1、广西省柳州市广西省柳州市 2020 年中考道德与法治试题年中考道德与法治试题 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 1中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请 人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（ ） A欣赏他人 B换位思考 C文明有礼 D乐善好施 2近年来，全国多地出现了无人超市，人们可以通过手机扫码选购果蔬、粮油、日用 品等。无人超市需要人们（ ） A做到诚实守信 B完善信用惩戒机制 C处罚见利忘义 D构建社会信用体系 3“2019 年度感动中国人物”中国女排，几十年拼搏不息，在低谷中奋起，从不 放弃，面对强敌从不言败，她们的身
2、影是中华民族性格的缩影。女排精神激励我们要 （ ） 不择手段、争当英雄 奋力拼搏、自强不息 坚持不懈、永不言弃 赢得胜利、追逐名利 A B C D 4下表中小华家庭成员的工作单位与所属经济成分相符的是（ ） 序号 家庭成员 工作单位 所属经济成分 爸爸 国有企业 国有经济 妈妈 私营企业 个体经济 叔叔 村办企业 集体经济 姑姑 夫妻小店 私营经济 A B C D 5“村民有好货，县长来直播。”为帮助农民打通产品销路，各地越来越多县级干部 进行网络“直播带货”，为当地优质产品代言。这表明“直播带货”（ ） A为经济发展注入新的活力 B是所有政府人员履职的途径 C是农产品销售的唯一方式 D促进民
3、主政治的进步与发展 6“春花秋水，画卷柳州。”名扬四海的满城紫荆，水质排名全国前列的柳江，山清 水秀的宜居环境，柳州把一座工业城市建设成一个生态大公园，实现了“华丽转身”。 这说明柳州（ ） 坚持人与自然和谐共生 生态问题已得到完全解决 坚持走绿色发展的道路 保护生态追求高质量发展 A B C D 7徐悲鸿是中国著名画家，被誉为中国现代美术事业的奠基者。他主张对传统中国画 进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。这说明 （ ） 不同特质文化在交融中激发活力 世界文化差异已消除正趋向统一 中华文化已成为世界文化的主流 要以开放心态借鉴优秀外来文化 A B C D 8
4、 在中国的 230 多个贸易伙伴中， 我国是 130 个贸易伙伴的前三大进口来源地； 同时， 中国是一个拥有 14 亿人口的大市场， 为全球经济发展提供了增长机会。 这表明 （ ） A中国的经济发展面临着严峻挑战 B中国是世界最强的制造业国家 C国与国之间的商业竞争日趋激烈 D中国与世界各国分享发展机遇 92020 年 3 月 26 日，国家主席习近平出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会 并发表题为携手抗疫，共克时艰的重要讲话。习主席分享中国疫情防控的经验和成 果，提出有效开展国际联防联控的中国方案。这表明中国（ ） 致力于构建人类命运共同体 为抗疫向世界贡献中国智慧 促进世界经贸的合作与
5、交流 在国际舞台上发挥决定作用 A B C D 10柳州市各级公立医院坚持公益属性，2010-2019 年组织专家走进全市中小学开展爱 眼公益讲座 579 场，惠及广大中小学生。这体现对未成年人的（ ） A家庭保护 B学校保护 C司法保护 D社会保护 11宪法铭刻我心田，人民意志在其间；权利义务不可分，国家机构为人民；人人自觉 守宪法，幸福和谐国兴旺。这启示公民要做到（ ） 学习宪法 认同宪法 制定宪法 践行宪法 A B C D 12下边漫画不能缺腿提示中学生要（ ） A学会独立思考，保留独特个性 B远离所有诱惑，抑制各种兴趣 C尊法学法守法，预防违法犯罪 D掌握学习方法，提高学习成绩 13近
6、年来，我国不断完善覆盖全民的社会保障体系，加快建立基本养老保险全国统筹 制度，统筹完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度。这旨在（ ） 促进社会和谐稳定 维护全民所有利益 捍卫社会公平正义 完全消除社会差异 A B C D 14新华社 2020 年 1 月 4 日报道，依据中华人民共和国监察法 ，国家监察委员会对 陕西省政府原党组成员、副省长陈某严重违法问题进行立案审查调查，将其涉嫌受贿犯 罪等问题移送检察机关依法审查起诉。由此可见，国家监察委员会（ ） 是国家的法律监督机关 对全体社会成员进行监察 积极开展反腐倡廉工作 依法履行监察机关的职责 A B C D 15 2020 年新冠
