1、 咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌教学设计教学设计 一、一、学习学习目标目标 1通过歌曲咱们从小讲礼貌的学习，让学生从小养成讲文明礼貌的好 习惯。 2通过创编活动，引导学生体验、感受到做一个讲文明、讲礼貌的好孩子 的快乐与自豪，提高学生的创造力和综合表演能力。 二、教学重难点二、教学重难点 1歌曲中八分休止符、连音线的掌握。 2歌曲中附点音符的演唱。 三、教具准备三、教具准备 电子琴、录音机、多媒体等。 四、教学过程四、教学过程 （一一）组织教学组织教学 师生问好。 （二二）故事导入故事导入 1 小兔和小猴的故事：猪伯伯买苹果回来，小猴和小兔在踢足球，小猴 一下子把头撞在猪伯伯身上，苹果撒了一地。
2、小猴一边跑一边喊： “对不起 ”猪伯伯连连摇头： “这孩子”小兔子走过来，边说对不起边帮猪伯伯捡 起苹果放到篮子里，猪伯伯直夸小兔。 “小兔，小兔，你可真有礼貌啊！ ” 2提问：说说你喜欢谁，为什么？小猴也说了礼貌用语了呀，为什么你不 喜欢他？ 3小结：我们向别人道歉的时候，一定要态度诚恳。讲礼貌不仅表现在会 说礼貌用语上，更要体现在行动上。言行一致，表里如一，才是真正地懂礼貌。 （三三）揭示课题咱们从小讲礼貌揭示课题咱们从小讲礼貌 1欣赏歌曲咱们从小讲礼貌 ，初步感知音乐。 2朗读歌词，找出你不认识的字。师生共同解决。 3老师范唱歌曲，学生给老师拍手打节奏。 4再听歌曲录音，学生可以自由的小声用“la”和“a”跟唱歌曲的旋律。 并找出自己觉得难的地方，师生共同解决。 5跟着老师的琴学唱歌曲。 （四四）歌曲创编表演歌曲创编表演 大家学了半天也很累了，咱们一块来玩玩吧，比比看哪个小队的表演最好！ （教师播放音乐，学生分成三组进行歌曲创编，教师指导学生用歌伴舞、对唱、 齐唱等形式） （五五）小结小结 希望同学们要像歌中的小朋友那样做一个讲文明、 有礼貌、 遵守纪律的好孩 子。大家在咱们从小讲礼貌的歌声中走出教室。
