1、第1课 认识Word 本周进步最大的同学：本周进步最大的同学： 黄 鹤 楼 崔 颢 昔 人 已 乘 黄 鹤 去 ， 此 地 空 余 黄 鹤 楼 。 昔 人 已 乘 黄 鹤 去 ， 此 地 空 余 黄 鹤 楼 。 黄 鹤 一 去 不 复 返 ， 白 云 千 载 空 悠 悠 ！ 黄 鹤 一 去 不 复 返 ， 白 云 千 载 空 悠 悠 ！ 晴 川 历 历 汉 阳 树 ， 芳 草 凄 凄 鹦 鹉 洲 ， 晴 川 历 历 汉 阳 树 ， 芳 草 凄 凄 鹦 鹉 洲 ， 日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 烟 波 江 上 使 人 愁 ！ 日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 烟 波 江 上 使 人 愁 ！ 时间
2、是人的财富，全部财富， 正如时间是国家的财富一样， 因为任何财富都是时间与行 动化合之后的成果。 巴尔扎克 欣赏：利用WORD制作的电子报刊 9月3日 星期一 天气：晴 今天是开学的第一天，在信息技术课上，老师说这 个学期我们将要学习怎样用计算机对文字进行处理，并 给我们展示了许多经过Word 这种文字处理软件加工后的 作品。这些作品文字整齐美观、色彩协调、图片生动、 形式多样，我们平时通过手工来处理这些文字，即使花 费大量的时间也难达到这种效果。老师还告诉我们，平 时看到的很多版面都可以通过计算机制作出来，只要好 好学习，我们自己也可以制作出这么漂亮的文字和版面， 甚至比这些更漂亮。我不禁对
3、Word 产生了浓厚的兴趣， 我一定要好好学习它。 WordWord入门入门 教学目标教学目标 认识Word文字处理软件 掌握Word的启动方法 学习如何新建文档以及如何保存文档 学会打开已有文档 Word的启动和退出 文本 开始按钮开始按钮 办公办公 a . b. 桌面上的“文本”图标 单击单击 双击双击 退出：退出： (1)直接单击标题栏上的“关闭”按钮直接单击标题栏上的“关闭”按钮 (2)单击“文件”单击“文件”-“退出”退出” (3)快捷键快捷键Alt+F4 启动：启动： Word 的界面认识 标题栏 菜单栏 工具栏 工作区 水平标尺 垂直标尺 水平滚动条 垂直滚动条 显示方式 状 态
4、 栏 绘图工 具栏 1、标题栏：位于WORD窗口的顶端，显示应用程序 的名称和文档的名称 2、菜单栏：一组命令的集合 3、工具栏：常用命令的按钮表示方式 默认情况下显示常用工具栏，格式工具栏 4、 标尺：标尺分为水平标尺和垂直标尺。标尺用来 查看正文、表格等的高度和宽度 5、滚动条：确定工作区的显示范围 滚动条分为垂直滚动条和水平滚动条两种 6、显示方式按钮：更改视图方式 7、工作区：进行输入、编辑、排版等操作的区域 8、状态栏：显示当前程序所处状态 文档的基本编辑 新建文档新建文档 (1)点击“文件”-“新建”-“选择空白文档” (2)点击“新建”按钮 打开文档打开文档 (1)点击“文件”-
5、“打开”-选择要打开的文件-“确定” (2)点击“打开”按钮 保存文档保存文档 (1)点击“文件”-“保存”-选择存储路径，输入文件名-保 存 (2)点击“保存”按钮 在在WordWord中输入下面一段话：中输入下面一段话： 书读得越多而不假思考，你就会觉 得你知道得很多，而当你读书或思考的 时候，你就会清楚地看到，你知道得很 少。 伏尔泰 文档保存的两种方式文档保存的两种方式 保存 1、以“伏尔泰”为名保存上面输入的 一段文字。 2、建立一个以“日记”为名的文件夹， 专门保存你的“电子日记”。 别忘了，在别忘了，在Word中每输入一中每输入一 段内容后存一次盘，以避免因计算段内容后存一次盘，以避免因计算 机死机、断电等原因使你的劳动成机死机、断电等原因使你的劳动成 果丢失。果丢失。 同学们，今天我同学们，今天我 们学到了哪些？们学到了哪些？
