1、第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固 第第9课课 秦统一中国秦统一中国 1 【单元时间轴】【单元时间轴】 2 【单元知识整理】【单元知识整理】 秦汉秦汉 时期：时期： 统一统一 多民多民 族国族国 家的家的 建立建立 和巩和巩 固固 3 秦汉秦汉 时期：时期： 统一统一 多民多民 族国族国 家的家的 建立建立 和巩和巩 固固 4 秦汉秦汉 时期：时期： 统一统一 多民多民 族国族国 家的家的 建立建立 和巩和巩 固固 5 秦汉秦汉 时期：时期： 统一统一 多民多民 族国族国 家的家的 建立建立 和巩和巩 固固 6 目标导航目标导航 熟知目
2、标，把握全局熟知目标，把握全局 课程标准课程标准 重点难点重点难点 知道秦始皇和秦统一知道秦始皇和秦统一 中国，了解秦代的中央集权中国，了解秦代的中央集权 制度和统一措施对中国历制度和统一措施对中国历 史发展的影响。史发展的影响。 重点：重点：了解中央集权制度和巩固了解中央集权制度和巩固 统一的措施。统一的措施。 难点：难点： 认识秦朝统一的历史意义。认识秦朝统一的历史意义。 7 知识导图知识导图 抓住重点，把握全局抓住重点，把握全局 政治政治 确实中央集权制度：在中央，最高统治者称皇帝，皇帝确实中央集权制度：在中央，最高统治者称皇帝，皇帝 下设三公即丞相、太尉、御史大夫；下设三公即丞相、太尉
3、、御史大夫； 在地方，实行郡县制在地方，实行郡县制 8 文化文化 统一文字：小篆统一文字：小篆(官方官方)，后来是隶书，后来是隶书 经济经济 统一货币：圆形方孔钱；统一货币：圆形方孔钱；统一度量衡；统一度量衡；统一车辆统一车辆 和道路的宽窄和道路的宽窄 军事军事 南开灵渠。北击匈奴，修长城南开灵渠。北击匈奴，修长城 9 自主预习自主预习 阅读教材，夯实基础阅读教材，夯实基础 一、秦灭六国一、秦灭六国 前提条件： 战国时期的连年战争前提条件： 战国时期的连年战争， 影响了经济发展和社会稳定影响了经济发展和社会稳定， 各诸侯国的人民希望结束战乱各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活过上安定的生
4、活。秦国经过秦国经过 了了_， 实力超过东方六国实力超过东方六国， 具备了统一六国的条件具备了统一六国的条件。 秦王秦王_继位后继位后，为灭亡六国进行了充分的准备为灭亡六国进行了充分的准备。 商鞅变法商鞅变法 嬴政嬴政 10 六国灭亡：公元前六国灭亡：公元前 230 年开始年开始，秦国先后攻灭秦国先后攻灭 _ _(按照灭亡先后顺序按照灭亡先后顺序)六国六国。 建立秦朝：公元前建立秦朝：公元前_年年，秦国完成统一大业秦国完成统一大业，建立建立 _，定都定都_。 历史意义：秦的统一历史意义：秦的统一，结束了春秋以来长期征战混乱的局面结束了春秋以来长期征战混乱的局面。 建立起我国历史上第一个统一的建
5、立起我国历史上第一个统一的_。 韩、赵、魏、韩、赵、魏、 楚、燕、齐楚、燕、齐 221 秦朝秦朝 咸阳咸阳 多民族的封建国家多民族的封建国家 11 二、确立中央集权制度二、确立中央集权制度 目的：为加强目的：为加强_，秦朝创立了大一统的中央集权秦朝创立了大一统的中央集权 制度制度。 对全国的统治对全国的统治 12 内容：内容： (1)在中央在中央，国家的最高统治者称为国家的最高统治者称为_，拥有至高无上的拥有至高无上的 权威权威，总览全国的一切军政大权总览全国的一切军政大权。_自称自称“始皇始皇 帝帝”，史称史称“_”。皇帝之下皇帝之下，设有中央政权设有中央政权 机构机构，由由_、_、_统领统
