朝景朝景 教学目的教学目的 感受音乐美妙的旋律，展开丰富的联想。 教学重点教学重点 歌曲意境的表现。 教学难点教学难点 三部轮唱的效果呈现。 教学准备教学准备 钢琴、多媒体、竖笛。 教学过程教学过程 一、创设情景，激趣导入 1、导入：欣赏乐曲日落片段。 2、讨论：这段音乐使你想到一天中的什么时候？由黄昏你联想到什么？ 小结：有美丽的晚霞、美妙的钟声、袅袅的炊烟一片宁静、祥和的景色。今天我们就一 起走进黄昏。 二、介绍歌曲背景 培尔金特第一组曲，格里格为诗剧所配的音乐。原为诗剧第四幕第五场的前奏曲。主人 公远涉重洋，前往美洲去贩运黑奴，又到中国探险，成了富商。后来，他来到摩洛哥，一天 清晨，在一个山洞前面，他用独白披露自己的内心活动。但这段音乐所描绘的并非是炎热的 沙漠，而更像北欧清晨静谧清新的抒情画面。乐曲具有牧歌风格，由单一的田园风味主题加 以自由而精心的发展构成21 世纪教育网版权所有 三、学习朝景 1、初听音乐，感受乐曲情绪。 2、让学生说一说听后的感受。 3、复听音乐，再次感受乐曲情绪。 4、分段聆听。 5、总结音乐风格，感受音乐情绪。 6、用 LU 哼唱主旋律。 四、总结
