1、人教版一年级语文下册 授课课题：小壁虎借尾巴 授课课时：第二课时 猜一猜 称虎不是虎， 墙上自由爬， 待在房屋上， 去擒飞来将。 （打一动物） 壁虎 知识备查 壁 虎 壁虎是一种爬行动物。它身 体扁平，背部暗灰色，表面有细 鳞，四肢短，趾底有吸盘，可在 墙壁上迅速爬行。它有一条细长 的尾巴，长尾巴有3项功能，一是 摆动帮助爬行，摆动越快，爬得 越快 R一年级下册 21 小壁虎借尾巴 整体感知 听读课文,想一想： 小壁虎为什么要借尾巴呢？ 它向谁借过尾巴呢？ 它借到了吗？ 课文解读 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他 的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 读第一自然段，说一说小壁虎的尾巴怎么了？
2、 zhn dun 因为（ ），所以去借尾巴。 断了 读第二自然段， 想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？ 没有尾巴多难看哪！ 小壁虎想：向谁去借一条 尾巴呢？ 因为（ ），所以去借尾 巴。 难看 读第三至五自然段，想一想： 小壁虎向谁借尾巴了？结果如何？为什 么呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河 边。他看见小鱼摇着尾巴，在 河里游来游去。 动词 小壁虎说：“小鱼姐姐， 您把尾巴借给我行吗？” 小鱼 说：“不行啊，我要用尾巴拨 水呢。” 知识点 1.“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 2.“小鱼，你把尾巴借给我！” 您 姐姐 行吗 真是有礼貌的好孩子！ 小壁虎爬呀爬，爬到大 树上。他看见老牛甩着尾巴 ，在
3、树下吃草。 动词 小壁虎说：“牛伯伯，您 把尾巴借给我行吗？” 老牛 说：“不行啊，我要用尾巴赶 蝇子呢。” 知识点 他看见老黄牛( )着尾巴，在树下吃 草。小壁虎说：“黄牛( )，( )把 尾巴借我( )？”老黄牛说：“不行 啊，我要用尾巴( )呢。” 甩 伯伯您 行吗 赶蝇子 用自己的话说清画面内容 ；说说燕子的尾巴有什么用处？ 你是从哪些地方看出来的？ 小壁虎爬呀爬，爬到房檐 下。他看见燕子摆着尾巴，在 空中飞来飞去。 动词 小壁虎说：“燕子阿姨， 您把尾巴借给我行吗？” 燕子 说：“不行啊，我要用尾巴掌 握方向呢。” 小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀
4、爬， 爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的的事告诉了妈妈。妈妈笑着 说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一 看 ，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 告诉 小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？ 说明壁虎的尾巴有再生功能。 你还知道哪些动物也有类型的功能吗？ 蜥蜴尾巴 蚯蚓肢体 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ? 网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?【163文库】： 1 1，精品教学资料，低价获取
5、！精品教学资料，低价获取！ 2 2，分享上传您的资料，赚取现金分享上传您的资料，赚取现金！ “爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 “爬呀爬”在文中出 现了四次。说明了小壁虎 爬的路程很远，用了很长 时间。 主旨概括 课文通过写小壁虎借尾巴的故事告 诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭 示了“动物尾巴用处大”的道理。 小壁虎、小鱼、老黄牛、燕子的尾巴各有 各的用处。那自然界中其它动物的尾巴有 什么用处呢？ 1.鸭子：使身体身体保持平衡，帮助游泳. 2.老虎：搏斗时力量大，能抽打对方。 3.袋鼠：休息是当凳子，奔跑时帮助跳跃。 4.鹿：遇到危险竖起尾巴做报警器，以便于鹿群逃跑。 1.小壁虎向（ ）、（ ）和（ ）借 尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条新 尾巴。 2.小小尾巴用处大，小鱼要用尾巴（ ） ，老牛要用尾巴（ ），燕子要用尾巴 （ ）。小壁虎的尾巴断了还会再（ ）。 小鱼老牛燕子 拨水赶蝇子 掌握方向 长出来