6、领，分别分别 掌管行政掌管行政、军事和监察事务军事和监察事务，最后的决断权由最后的决断权由_掌控掌控。 皇帝皇帝 嬴政嬴政 秦始皇秦始皇 丞相丞相 太尉太尉 御史大夫御史大夫 皇帝皇帝 13 (2)在地方在地方， 进一步废除西周以来实行的进一步废除西周以来实行的_， 建立建立 由中央直接管辖的由中央直接管辖的_，开创了此后我国历代王朝开创了此后我国历代王朝 _的基本模式的基本模式。 分封制分封制 郡县制郡县制 地方行政地方行政 14 三、巩固统一的措施三、巩固统一的措施 目的：为了适应目的：为了适应_的需要的需要。 国家统一国家统一 15 措施：措施： 措施措施 影响影响 政治政治 建立建立_
7、制度。制度。 加强了对全国的统治加强了对全国的统治 文化文化 统一文字为统一文字为_。 (书同文书同文)(后来推广隶后来推广隶 书书) 使政令能够在全国各地顺利推使政令能够在全国各地顺利推 行，也使不同地域的人民能够行，也使不同地域的人民能够 顺畅沟通， 有利于顺畅沟通， 有利于_ 的交流与发展的交流与发展 。 中央集权中央集权 小篆小篆 文化文化 16 措施措施 影响影响 经济经济 统一货币为统一货币为_。 统一度量衡统一度量衡 有利于国家对有利于国家对_的管的管 理， 促进理， 促进_。 交通交通 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一_和和 _的宽窄的宽
8、窄(车同轨车同轨)，并修筑贯通全国的道路，使秦，并修筑贯通全国的道路，使秦 朝的陆路交通四通八达。又派人开凿朝的陆路交通四通八达。又派人开凿_，沟通，沟通 了湘江和漓江。了湘江和漓江。 圆形方孔钱圆形方孔钱 经济经济 各地经济的交流各地经济的交流 车辆车辆 道路道路 灵渠灵渠 17 措施措施 影响影响 军事军事 北击北击_，修筑，修筑 _ 。 (西起西起_，东到，东到 _。) 秦朝的疆域， 东至秦朝的疆域， 东至_， 西到西到_，北至，北至 _，南达，南达_， 是当时世界的大国之一。是当时世界的大国之一。 匈奴匈奴 长城长城 临洮临洮 辽东辽东 东海东海 陇西陇西 长城一带长城一带 南海南海
9、18 重要图片重要图片 抓住重点，把握抓住重点，把握全局全局 19 巩固训练巩固训练 实战演练，深化巩固实战演练，深化巩固 一、选择题一、选择题 “秦王扫六合秦王扫六合， 虎视何雄哉！虎视何雄哉！ ”这句诗主要评价的是秦始皇哪这句诗主要评价的是秦始皇哪 一历史功绩一历史功绩( ) A首创皇帝制度首创皇帝制度 B统一全国统一全国 C抵御匈奴抵御匈奴 D开发南疆开发南疆 B 20 公元前公元前 238 年年， 嬴政开始亲政嬴政开始亲政， 为统一六国的战争积极准备着为统一六国的战争积极准备着。 他制定了三步战略：笼络燕齐他制定了三步战略：笼络燕齐，稳住楚魏稳住楚魏，消灭韩赵消灭韩赵。从公从公 元前元
10、前 230 年至前年至前 221 年年， 不到不到 10 年时间年时间， 嬴政先后灭掉六国嬴政先后灭掉六国， 完成了统一大业完成了统一大业。由此建立的中国历史上第一个统一的中央由此建立的中国历史上第一个统一的中央 集权的封建国家是集权的封建国家是( ) A夏朝夏朝 B秦朝秦朝 C隋朝隋朝 D元朝元朝 B 21 “国家统一国家统一， 民族融合民族融合”是中国历史的主流是中国历史的主流， ， 为建立起第一个为建立起第一个 统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是( ) A夏启夏启 B秦始皇秦始皇 C北魏孝文帝北魏孝文帝 D唐太宗唐太宗 B 22 它是中国
11、第一帝都它是中国第一帝都，两千多年前两千多年前，秦人从这里挥师东进秦人从这里挥师东进，横扫横扫 六合六合，成就了华夏一统的泱泱帝国成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一并由此奠定了中国统一 的历史趋势的历史趋势。材料中的材料中的“中国第一帝都中国第一帝都”是是( ) A洛阳洛阳 B北京北京 C长安长安 D咸阳咸阳 D 23 关于秦中央政府的三公与其职能的连线正确的一组是关于秦中央政府的三公与其职能的连线正确的一组是( ) A B C D A 24 2016 年年 11 月月，中央开展监察制度的试点改革中央开展监察制度的试点改革。两千多年前两千多年前， 我国的秦王朝在中央设立的官职中我国