7、肺炎疫情，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感 染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。战“疫”给我们中学生上了生动 的一课，使中学生在战“疲”中成长。同学们为全国人民在疫情面前万众一心、众志成 城的中国力量所震撼，为全国各地医务工作者逆行而上、从死神手里抢救生命所感动。 疫情防控期间，同学们根据国家疫情防控要求自觉居家隔离、不聚集、少外出、出门戴 口罩；勤洗手、常通风、合理膳食、适度运动：“停课不停学”，自觉在家进行网课学 习。 从上述材料可以看出中学生在战“疫”中获得了怎样的成长？ 16 中华文化源远流长、博大精深。为帮助学生深入了解中华文化，学校组织 以“文化之旅”为主题的
8、研学活动，同学们在研学过程中搜集了大量图片资料，以下是 其中三幅图片。 （1）上述三幅图体现了不同的主题文化，请将其图片号分别填入对应的空格内。 A_体现中华优秀传统文化。 B_体现革命文化。 C_体现社会主义先进文化。 （2）简要说明传承中华优秀传统文化对培育社会主义核心价值观的作用。 17 材料一：国家安全是实现国家利益最根本的保障。为保障国家安全，中国 人民解放军守护祖国每一寸土地、 每一座岛礁； 我国全面做好稳就业、 稳金融、 稳外贸、 稳外资、稳投资、稳预期的“六稳”工作；国家完善社会治安防控体系，建设更高水平 的平安中国。 材料二：2020 年 6 月 30 日，十三届全国人大常委
9、会第二十次会议表决通过了中 华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法 （以下简称“香港国安法”） ，此项法律 起草过程中，相关部门多次听取香港行政长官和有关主要官员、港区全国人大代表、港 区全国政协委员、香港社会各界代表人士的意见和建议，反复修改完善。 （1）材料一反映我国增强国家安全体系中哪些方面的安全？ （2）结合材料二，运用所学知识说明香港国安法的制定是如何体现依法治国的。 （3）从法治角度谈谈中学生能为维护国家安全做哪些力所能及的贡献。 18 千年梦想，百年目标。2020 年是全面建成小康社会收官之年。全面建成 小康社会，是中华民族千百年来孜孜以求的美好梦想，也是中国共产党不懈奋斗的百
10、年 目标。 （走向复兴） （1）以上两幅图分别反映我国取得哪些方面的成就？这些成就的取得更好地体现了我 国怎样的人权的实质内容和目标？ （筑梦当代） 到 2020 年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重 承诺。党的十八大以来，全国选派县级以上党政机关和国有企事业单位干部到贫困村担 任第一书记或驻村干部，提升贫困村治理能力；通过以优质企业作为产业龙头，用新技 术指导贫困户生产，助力脱贫；通过易地扶贫搬迁，贫困群众多种渠道就业摆脱贫困； 通过培育创业致富带头人为“头雁”，带动贫困地区群众共同创业脱贫致富，等等。一 户户一村村摆脱了贫困，迈向了小康。 （2）结合“筑梦当代”
11、材料，运用所学知识分析我国是通过哪些创新举措打好脱贫攻 坚战的。 （追梦少年） 少年兴则国家兴，少年强则国家强。实现“两个一百年”奋斗目标，中华民族伟大 复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 （3）作为未来劳动者的青少年，可通过哪些实践提高劳动能力？ 参考答案参考答案 1C 【解析】 【详解】 此题旨在考查学生对文明有礼的认识。欣赏他人在材料中没有体现，A 错误。换位思考在材 料中没有体现，B 错误。根据所学，中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如 请人指点，要说赐教；请人批评说指教；麻烦别人说打扰；得到帮助说谢谢，这告诉我们在 日常生活中要学会文明有礼，C 正确。乐善
