快乐冬天一课的反思 快乐的冬天这堂课一是教师的主导作用恰到好处，引领学 注意在生活中观察，在观察中得到收获，感受冬天生活的变化，抓住 冬天季节的特点从中提取生活经验，扩充教学资源。二、是教师重视 学生的直接体验， 充分发挥了学生的主体作用把学生带到操场上进行 生的 乐学兴趣。另外整个活动过程中问题的生成和解决问题的方式、活动 时间和空间的形式都是开放的给学生创造了一个广大的、愉快的、能 尽情享受美好生活的世界。 本活动达到了师生互动、 生生互动的效果。 三、活动形式多样符合学生特点，深受孩子喜欢，尊重孩子，重视与 孩子的交流，活动做足做透，让每个学生个性飞扬，使课堂成为快乐 的舞台，闪耀着灵动，生动的特点。 快乐的冬天”这一主题活动结束了，但给了我许多启发和反思， 我从孩子身上得到了很多，学到了许多，每一个活动只要有了孩子们 的积极参与，都是那么有趣、生动，孩子们天真、可爱、求知的眼神 促使我每一个活动都要认真对待，丝毫不敢怠慢，运用智慧，创造性 地上好每节课是我们的职责。
