1、5、 玲 玲 的 画,四个,教学目标： 1、复习生字、生词。 2、了解课文内容，知道玲玲情感变化的原因，明白只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。,彩笔,楼梯,时间,报纸,懒洋洋,脑筋,端详,只要,时候,得意的端详,仔细地看了看,哇地哭了,懒洋洋的趴着,满意的笑了,自读课文，想一想玲玲的画弄脏了，她是怎么做的？,玲玲明天要去参加评奖的 ,一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。,画了一只,画,弄脏了,爸爸,小花狗,得意的端详,就在这时，意外的事情发生了,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。,如果此时你就是玲玲，你会怎样？,她为什么急得直哭？,爸爸看了
2、画后，怎么说的？,同桌交流,玲玲的画,玲玲的画,玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？,你们觉得玲玲的做法怎样？,玲玲这回满意了吗？,四人小组讨论,玲玲的画,爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？,（1）生活中，我们不能把一些暂时没做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以改变的。 （2）遇到困难时，要动脑筋想办法，努力找到解决的办法，事情往往会出现转机。,文中的好事: 坏事:,帮帮忙： 1、漂亮的裙子被勾出了一个洞。,在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？,2.要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。,1.在平时的学习生活中遇到像玲玲这种情况时，不要一味的埋怨哭泣，要多多动脑筋，想办法把坏事变成好事。,世上无难事，只怕有心人。,感悟：,写一写,1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： _.,2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。 _.,