12、好施在材料中没有体现，D 错误。故本题正确答 案选 C。 2A 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的是诚实守信，无人超市逐渐兴起，颠覆了人们的日常生活，无人超市相比传统的 有人超市，最大的区别在于缺少了监督，在没有监督的情况下也能做到如有监督一般，需要 我们做到慎独，坚持诚实守信。A 正确。BCD 三项的主题都应该是国家机关，而不是人们。 排除。因此选 A 【点睛】 3C 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查的是努力和坚持。分析题意，中国女排，几十年拼搏不息，在低谷中奋起，从不放 弃，面对强敌从不言败，成功卫冕，这是发扬每一位队员密切配合、顽强拼搏的精神才能取 得的成就，正是自强不息、永
13、不言弃的丰硕成果，符合题意；错误，“不择手段”说法 绝对化， 错误， 获得冠军是她们的梦想以及对国家的情感， 不是单纯的“名利”。故选： C。 【点睛】 仔细审题，把握好努力和坚持的重要性，结合选项排查即可。 4B 【解析】 【详解】 本题考查我国基本经济制度的知识点。 理解经济制度有那些经济成分组成是解决问题的关键， 考查同学们的分析理解能力。依据教材知识，公有制经济包括国有经济、集体经济，混合所 有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括个体经济和私营经济、外资经济等。 分析可知国有企业所属经济成分是国有经济，正确。私营企业所属经济成分是私营经济， 错误。村办企业所属经济成分是集体经
14、济，正确。夫妻小店所属经济成分是个体经济而 非私营经济，错误。故本题正确答案选 B。 5A 【解析】 【详解】 本题考查正确认识网络的作用。县级干部进行网络“直播带货”，为帮助农民打通产品销路， 这表明“直播带货”为经济发展注入新的活力,A 正确。直播带货不是所有政府人员履职的途 径， B 错误。 直播带货不是农产品销售的唯一方式， C 错误。 政治在材料中没有体现,D 错误。 故本题正确答案选 A。 6D 【解析】 【详解】 本题考查自然的相关知识。 柳州把一座工业城市建设成一个生态大公园， 实现了“华丽转身”。 这说明柳州坚持人与自然和谐共生， 正确。 “春花秋水， 画卷柳州。 ”名扬四海
15、的满城紫荆， 水质排名全国前列的柳江，山清水秀的宜居环境，说明生态问题已得到很大的改善，但不能 说完全解决，太绝对，错误。柳州把一座工业城市建设成一个生态大公园，实现了“华丽 转身”。这说明柳州坚持走绿色发展的道路，正确。柳州把一座工业城市建设成一个生态 大公园，实现了“华丽转身”。这说明柳州保护生态追求高质量发展，正确。故本题正确答 案选 D。 7B 【解析】 【详解】 世界文化具有丰富性和多样性，我们要尊重文化的丰富性和多样性。观点错误；从徐悲鸿 的主张中可以看出， 不同特质文化在交融中激发活力， 我们要吸收和借鉴外来的优秀文化发 展自己， 观点正确； 中华文化是世界大花园中一朵璀璨的奇葩
16、， 但不是世界文化的主流， 观点错误，所以本题选择 B 答案。 8D 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查世界舞台上的中国。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国的国 际地位日益提高， 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 题干描述表明经济全球化趋势不 可阻挡，中国在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增大，中国与世界各国 分享发展机遇，在促进全球经济发展中发挥着重要的作用，致力于人类命运共同体建设，成 为国际舞台上的一支重要力量， D 符合题意； A 错误， 题干中未能体现出中国经济面临挑战。 B 错误，中国不是制造业最强国家；C 错误，题意强调的是国家间的合作日益密