12、的秦王朝在中央设立的官职中，负责监察百官的是负责监察百官的是( ) A丞相丞相 B太尉太尉 C总督总督 D御史大夫御史大夫 D 25 斯塔夫里阿诺斯全球通史记载：斯塔夫里阿诺斯全球通史记载：“周以后的秦朝尽管存在周以后的秦朝尽管存在 时间短暂时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的 制度制度所有这些使中国得到了世界上最稳定所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统最持久的统 治治。”秦朝在地方上取代了周制的秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构帝国结构”是指是指( ) A分封制分封制 B郡县制郡县制 C郡国并行制郡国并行制 D行省制行省制 B
13、 26 三国志称秦始皇三国志称秦始皇“罢侯置守罢侯置守，设官分职设官分职，不与古同不与古同。”这这 是指秦朝实行是指秦朝实行( ) A禅让制禅让制 B王位世袭制王位世袭制 C分封制分封制 D郡县制郡县制 D 27 在 秦王扫六合 一课的讨论环节中在 秦王扫六合 一课的讨论环节中， 某学习小组的同学就某学习小组的同学就“分分 封制封制”和和“郡县制郡县制”进行了激烈争论进行了激烈争论，下列观点正确的是下列观点正确的是 ( ) A分封制是封建社会的象征分封制是封建社会的象征 B分封制结束了地方官吏的世袭分封制结束了地方官吏的世袭 C郡县制加强了中央对地方的统治郡县制加强了中央对地方的统治 D郡县制
14、最早出现于春秋时期郡县制最早出现于春秋时期 C 28 汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影英雄中有这样电影英雄中有这样 一段对话：无名对秦王说一段对话：无名对秦王说，“剑剑”字有字有 18 种写法；秦王说种写法；秦王说， 统一后只保留一种统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是秦王统一全国后保留的这种文字是( ) A甲骨文甲骨文 B小篆小篆 C帛书帛书 D金文金文 B 29 公元前公元前 209 年年，邯郸人去集市买米邯郸人去集市买米，要用的货币是要用的货币是( ) A B C D A 30 图示法可以使分散的知识系统化图示法可以使分散的知识系统化，直
15、观地呈现整个知识骨架直观地呈现整个知识骨架， 下列下列组秦始皇措施图示体现的中心主题是组秦始皇措施图示体现的中心主题是( ) A加强文化控制加强文化控制 B加强经济管理加强经济管理 C加速国家统一进程加速国家统一进程 D巩固国家统一巩固国家统一 D 31 公元前公元前 212 年年， 秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直 道道，“长千八百里长千八百里”。这项措施这项措施( ) A促进了北疆与内地的交往促进了北疆与内地的交往 B加速了国家完成统一的进程加速了国家完成统一的进程 C确立了君主专制中央集权制确立了君主专制中央集权制 D解除了匈奴对边境的威胁
16、解除了匈奴对边境的威胁 A 32 工程的修建都有一定的目的和功效工程的修建都有一定的目的和功效。秦朝修筑长城是为了秦朝修筑长城是为了 ( ) A军事防御军事防御 B抑制商贸抑制商贸 C便利交通便利交通 D宣示国威宣示国威 A 33 秦始皇堪称秦始皇堪称“千古一帝千古一帝”，他对中国历史最大的贡献是他对中国历史最大的贡献是( ) A建立起我国第一个统一的中央集权国家建立起我国第一个统一的中央集权国家 B修建了雄伟的万里长城修建了雄伟的万里长城 C统一文字统一文字、货币和度量衡货币和度量衡 D统一全国车辆两轮间的距离统一全国车辆两轮间的距离 A 34 二、综合题二、综合题 阅读下列材料阅读下列材料
