1、六年级家长会发言稿六年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家下午好！非常感谢大家能来参加这次家长会， 今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的 健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教 育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实 些”。一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级， 也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏， 即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、 新的评价。 所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。 下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法 和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：六 年级三班从各方面
2、情况来看，总体是不错的，班级学习气 氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级 教育教学秩序井然有序，同学之间、师生之间关系融洽， 学生生活、学习等各方面都在不断进步。在班上，有一部 分同学表现一直都很优秀，特提出表扬，他们学习态度端 正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮 助学习有困难的同学。积极参与学校各级各类活动，并取 得优异成绩，这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作 的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题， 例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正， 虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象 却非常严重，
3、抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做， 主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。另外就是三门课都差， 都有改错，改不完，只能抄！如果他们端正学习态度，按 时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有部分同学就 是偏科严重,不能实现全面发展。 每次考试这一科考的得好， 另外一科就考砸了；还有些同学基础差、学习不投入，在 后一阶段，需要家长花更多时间监管：还有些同学在学习 上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就 一直没有起色，还有部分同学特别喜欢上网打游戏，以至 于学习习惯不好，成绩直线下降，也希望家长在家监管好 孩子，积极的配合学校教育。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和 付出。现在
4、到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画 上句号了，这一个句号能否划得圆满，留下这不到一年的 时间是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法： 一、让孩子不留遗憾。 作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回 忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的， 是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的 时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候， 带着三样东西 ： “高尚的品质， 良好的习惯， 优异的成绩。” 我想在这方面，在座的各位家长的心愿和我是一样的。 二、为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心 态，在进入中学后会更好、更快地适应，也会受到老
5、师和 同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也 能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时 就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了， 学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕 业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学 的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入 初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也 会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定 一切”。 另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。 所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束， 也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半” ， 所以，我希
6、望孩子们在这仅剩的不到一年的时间里，学习 习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面 有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。 这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各 位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议 ： 1、多关心，少溺爱 给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非 懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会 沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特 别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么， 那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在 的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。 学生在学校的压力就很大了，回到家里
7、家长再说一通，甚 至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情 绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教 育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起 我们足够的重视。 学习上要帮助孩子。 有些家长总以自己忙找借口， 对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧 张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成 长是我们的希望，我想大家每天抽出 10-20 分钟，还是可 以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况， 问一问最近的学习的内容，然后帮助他总结梳理，背诵一 下古诗，引导正确读书，小学生记忆力好，有些东西会背 了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，
8、可以引导孩 子尽量地多背记一些经典文段， 回顾一下当天的学习情况， 甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关 系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 2、加强对孩子课外时间的管理 网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带 来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不 敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑、手机 游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络 之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设 想。现在一部分孩子借着查资料，读口语 100 的理由，无 节制的玩游戏，聊微信，甚至，同学们中间还有高手，下 载一个作业包，不会的问题，直接百度，.