17、切。故选： D。 【点睛】 此题要准确掌握课本知识我国的国际地位和作用，据此回答。 9A 【解析】 【详解】 本题考查世界上的中国的相关知识。 习主席分享中国疫情防控的经验和成果， 提出有效开展 国际联防联控的中国方案。 这表明中国中方秉持人类命运共同体理念， 向其他国家提供力所 能及的援助，致力于构建人类命运共同体，正确。提出中国方案，为抗疫向世界贡献中国 智慧，正确。经济在材料中没有体现，错误。决定作用夸大了中国的作用，错误。故 本题正确答案选 A。 10D 【解析】 【详解】 本题考查未成年人保护的相关知识。家庭保护的实施主体为父母或其他，A 错误。学校保护 的实施主体为学校等教育机构，
18、B 错误。司法保护的实施主体为公检法，材料中没有体现， C 错误。社会保护的实施主体包括国家政府，企事业单位等，公立医院组织专家走进全市中 小学开展爱眼公益讲座，惠及广大中小学生。这体现对未成年人的社会保护，D 正确。故本 题正确答案选 D。 11B 【解析】 【详解】 本题考查宪法的相关知识。公民要做到学习宪法，正确。公民要认同宪法，正确。全国 人大制定宪法，错误。公民要践行宪法，正确。故本题正确答案选 B。 12C 【解析】 【详解】 本题考查法律的相关知识。独立思考在材料中没有体现，A 错误。远离不良诱惑，抑制各种 不良兴趣，B 错误。本题属于漫画分析题，“椅子缺腿，则不能站立；人不学法
19、，就可能犯 罪”，并给椅子加了法律的一条腿，强调法律的重要性，漫画不能缺腿提示中学生要尊 法学法守法，预防违法犯罪，C 正确。与学习无关，D 错误。故本题正确答案选 C。 13B 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查共享发展理念 共享发展理念体现共同富裕 共同富裕是社会主义的根本原则和根 本目的建立健全社会保障体系目的是维护社会公平正义，确保人民共享经济繁荣成果，促 进社会和谐稳定等.符合题意； 错误， “所有”太绝对化， 必须要合法利益， 错误， “完 全消除”不利于社会的健康持续发展，也办不到。故选 B。 【点睛】 正确解答此题要准确理解建立健全社会保障体系的目的，排除干扰项 14D 【
20、解析】 【详解】 本题考查国家监察委员会的相关知识。 国家监察委员会是国家的监察机关， 而不是国家的法 律监督机关，错误。对所有行使公权力的公职人员进行监察，而非对全体社会成员进行监 察，错误。积极开展反腐倡廉工作，正确。依法履行监察机关的职责，正确。故本题 正确答案选 D。 15 （1）见证和理解了中国人民大团结的强大力量，以及进一步加深了对中华民族精神的了 解。 （2）强化了敬畏生命、生命可贵、生命价值高于一切的理解，并有了有关的亲生经历。 （3）再次重新对责任对生命的意义有了新的认识，不同的角色承担着不同的责任，生命的 意义在于对社会和人民的贡献。 （4）学到了统筹兼顾、顾全大局、自觉学
21、习、疫情防控等思想和知识层面的内容，进一步 丰富了精神储备。 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查疫情之下，我们战疫的收获，根据材料内容，结合教材所学，抓住材料中的关键环 节，从材料中的中国力量、医务工作者逆行、抢救生命、居家隔离、自觉学习等关键字词， 可从民族团结、民族精神、敬畏生命、生命价值、生命意义、自觉学习、疫情防控知识等层 面全方位地进行阐述即可。 【点睛】 16 （1）A 太极拳体现中华优秀传统文化。B 延安精神体现革命文化。C 载人航天精神体现 社会主义先进文化。 （2）博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着 中华民族最根本的精神基因， 代表
22、着中华民族独特的精神标识， 不仅为中华民族发展壮大提 供了丰厚滋养，也为人类文明进步作出了卓越贡献，是我们坚定文化自信的深厚基础。传承 优秀传统文化，有利于培育社会主义核心价值观。 【解析】 【详解】 （1）本题考查中国特色社会主义文化的相关知识。考查学生的分析和理解能力，A 太极拳 体现中华优秀传统文化。 B 延安精神体现革命文化。 C 载人航天精神体现社会主义先进文化。 （2）本题考查中华传统文化的相关知识。考查学生的识记能力。从中华传统文化的角度分 析，博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中 华民族最根本的精神基因， 代表着中华民族独特的精神标识，
