1、20192020 学年度第一学期期中考试 三年级语文试卷 一、积累运用一、积累运用（35 分） 1.1.书写检测（做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。书写检测（做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（3 分） 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 2.2.读拼音，写词语。读拼音，写词语。（8 分） rng qi f zhung pi li gu z ( ) ( ) ( ) ( ) l zh pn mng pio lu hn ji ( ) ( ) ( ) ( ) （3 3-1414 题）选择正确答案的序号，写在括号里。题）选择正确答案的序号，写在括号里。(24 分)
2、3.下面词语中，加点字的读音有错的一项是（ ）。 A. 假 扮（ji） 背 诵（bi） B. 中 弹（zhng） 几 乎（j） C. 处 分（ch） 挣 钱（zhng） D. 稍 息（sho） 喷 香（pn） 4.下面词语书写有误的一项是（ ）。 A. 安静 招引 荒野 B. 明朗 歌唱 清凉 C. 棕色 香甜 跟本 D. 墙壁 门板 消化 5.下面加点字的意思不正确的一项是（ ）。 A. 白云生 处有人家（产生） B. 一年好景君 须记（您） C. 知有儿童挑 促织（挑选） D. 忽然闭口立 （站立） 6.想象画面理解新鲜感的词语是一种好方法，下列词语的想象不正确的一项是（ ）。 A. 五彩
3、缤纷（公园里的菊花开了，有紫红的、淡黄的、雪白的） B. 吱吱呀呀（早读时，同学们读书的声音。） C. 果实累累（秋天，果园里水果成熟了，有很多苹果、柿子、橙子） D. 争先恐后（运动会上，同学们赛跑时的情景。） 7.下面成语中不是同一类的一项是（ ）。 A. 提心吊胆 B. 张牙舞爪 C. 指手画脚 D. 桃红柳绿 8.下面词语搭配不正确的一项是（ ）。 A. 粗壮的枝干 笑眯眯地说 B. 暖和的火炉 叽叽地叫着 C. 明亮的火焰 悄悄地躲藏 D. 彩色的白云 快速地散步 9.下面俗语中，表示团结合作的一句是（ ）。 A. 灯不拨不亮，理不辩不明。 B. 人心齐，泰山移。 C. 朝霞不出门，
4、晚霞行千里。 D. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 10.下面句子中，没有把物当作人来写的一项是（ ）。 A. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B. 美丽的菊花在秋风中频频点头。 C. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 D. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 11.下面句子中，没有错误的一句是（ ）。 A. 我已经写完了做业。 B. 联欢会上，同学们唱着动听的歌曲，欢乐的舞蹈。 C. 妈妈买了很多水果，有苹果、桔子、柿子、黄瓜等。 D. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 12.诗句“夜半钟声到客船”的上一句是（ ）。 A. 荷尽已无擎雨盖 B.
5、萧萧梧叶送寒声 C. 远上寒山石径斜 D. 姑苏城外寒山寺 13.皮皮鲁传一书中，皮皮鲁安排油画上的少女莎莉住在（ ）。 A. 旅馆 B. 皮皮鲁家的新居 C. 同学家 D. 美术馆 14.怪老头儿一书中，赵新新到警察局时，怪老头儿正坐在大门口台阶上（ ）。 A. 喝茉莉花茶 B. 吃冰棍儿 C. 等赵新新 D. 睡觉 二、阅读感悟二、阅读感悟（35 分） （一（一）课文回顾，精彩再现。）课文回顾，精彩再现。（15 分） 15.15.“校园篇”“校园篇”。走进大青树下的小学，我们看到不同民族的孩子在同一间教室里 学习，我们知道这是一所 的学校；来到花的学校，我们知道了在印度 大诗人 的笔下，花
6、孩子和我们一样上学做功课，放学回家找妈妈。 1616. “秋景篇秋景篇” 。 秋天的雨很美， 它有一盒五彩缤纷的 。 你看， 它把黄色给了 ， 把红色给了 ， 把金黄色给了 ， 把橙红色给了 这段话写出了秋天的 美；秋天的诗很美，“停车坐爱枫林晚”是因为 “ ”。（写一句诗） 17.17.“童话篇童话篇”。在丹麦著名童话作家 写的卖火柴的小女孩中，我们认 识了一位 的小女孩；在在牛肚子里旅行中，我们知道了牛有 个胃， 其中第 个胃是管消化的；通过一块奶酪，我们认识了 的蚂蚁队 长；总也倒不了的老屋让我们认识了 的老屋。 （二）阅读短文，理解作答。（二）阅读短文，理解作答。（20 分） （一）（
7、一） 我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种花。 太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的灿若黄金，而那粉 红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽， 真讨人喜欢。 我喜欢太阳花，不仅因为它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风 吹、雨淋，那样子总是生机勃勃的。只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。 18.给短文想一个合适的题目写在横线上。（2 分） 19.理解词语的方法有联系上下文，
8、结合生活经验，换词法等，请用你喜欢的方法理解 下列词语。（2 分） 俏丽： 生机勃勃： 20.短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。（3 分） 21.作者喜欢太阳花的原因是 。（2 分） （二）小红帽【选自格林童话】（二）小红帽【选自格林童话】 从前，有个可爱的小女孩，人见人爱。小女孩的外婆送给她一顶用天鹅绒做的小红帽， 小女孩很喜欢， 每天都 d i （ ） 着小红帽。 于是， 大家便叫她 “小红帽” 。 一天，妈妈对小红帽说 “小红帽，你把糕点和葡萄酒给外婆送去，她生病了， 得好好补补。对啦，进外婆屋时，别忘了向她问好。” 小红帽答（ ）应着，并且还和妈妈拉手作保证。外婆住
9、在森林里，离小红帽家有 很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一只狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也 不怕它。 “你好啊！”狼说 “可爱的小红帽。” “早上好！”小红帽说 “你这么早出去干什么？”狼问小红帽。 “我去给外婆送点吃的，她生病了，身体很虚弱。”小红帽说。 “小红帽，你外婆住在哪儿啊？”狼不怀好意 地问。 22.给文中横线处加上标点。（3 分） 23.请选择正确的字和读音写在文中的括号里。（2 分） （戴 带） （ d d） 24.大家称小女孩为“小红帽”的原因是 。（2 分） 25.预测可以帮助我们更好地理解文章意思；为了预测更准确，我们还可以关注细节。 当你读到“小红帽，你外婆住在哪儿啊？狼不怀好意 地问。”这段话时，请你关注加 点词语，顺着故事情节猜想后面会发生什么呢？把你想到的写在文章后面横线上。（4 分） 三、生活表达三、生活表达（30 分） 妈妈夸我真 提示：1. 把题目补充完整，横线上可填写：能干、聪明、热心、懂事、有礼貌等。 2. 要通过一件事写出妈妈夸我的原因，把事情写清楚、具体，300 字左右。 3. 习作中不得出现真实的校名、姓名。 300
