1、一、游戏：找朋友 游戏要求：听着歌去找一个你佩服的同学,和他(她)站一块。 以小组为单位说说自己佩服的同学，说明你为什么佩服他？ 2. 用你喜欢的方式把你佩服得同学隆重推出好吗？并说出你为什么佩服他？,“说优点，猜同学”活动 1.游戏要求：老师说某方面的优点，学生说出符合特点的同学名字。 2.开始游戏：老师说，学生猜。 （1）班里最有礼貌的学生是谁？ （2）班里最爱帮助人的同学是谁？ （3）班里学习最好的同学是谁？ （4）班里唱歌最好的同学是谁？ ,小小艺术家 请这个艺术团体的“小小艺术家们”上台展示吧！（请同学们所共同佩服的同学上台展示各自的特长。）,有一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，他期望父
2、亲的朋友能帮自己找到一份谋生的差事。你精通数学吗？父亲的朋友问他。青年羞涩的摇摇头。历史和地理怎样？青年还是不好意思地摇头。那法律呢？父亲的朋友接连地问。青年只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：年轻人，你的字写得很漂亮，这就是你的优点啊！你不应该只满足找一份糊口的工作。把名字写好也算一个优点？青年在对方眼睛里看到了肯定的答案。哦，我把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮：能把字写漂亮，我就能把文章写好受到鼓励的青年一点点放大自己的优点，前行的脚步越发轻发
3、轻快起来。数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国著名作家大仲马。,大仲马的故事,留住赞美做张赞美卡 1. 我们用什么办法留住这些赞美的话语呢？ 2. 请同学们先设计好赞美卡的样子，再在赞美卡上写赞美的话，然后送给你赞美的同学。,发扬长处，继续进步 这小小的卡片写满了同学们的赞美和祝福，正是有了同学们的鼓励，我们才会进步的更快。你准备怎样发扬自己的长处呢？,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,谢谢观看！,