23、不仅为中华民族发展壮大提供 了丰厚滋养，也为人类文明进步作出了卓越贡献，是我们坚定文化自信的深厚基础。从社会 主义核心价值观的角度分析，传承优秀传统文化，有利于培育社会主义核心价值观。 17 （1）国土安全、军事安全、经济安全、社会安全。 （2）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，香港国安法的制定体现了依法治国要求 科学立法，要努力使每项立法都得到人民群众的普遍拥护，保障广泛的民意，体现了我国是 人民当家作主的社会主义国家。 （3） 我们要增强国家安全意识， 树立国家安全利益高于一切的观念， 自觉维护国家安全。 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量， 既可以为维护国家安全工作提
24、供 便利和协助， 也可以为维护国家安全积极建言献策； 既可以检举、 制止危害国家安全的行为， 也可以监督和维护国家安全工作的开展。 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律 法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。我们要严格遵守有关国家安全的法律规 定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家 安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量等。 【解析】 【分析】 【详解】 （1）本题主要考查学生获取和解读材料信息的能力，根据题文内容、结合所学可知，材料 一反映了我国增强国家安全体系中的国土安全、军事安全、经济安全、社会安全。 （2）本题主要考查学生对所
25、学知识的理解运用、能力，根据题文内容、结合所学可知，香 港国安法的制定体现了依法治国要求科学立法， 要努力使每项立法都得到人民群众的普遍拥 护，保障广泛的民意。 （3）本题主要考查增强维护国家安全的意识，具有一定的开放性，主要可以从树立国家安 全利益高于一切的观念， 自觉维护国家安全； 通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量； 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、 规章制度； 严格遵守有关国家安全的法律规 定，积极履行维护国家安全的法定义务等角度作答，言之有理即可。 18 （1）图一反映了我国国内生产总值不断增长，增长速度中高速增长，增速有所放缓。图 二反映了全国农村贫困人口不断减少，
26、 贫困发生率不断下降。 这些成就的取得更好地体现了 我国人权的实质内容和目标是人的自由、平等地的生存和发展。 （2）党和政府高度重视脱贫攻坚工作，全面落实精准扶贫政策，给予贫困地区和贫困群众 更多的资金支持，重视推广农业科技，鼓励贫困群众学习先进技术，贫困群众自立自强，艰 苦奋斗等。 （3）劳动课程、校内劳动、校外劳动实践，家务劳动等。 【解析】 【详解】 （1）本题考查我国经济、人权等的相关知识。本题属于图表分析题，图表一 2015-2019 年 国内生产总值不断上升，增长速度呈中高速增长，有所放缓。图二反映了全国农村贫困人口 不断减少， 贫困发生率不断下降。 这些成就的取得更好地体现了我国
27、人权的实质内容和目标 是人的自由,平等地的生存和发展。 （2）本题考查脱贫攻坚的相关知识。本题属于材料分析题。打好脱贫攻坚战的，“到 2020 年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺”体现了党和 政府高度重视脱贫攻坚工作，全面落实精准扶贫政策。“用新技术指导贫困户生产，助力脱 贫”体现了重视推广农业科技， 鼓励贫困群众学习先进技术。 “通过培育创业致富带头人为头 雁，带动贫困地区群众共同创业脱贫致富”体现了贫困群众自立自强，艰苦奋斗等。 （3）本题考查劳动的相关知识。属于自由发挥题。作为未来劳动者的青少年，可通过劳动 课程、校内劳动、校外劳动实践，家务劳动等实践提高劳动能力。