17、，回答问题回答问题。 材料一材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽 西来。西来。” 李白李白 35 材料二材料二 如图如图 1、2 所示所示 材料三材料三如图如图 3 所示所示 36 材料四材料四 在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰 出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物， 不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应 了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主
18、阶级开辟道路了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路 的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中 央集权的封建专制主义的新的历史时代。央集权的封建专制主义的新的历史时代。 历史学家翦伯赞历史学家翦伯赞 37 (1)结合所学知识结合所学知识，材料一中的材料一中的“秦王扫六合秦王扫六合”完成于哪一完成于哪一 年？都城在哪里？秦王叫什么名字？年？都城在哪里？秦王叫什么名字？ 公元前公元前 221 年年。都城：咸阳都城：咸阳。秦王：嬴政秦王：嬴政。 38 (2)据材据材料二图料二图 1、2 所示所示，“秦王扫六合秦王扫六合”后后
19、，为加强统治为加强统治， 促进经济文化的交流促进经济文化的交流，他采取了什么措施？他采取了什么措施？ 统一货币统一货币，统一文字统一文字。 39 (3)材料三图材料三图 3 所示的防御工事被称为什么？其修筑目的是什所示的防御工事被称为什么？其修筑目的是什 么？么？ 防御工事：长城防御工事：长城。目的：防御匈奴目的：防御匈奴。 40 (4)据材料四看据材料四看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是 什么？什么？ 肯定秦始皇的贡献肯定秦始皇的贡献，认为秦始皇是一个杰出人物认为秦始皇是一个杰出人物。 主要依据： 认为秦始皇开创了一个中央集权的封建专主要依据：
20、认为秦始皇开创了一个中央集权的封建专 制主义的新的历史时代制主义的新的历史时代。 41 中考链接中考链接 感受考场，实战演练感受考场，实战演练 (2019 淮安淮安)“尽并兼天下诸侯尽并兼天下诸侯，黔首黔首(百姓百姓)大安大安，立号为皇立号为皇 帝帝”，与此相关的人物是与此相关的人物是( ) A汉武帝汉武帝 B秦始皇秦始皇 C唐太宗唐太宗 D明成祖明成祖 B 42 (2018 咸宁咸宁)2018 年年 3 月月，十三届全国人民代表大会第一次会十三届全国人民代表大会第一次会 议通过的宪法修正案第议通过的宪法修正案第 125 条规定条规定，中华人民共和国国中华人民共和国国 家监察委员会是最高监察机
21、关家监察委员会是最高监察机关。监察制度监察制度，我国古已有之我国古已有之， 秦朝负责监察百官的是秦朝负责监察百官的是( ) A刺史刺史 B丞相丞相 C太尉太尉 D御史大夫御史大夫 D 43 (2019 武威武威)秦初秦初，廷尉李斯上奏曰：廷尉李斯上奏曰：“周天子所封子弟同姓甚周天子所封子弟同姓甚 众众，然后属疏远然后属疏远，相攻击如仇雠相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐诸侯更相诛伐，周天子弗周天子弗 能禁止能禁止。”秦始皇听取了李斯的建议秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行了在地方实行了( ) A分封制分封制 B郡县制郡县制 C行省制行省制 D刺史制度刺史制度 B 44 (2018 潍坊潍坊)秦王秦王“