9、 .所以，孩 子用手机时有最好有家长陪同。因此作为家长，必须多留 心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。 关于作息时间，早上到校时间为 7:30，中午到校 时间 2:00，（插入早到问题）放学 5 点出校门，这些规定 既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题， 稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学 校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。 提醒孩子， 监管到位，对孩子的管理心中有数，关于安全教育。 由于学校周围地理位置特殊，人员密集，各种车辆来来往 往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意 安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游 戏，上下
10、路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，六年 级不许骑自行车。 校外安全教育则更需要家长的加倍重视， 相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。 3、给子女多一点安宁。 我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家 后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往 往没有安静的学习环境。孩子在做作业，家长在旁边大声 说话，或者看电视，甚至玩手机，这样会严重影响学生的 注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业 质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效 果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一 个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能 在孩子做作业时乱批评，乱吆喝
11、。还是让孩子静心地做作 业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关！保质保量完 成每天的作业吧。 4.及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种 情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真， 原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意 外了，这些都是我们不想看到的。进入六年级的新课抓得 很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行 梳理，查漏补缺。那么我们家长针对这种情况在家也要及 时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不 会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合 好了，孩子才会有进步，现在我们的作业量并不大，但是 书写作业完成后
12、，必须进行认真阅读。 5.培养孩子广泛的兴趣 我的观点是“会玩才会学”，我常常跟孩子们说： 下楼，玩去吧！玩儿就快乐的玩，学就专心的学！带这个 班六年来我们发现一个问题，那些有特长的，爱玩的孩子 往往是比较聪明的，思维是活跃的，学习上也是灵活的， 成绩进而是好的。反之，成绩不好的同学，各方面都不好， 上台讲话不行，写作不行，读课文也不行，甚至体育也不 行。什么问题？懒惰，就是懒惰！懒得动，懒得读书，懒 得实践，懒得做所有事，你一定要相信所有的能力都是融 会贯通的。一个积极向上，乐观的孩子都不会差！我留作 业比较少，尤其周末，我常动员家长，鼓励孩子参与丰富 的课外实践活动，比如舞蹈、绘画、篮球、
13、跳绳、架子鼓、 书法等，在校我从不挤占孩子们副课时间，常亲自参与孩 子们的副课活动，在班级为孩子们创设展示的平台，尽我 所能为孩子们争取学校的演出机会等等。所以，我建议每 位家长结合孩子的个性特长， 至少培养两门课余爱好。 （胡 雪熙架子鼓，屈书娴足球，李天越足球，国画、书法、架 子鼓，张汇轩画画、钢琴等等） 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工 程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是 智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也 希望你们的孩子都能成人，成才。 下面，我在强调一下孩子在语文学习方面的问题，若 有不当之处，敬请批评指正。小学六年级，是学生的一个 特殊的年
14、龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和 帮助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、 家长和老师一些压力。那么，我希望家长和我一起给予学 生正确的引导和关爱， 我们的语文学习只能会是越来越好。 1、 语文学习， 培养听说读写能力， 强调多读多说多写。 确保学生每天在家有充足的读书背诵时间，读有三方面： 1.语文书，大声读，读出声音，最好家长在旁监督，会更 有效。2.课外书，学校要求共读的，自己感兴趣的，无论 那类的都要边读边思考，读懂了什么，要有自己的感悟体 会。3.每周读背内容，每天按计划进行，家长对照书本， 检查背诵，不丢字，不加字。流利通顺。 2、督促学生认真完成家庭作业，我布
15、置的语文作业是 有针对性的，少而精，但是我的要求高，书写工整，不出 错。出错自愿接受惩罚，加作业，偶尔会买奖品，请家长 理解配合。 3、经常性的检查孩子书包里的学习物品，如课本上的 习题和笔记的完整性、易错本上的订正情况、卷子等，关 心孩子的语文学习， 询问孩子语文课上的听讲和发言情况。 4、帮助孩子养成良好的学习习惯。 良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的，好多 事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开。主要这几 个方面： （1）让孩子耐心倾听。在语文教学中，首先是加强倾 听训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力 差，用语言进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学 校来要求孩子
16、，要创造条件让孩子多听，听懂，听清楚了 以后，完整的表达。 （2）让孩子大声说。家长要注意，语文的预习课 文，必须大声准确读课文，平时，我们也要鼓励孩子大声 地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚 地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。进而我们的 孩子才会在公众场合落落大方，气质出众。 （3）力戒拖延和磨蹭 “名模”（名磨=出了名的磨蹭）的恶果：不仅会白白 浪费了时光，养成做事心不在焉的坏习惯，还会造成思维 迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，形 成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。 (4)、养成不懂就问的好习惯。 (5)、养成复习旧课和预习新课的习惯。 (6)、养成认真审题，细心作答，仔细检查的习惯 孩子是每个家庭的重心和希望， 为了孩子的健康成长， 我们走到一起来了。为了美好的理想，我们必须一起努力， 实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，让孩子能有进 步，能健康成长！希望家长朋友“把培养孩子当作自己的 事业来做。”只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你 更多的回报！
