1、第三课第三课 风土人情不一般风土人情不一般 一、教学目标 1. 知识目标： 学会通过网站了解更多的广西各民族的民俗风情， 下载相关图文。 2. 过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思 考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完 成教学任务。 3. 情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓 励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和 实践能力。 二、教学重点 学会通过网站了解更多的广西各民族的民俗风情， 下载相关图文。 三、教学难点 学会通过网站了解更多的广西各民族的民俗风情， 下载相关图文。 四、教学准备 多媒体广播系统，示例范图
2、教学 内容 教学活动 活动 目的 教师活动 学生活动 导入 新课 你知道广西各民族各有哪些特色 的民俗风情？你参与过哪些活 动？哪些活动是你最喜欢？ 学生思考并 回答 调动学生的 积极性，明 确学习目的 壮族 的 1. 请你在新华网广西频道， 了解 广西的各民俗风情。 学生自己动 手进行操作 培养学生动 作操作能力 “三 月 三” 歌节 和瑶 族的 “盘 王 节” 2. 请你运用搜索引擎百度来完 成以下任务： A 壮族三月三歌节有什么有趣的 地方，与同学说说。 B 除了三月三歌节，你还知道有 哪些民族传统节日是以唱山歌的 形式来欢度的？ C 了解瑶族的“盘王节”的传 说，并找到关于“盘王节”的起 源。 巩固 练习 利用搜索到的素材，制作民俗风 情的演示文稿 学生自己动 手进行操作 巩固所学知 识 全课小结： 通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？
