1、劳动最光荣大班音乐活动劳动最光荣大班音乐活动方案设计方案设计 20202020 活动目标：活动目标： 1、探索用铃鼓、响板、碰铃三种乐器演奏不同的节奏 型。 2、尝试认识图谱，并能看指挥进行演奏。 活动准备：活动准备： 大屏幕、音乐、相应的乐器。 活动过程：活动过程： 一、在钢琴的伴奏下与幼儿打招呼并向客人问好 教师：今天我们班级来了一位特殊的客人请小朋 友们看大屏幕，它是谁呀？ 幼儿： （小兔子） 教师：请小朋友们掌声欢迎小兔子吧 小兔子给小朋友们带来了几张图片，请小朋友们看一 看，他们都是用来做什么的 教师：看图片之前，丽丽老师有几项要求请小朋友们 做到。 回答问题 （举手发言） （声音洪
2、亮） （坐姿端正） 得到老师三次大拇指的小朋友，会得到丽丽老师棒棒 糖奖励，你们准备好了么？（准备好了） 二：出示图片 矬子，抹布，胶皮手套；请幼儿回答图片工具名称及 用途。 三：欣赏音乐 1、 这些道具都是有关劳动的， 劳动也是最光荣的事情， 那今天森林里的小动物们要劳动了，我们一起去看看 都有谁？他们带着什么工具呢？请欣赏音乐劳动最 光荣 ，欣赏音乐的过程中请小朋友们小嘴巴不讲话、 保持安静，准备好了么？（准备好了）音乐开始。 教师：屏幕当中出现了哪些小动物？哪些工具？工具 怎么使用？（引导幼儿说出答案） 2、再次欣赏音乐（教师加入声势） 教师：每只小动物发出的声音是什么？工具又发出了 怎
3、样的声音。 3、继续欣赏音乐（教师加入动作） 教师：每只动物和道具教师分别做了什么样的动作？ 4、最后一遍欣赏音乐 教师和幼儿跟随音乐一同做出相应动作。 四、分组声势动作,将幼儿分成 3 组 丽丽老师用光头强的电锯将小朋友们分成 3 组， 吱.吱. 3 组分别为： 铲子组、扫把组、水桶组；同时我要把 老鼠和小鸡分给水桶组。 小兔子和大白鹅全体小朋友一起做；教师用不同的指 挥手势与幼儿配合；与和幼儿用声势配合多次达到熟 练。 五、出示乐器并讲解 出示乐器，说出每种乐器的名称及正确使用姿势。 六、配器演奏 请小朋友们跟随老师的口令安静的拿出乐器 （打开小门、取出乐器、关上小门、乐器准备） ，强调 幼儿看指挥进行演奏乐曲。 （23 次） ；结束后听教师 口令放回乐器（打开小门、放回乐器、关上小门、坐 姿端正） 七、活动结束七、活动结束 今天我们一起去给小伙伴们加油你们开心吗？ 如果下次你去参加，你也要加油哦！ 今天丽丽老师的课程到这里就结束了， 请小朋友们 全体起立，小朋友们辛苦啦（老师辛苦啦） ；对我们的 客人说声再见吧（再见） 2020年11月
