1、 1 / 3 在集体中在集体中 教学目标教学目标 1感受到生活在集体中的快乐。 2喜欢集体生活，爱护班级荣誉。 教学重点教学重点 感受生活在集体中的愉快，喜欢集体生活。 教学难点教学难点 喜欢集体生活，爱护班级荣誉。 教学准备教学准备 教师：课件、教学准备 学生：按老师的要求准备材料 教学过程教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入新 课 1谈话式导入：“你 们知道老师生活在那些集 体中吗？” 2引导学生深入讨 论，讲述在教师篮球赛中 发生的故事，以此来营造 一种积极、团结、向上的 集体氛围，形成良好的主 题活动开端。 3导入主题： “今天 我们一起学习在集体 中 。 ” 1引
2、导提问： “同学 们，老师刚刚讲了自己所 在集体的故事，你能讲一 学生思考。 学生畅所欲言 讲述故事 教师在教学活 动的这一个环节注 意把握儿童的实际 情况，根据课程标准 的各项规定帮助儿 童展开活动。为学生 在课堂更好的学习 打下基础。 在讨论中激发 学生的兴趣。 2 / 3 二、 学习新 课 三、 快乐分 享 四、总结 讲你们集体的故事吗？去 年我们举行了运动会，在 比赛的过程中一定发生了 很多故事，谁来讲一 讲？” 2 你能说出你们班级 有哪些闪光点吗？ 3在集体生活中，人 人都应该为维护集体荣誉 而努力。 1 讲述自己为班级荣 誉争光的真实故事。 评本节课表现好的最 发言、最好的，准备
3、最充 分的、最有礼貌得体的个 人，并发各分卡。 发言 回顾、畅谈 讲述背后的故 事 学生们评选出 在各方面表现得突 出好的同学。 在活动中激发 学生的兴趣，使学生 兴趣盎然地走进课 堂的学习当中来。 使每个学生都 参与学习与发现，使 每个学生都在成长 中进步。 使学生看到自 己的变化。培养学生 的集体荣誉感。 激了学生参与 课程学习的兴趣，树 立学习的榜样，形成 你追我赶的风气。 板书设计板书设计 在集体中 1喜欢集体生活 2爱护班级荣誉 3 / 3 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！