22、初并天下初并天下，自以为德兼三皇自以为德兼三皇，功过五帝功过五帝，乃乃 更号曰更号曰皇帝皇帝”。其主要目的是其主要目的是( ) A沿袭历史传统沿袭历史传统 B开创一代帝号开创一代帝号 C加强思想控制加强思想控制 D宣扬个人功业宣扬个人功业 D 45 (2018 南充南充)秦灭六国以后秦灭六国以后， 秦始皇规定在全国统一使用的货币秦始皇规定在全国统一使用的货币 是是( ) A B C D D 46 拓展阅读拓展阅读 延伸拓展，能力提高延伸拓展，能力提高 秦兼并六国秦兼并六国 秦国自秦孝公任用商鞅实行变法图强以来，国力大增、后来秦国自秦孝公任用商鞅实行变法图强以来，国力大增、后来 居上，奠定了扫平
23、六国的坚实基础。历代秦王随之形成居上，奠定了扫平六国的坚实基础。历代秦王随之形成“席卷天席卷天 下、包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心下、包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”。秦惠文王时期，。秦惠文王时期， 任用司马错接连灭巴、蜀两国，取得物产丰富的任用司马错接连灭巴、蜀两国，取得物产丰富的“天府之国天府之国”成成 都平原；任用张仪实施连横策略，都平原；任用张仪实施连横策略，“联齐弱楚联齐弱楚”，公元前，公元前 312 年年 47 攻取楚方六百里的汉中地，置攻取楚方六百里的汉中地，置汉中郡，并与巴蜀连成一片。公元汉中郡，并与巴蜀连成一片。公元 前前 284 年，秦国组织六国合纵代齐，使齐国
24、一蹶不振，失去与秦年，秦国组织六国合纵代齐，使齐国一蹶不振，失去与秦 国争雄的实力。公元前国争雄的实力。公元前 266 年，秦昭王拜范雎为相，实施年，秦昭王拜范雎为相，实施“远交远交 近攻近攻”之策，至公元前之策，至公元前 260 年在长平之战中，大败尚有单独抗秦年在长平之战中，大败尚有单独抗秦 实力的赵国。秦国至此已经无敌于天下，此后又陆续消灭了关东实力的赵国。秦国至此已经无敌于天下，此后又陆续消灭了关东 六国军队的有生力量。六国军队的有生力量。 48 公元前公元前 246 年，嬴政继位，但因年幼政事掌握在丞相吕不韦年，嬴政继位，但因年幼政事掌握在丞相吕不韦 手中。前手中。前 238 年，嬴
25、政亲政，除掉谋反的年，嬴政亲政，除掉谋反的嫪毐嫪毐(lo i)集团，集团，“奋奋 六世之余烈，振长策而御宇内六世之余烈，振长策而御宇内”，运筹帷幄，果断发动了大规模，运筹帷幄，果断发动了大规模 兼并战争。从公元前兼并战争。从公元前 230 年起至前年起至前 221 年年 10 年间，吞年间，吞并了六国。并了六国。 具体过程如下：具体过程如下： 49 前前 230 年，派内史腾攻韩，虏韩王安，韩亡。年，派内史腾攻韩，虏韩王安，韩亡。 前前 229 年，派王翦大举攻赵，次年攻克赵都邯郸，赵王迁降，年，派王翦大举攻赵，次年攻克赵都邯郸，赵王迁降， 赵亡。赵公子嘉奔代，自立为代王。赵亡。赵公子嘉奔代，
26、自立为代王。 前前 226 年，派王翦攻燕，取燕都蓟，燕王喜逃往辽东。年，派王翦攻燕，取燕都蓟，燕王喜逃往辽东。 前前 225 年，派王贲攻魏，攻破大梁，魏王假降，魏亡。年，派王贲攻魏，攻破大梁，魏王假降，魏亡。 50 前前 225 年，派李信率军年，派李信率军 20 万攻楚，失利，改派王翦率万攻楚，失利，改派王翦率 60 万万 大军攻楚。王翦终于大破楚军，至前大军攻楚。王翦终于大破楚军，至前 223 年攻破楚都寿春，虏楚年攻破楚都寿春，虏楚 王负刍，楚亡。王负刍，楚亡。 前前 222 年，派王贲攻辽东，虏燕王喜，燕亡。继而回师灭代。年，派王贲攻辽东，虏燕王喜，燕亡。继而回师灭代。 前前 221 年，王贲自燕南下攻齐，势如破竹，攻下齐都临淄，年，王贲自燕南下攻齐，势如破竹，攻下齐都临淄， 齐王建齐王建降，齐亡。降，齐亡。
