1、一一一一匹匹匹匹出出出出色色色色的的的的马马马马 第七课课 认读词语认读词语 ： 郊外 泛起 波纹纹 柔软软 一株 拾起 骑骑马马 跨上 异常 葱葱绿绿绿绿 请请求 恋恋不舍 绿绿毯 美好回顾顾 要求：认认真倾倾听、书书写工整 听写生字 波 纹纹 景 舍 求 回顾顾内容 1.课文13自然段描写了春天郊 外的美景。 2.课文47自然段写了我们回家 路上妹妹要求爸妈抱，爸爸给了 她一匹出色的“马”，妹妹高兴地 奔跑回家。 根据填空内容说一说 ： 美好研读读 轻轻声读读一读读13自然段 ，在书书本上用“ ”画 出最能体现现“春天的郊外， 景色异常美丽丽”的句子。 1.河水碧绿绿碧绿绿的，微风风吹过过
2、，泛起层层层层 波 纹纹。 2.路的一边边是田野，葱葱绿绿绿绿 的，非常可爱爱 ，像一片柔软软的绿绿毯。 读读下面这这两个句子，说说说说 你从哪些词语词语 中体 会到小河和田野的美？用“”点出这这些词词 语语。 根据点出来的关键词键词 展开想象，说说说说 你看到 了怎样样的画面？读读出美的画面。 2.路的一边边是田野，葱葱绿绿 绿绿的，非常可爱爱，像一片柔 软软的绿绿毯。 1.河水碧绿绿碧绿绿的，微风风吹过过 ，泛起层层层层 波纹纹。 恋恋不舍 2.路的一边边是田野，葱葱绿绿绿绿的，非常可爱爱 ，像一片柔软软的绿绿毯。 _像_。 仿照这这个比喻喻句，说说一说说 课课文插图图中的美丽丽景色： 2
3、.路的一边边是田野，葱葱 绿绿绿绿的，非常可爱爱，像一 片柔软软的绿绿毯。 朗读读47自然段，然后按下面的要求画出 相关的句子： 1.用横线线“ ”画出妹妹说说的话话： 。 2.用波浪线线“ ”画出妈妈妈妈 说说的话话： 。 3.用双横线线“ ”画出爸爸说说的话话： 。 妹妹：我很累,走不动动了,抱抱我。 妈妈妈妈 ：不行啊,我也很累,抱不动动你了。 爸爸：这这是一匹出色的“马马”,你走不动动了, 就骑骑着它回家吧。 妹妹： 我早回来啦！ （鼓励、霸气 ） （兴奋兴奋 、得意 ） （温和、轻轻柔 ） （哀求、撒（哀求、撒娇娇娇娇 ） 1.当我们们往回走的时时候，妹妹求妈妈妈妈 抱 抱她：“我很
4、累，走不动动了，抱抱我。” 读读下面的句子，说说说说 妹妹有哪些变变化，她为为 什么会有这样这样 的变变化？读读后同桌讨论讨论 。 妹妹从“很累走不动动”到“高兴兴奔向前” ，因为为 。 妹妹得到了一匹出色的马马 很累走不动动 高兴兴奔向前 2.妹妹高兴兴地跨上“马马”蹦蹦蹦蹦 跳跳地奔向前 去。 “一匹出色的马马”在文中指的是 什么？ “一匹出色的马马”在文中指的是一根又长长又细细的枝 条。 美好总结总结 爸爸给给妹妹一根柳条当作一匹马马 骑骑回家，以游戏戏的方式鼓励她。妹 妹很高兴兴，完全忘记记了疲劳劳，有了 神奇的力量。 从爸爸的做法或妹妹的表现现中， 说说说说 你有什么收获获？ 美好作业美好作业 1.把文中描写美景的句子背一 背、抄一抄。 2.你在郊外游玩时时一定看到了很 多美丽丽的景色吧！请请你用一段 话话写下来，最好用上一两句比 喻喻句。 . . . （提示：抄句子时时不要看一字抄一 字、看一词词抄一词词，最好看半句抄半句、看一 句抄一句）
