少人? 温馨 提示 知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。 参考答案： 1.1. 62+3=1562+3=15(元) 15201520 够 2.2. (1 1)2020 张 (2 2)9 9 张 4 4 排桌子 每排 4 4 张 54=2054=20 2020 5+4=95+4=9 9 9 3.3. 几个数的和 4.4. 略 5.5. 56=3056=30(张) 6.6. 6+4=106+4=10(人)
