1、 1 / 2 向祖国问好向祖国问好 【教学目标】【教学目标】 1知识目标：知道 10 月 1 日是国庆节，知道 1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门 上升起了第一面五星红旗。 2能力目标：了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国 庆节。 3情感、态度与价值观目标：激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最 美好的祝福。 【教学重难点】【教学重难点】 1了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 2激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课 （让同学们欣赏视频“50 周年国庆纪实” 。 ）
2、 老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗？ 学生： （略） 老师：这一天是 1999 年 10 月 1 日国庆节，是祖国成立 50 周年的日子。可大家知道为什 么这一天是国庆节吗？ 学生： （略） 老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的。 （过渡） 二、讲授新课 （一）祖国的生日（板书） 老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画的是谁？他在干什么？ 学生： （略） 老师：他就是毛主席，1949 年 10 月 1 日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五 星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。 （让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片” 、 “中华
3、人民共和国成立”等。 ） 老师：以后，10 月 1 日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活 2 / 2 动来庆祝这一伟大的节日。打开课本，了解祖国的象征和标志。 学生： （略） 老师：打开课本，请在祖国版图上找一找首都北京，看一看南海诸岛在哪里。 学生： （略） 老师：打开课本，认识一下几位革命英雄，并讲讲他们的故事。 学生： （略） （二）欢度祖国的生日（板书） 老师：我们打开课本，认真看一看这一页的图片。人们的表情是怎样的？他们在干什么？ 学生： （略） 老师：国庆节是全国各族人民的盛大节日，我们应该怎样庆祝国庆节呢？ 学生： （略） （可让同学们欣赏视频 “放焰火庆国庆” 、“国庆观点” 、“国庆庆祝活动” 、“庆国庆升国旗” 、 “摔跤比赛庆国庆”等。 ） 老师：我们也来展示一下庆祝国庆的活动。 学生： （略）
