1、【 ;百万教育资源文库 】 山东省烟台 市 2017 年初中学业水平考试 生物答案解析 一、选择题 1.【答案】 B 【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养，有呼吸和排泄现象（新陈代谢），有生长发育和繁殖现象，能够对外界的刺激作出反应，除病毒外都由细胞构成等。 【考点】生物基本特征 2.【答案】 C 【解析】选项 A，克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组成的后代的过程，这门生物技术叫克隆技术， 含义是无性繁殖。选项 B，转基因技术是把一种生物的某个基因转入另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。选项 C，科学家通过对生物的认真观察和
2、研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器没备，这就是仿生。该选项符合题意。选项 D，科学家利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就 是生物反应器。 【考点】生物技术 3.【答案】 D 【解析】 1953 年，美国学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将中烷 、 氨 、 氢气 、 水蒸气等气体泵 入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸 。 【考点】 科学方法 4.【答案】 A 【解析】选项 B， 描述的是苔藓植物。选项 C， 描述的是蕨类植物。选项 D， 描述的是被子植物 。 【考点】 绿色植物 5.【答案】 D 【解析】生物体由小长到大是与细胞的生长、
3、分裂和分化分不开的。 【考点】细胞生长 6.【答案】 D 【解析】选项 D，三种食材都是肉类。即使是病人 ， 也要做到合理营养，均衡饮食，提倡谷类、蔬菜类、肉类、乳类、油脂类每天均衡食用。避免营养不良和营养过剩。 【考点】合理营养 7.【答案】 A 【解析】形成原尿的部位是肾小球和肾小囊内壁。选项 A， 甲是皮质，肾小球和肾小 囊 多集中于此，原尿【 ;百万教育资源文库 】 在此部位形成。选项 B，乙是髓质，肾小管多集中于此 ，原尿形成尿液在此处 完成。选项 C，丙是肾盂，此处含 有 尿液。选项 D，丁是输尿管 ， 内流尿液。 【考点】 肾脏结构 8.【答案】 B 【解析】选项 A，真菌细胞不
4、含叶绿体，藻类细胞含有叶绿体。选项 C，真菌和藻类是共生关系。选项 D，真菌的营养方式是异养，藻类的营养方式是自养。 【考点】真菌和藻类结构特点 9.【答案】 C 【解析】 叶绿素是绿色植物叶绿体中含量较多的色素，叶绿素只有在光下才能形成。 故 C正确 。 【考点】叶绿体 10.【答案】 C 【解析】选项 A，没有注意营养配餐。选项 B，饭后立即运动不利于食物的消化和吸收。选项 D，玩手机是不对的行为，应虚心接受师长的批评教育。 【考点】健康生活方式 11.【答案】 D 【解析】选项 A，是膀胱，暂吋储存尿液。选项 B，是前列腺，分泌黏液。选项 C，是阴茎，交配器官。选项 D，是睾丸，产生精子
5、，分泌雄性激素。 【考点】男性生殖系统 12.【答案】 B 【解析】选项 A，“是药三分毒”，无论中药还是西药都有一定的毒性或副作用。选项 C、 D，所谓安全用药，是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面 都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良影响或危害。 【考点】安全用药 13.【答案】 A 【解析】防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。冰箱冷藏的方法，主要是抑制了细菌和真菌的生长和繁殖。 【考点】食品防腐 14.【答案】 D 【解析】选项 D，燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了，这是因为甲瓶里缺少氧气。该实验
6、的结论是甲瓶里的氧气被萌发的种子吸收了。 【考点】种子呼吸实验 15.【答案】 D 【 ;百万教育资源文库 】 【解析】选项 D，延长休渔期，主要是为了让海洋中的鱼类有更充足的繁殖和生长吋间，对鱼类的生长起到了很好的保护作用，而不是为了提髙捕捞量。 【考点】休渔期 16.【答案】 B 【解析】号诚管内添加的是清水，淀粉没有被分解，因此，滴加碘液后溶液会变蓝。号试管内添加的是清水，且环境温度为 0 ，淀粉没有被分解，因此，滴加 碘液后溶液会变蓝。号试管内添加的是唾液，但环境温度为 0 ，淀粉没有被分解，此，滴加碘液后溶液会变蓝。 【考点】“食物在口腔内的消化”实验 17.【答案】 C 【解析】选
7、项 A，幽门螺旋杆菌是细菌，酵母菌是真菌 。选项 B，分析题意可知，幽门螺旋杆菌引起的胃炎能够传染。选 项 D，抗生素是某些细菌和真菌产生可以杀死某些致病细菌的物质，抗生素对抑制幽门螺旋杆菌有效果。 【考点】幽门螺旋杆菌 18.【答案】 B 【解析】考点：动物、植物的相关知识。选项 A，黄粉蝶和油菜之间是相互适应、相互依存的关系。选项 C，黄粉蝶的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时 期，属于完全变态发育。选项 D，黄粉蝶保护色的形成是自然选择的结果。 【考点】动物，植物 19.【答案】 B 【解析】考点：血管和血液的相关知识。分析图可知，甲是静脉血管，内流静脉 血，血液由分支血管流向总支血管，
