1、 第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 课程标准： 列举汉武帝大一统在经济上的主要史实。 一、学习目标： 1、知识目标：以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求。 2、过程与方法目标： 将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏 是思维品质的培养； 3、情感态度与价值观目标: 了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。来源:Zxxk.Com来源:学.科.网Z.X.X.K 二、教学重难点： 汉武帝的大一统所采取的各项措施 三、教学课时：1 四、方式与方法：以讨论为中心的综合启发式教学 五、教学过程 新疆精神爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取 1、“推
2、恩令”的实施：汉武帝为了加强中央对地方的控制，进一步削弱王国势力； 2、盐铁专卖“：汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造 发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统。 3、“罢黜百家，独尊儒术”：为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜 百家， 独尊儒术， 就是把儒家学说作为封建统治的正统思想， 其它各家思想都予以排斥。 汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。 4、军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发 展和巩固了国家的统一。来源:学科网ZXXK 总之，汉武帝在位时，西汉出现了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权 统治得到巩固和加强。 六、板书设计 推恩令 盐铁专卖 罢黜百家，独尊儒术 军事上来源:学科网ZXXK 七、教学反思