8、含氧较少。乙是动脉血管，内流动脉血，血液由总支血管流向分支血管，含氧较多。丙是毛细血管，连接最小的动脉和静脉（红细胞单行通过）。 【考点】血管，血液 20.【答案】 A 【解析】社会行为是指群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。选项 B、 C、 D，动物虽然成群结队，但没有组织、分丁、等级，因此不属于社会行为。 【考点】动物行为 21.【答案】 C 【 解析】选项 C， 绿叶只 有在 光下才能制造有机物 ， 有机物的主要成分是淀粉 。因 此。遮光部分滴加碘液后不变蓝 ， 未遮光部分滴加碘液 后变蓝。 【考点】 “绿叶在光下制造有机物 ”实验 【 ;百万教育资源
9、文库 】 22. 【答案】 C 【解析】该图的横坐标是水温 ， 纵坐标是呼吸频率。因此，该图只能反映出呼吸频率与水温的关系 ， 其他不能说明。 故选项 C 是与探究 无 关的问题。 【考点】 学生分析图能力 23. 【答案】 B 【解析】 考点： 呼吸道作用的相关知识。呼吸道对吸 入 的空气有温暖（ 鼻腔 内的毛细血管）、湿润（鼻腔内表面的黏膜分泌的黏液、气管腺细胞分泌的黏液）、清洁（鼻毛、鼻腔内黏液、气管上的纤毛、气管内的黏液）的作用。 【考点】 呼吸道作用 24. 【答案】 D 【 解析 】 排球运动员垫球时，上臂和前臂保持一条直线，并发力（肱二头 肌和肱三头肌都收缩）将排球垫起。 【考点
10、】 人 体 运动 25. 【答案】 C 【解析】选项 C，学习行为能使动物更好地适应复杂多变的环 境，因此，既可建立，也可消退 。 【考点】 “尝试与错误 ”行为 二、非选择题 26.【答案】（ 1） 温度 （ 2） 维持生物圈中的碳 氧 平衡 生物能影响环境 （ 3） 赤松（植物） 松毛虫（叶蝉或蝗虫） 大山雀 蛇（苍鹰） 苍鹰 物质和能 量 （ 4） 无性生殖 （ 5） 保护生物多样性 【解析】（ 1） 杜鹃花在山腰，栎树在山谷，赤松在山顶；海拔不同 ， 生长着不同的植被。海拔不同是造成温度差异最主要的原 因。 （ 2） 第一空：绿色 植物 在光合 作用中 制造的氧气，超过了自身呼吸作用对
11、氧气的需要，其余的氧气都以气体的形式排到了大气中。绿色植物还通过光合 作用 不断消耗大气中的二氧化碳 ， 这就维持了生物圈中的二氧化碳和 氧 气的相对平衡，简 ）一 氧平衡。第二空：绿色 植物 通过光合作用使空气净化 ， 通过蒸腾作用使环境 清 新。生物改变了 周围 的环境，说明生物能影响环境 。 （ 3） 第一空： 本题考查食物链的书写。第二 空：进入 生 态系统中的能 量 是植物通过光 合作用固定的太阳能，【 ;百万教育资源文库 】 这些能量以有机物的形式储存在植物体内。生态系统中植食动物通过取食植物将能 量摄入 体内，沟食动物通过捕食 其他 动物将能 量 转移到体内。 由 此可见，生态系
12、统 众 ，能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网 实现 的。 （ 4） 新竹是 由 山地下茎繁殖的，地下茎是营养器官。该繁殖方式没有经过两 性生殖细胞的结合，直接由母体 （地下茎）产生新个体， 因此属于无性生殖。 （ 5） 自然保护区是 “ 天然基因库 ”， 能够保存许多物种和各种类型的生态系统。 【考点】生态系统 27.【答案】 （ 1）水（或湿度 ） 种子的萌发需要水分 胚 已 死亡或胚不完整（答一方面即可得分） （ 2） A 成熟区 生有大量的根 导管（或输导组织） （ 3）抽穗期 光合作用 蒸腾作用 促进水分的吸收 ， 拉动水和无机盐在体内运输 【解析】（ 1） 第一空：观察表格可以
13、发现， A、 B 装置的实验条件都相同 ， 只有湿度不同， A 装 置 是干燥的，B 装置是潮湿的。第二空：在其他条件都相同，湿度不同的情况下，干燥（ A 装置）环境下，种子没有萌发；潮湿（ B 装置 ） 环境下，大多数种子萌发。 可 见 ， 湿度影响了种子的萌发。第三空：种子萌发的条件有环境条件和 自 身条件。环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的 空气。 自 身条件：胚是活的、有活力的、完整的，度过休眠期的。 B 装置完全满足了种子萌发的环境条件，因此 ， 这些种子不萌 发可能是自身的原因。 （ 2） 第一空： A 是成熟区（吸收、运输水和无机盐）， B 是伸长区（细胞生长速度最快）， C 是分生区（分裂产生新细胞）， D 是根冠（有保护作用）。第二空：成熟区表皮细胞向外突出形成根毛，大量的根毛增加了与水的接触面积。第三空：输导组织包括导管（运输水和无机盐）和筛管（运输 有 机物 ） 。 （ 3） 第一空：考查看图能力。第二空：叶肉细胞 众 的叶绿体通过光合作用 ， 将水和二氧化碳转换成有机物和氧气。第三空：植物通过根吸收来的水分大约只有 1 ? 5 被植物体利用，剩下大部分都被 植物 通 过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中。第四 空：本题考查蒸腾作用的意义。 【考点】植物结果及其生理 【 ;百万教育资源文库 】 28.【答案】（ 1） 4 鼓膜 3 耳
