1、考点强化练 3 师长情谊 一、单项选择题 1.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究的分析显示,近 400 个职业在未来可能被人工智 能所取代,其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于 89%,但教师这个职 业被机器人取代的可能性仅为 0.4%。这是因为( ) A.教师是人类文明的唯一传承者 B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C.教师不仅是知识学习的引导者,还是精神成长的引路人 D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 2.新冠肺炎疫情阻隔不了浓浓的师生情,教师们精心准备直播课、录制小视频,熬夜批改学生作业,一 遍遍叮咛和嘱咐,送出特别的关爱和帮
2、助,无不传递着浓浓的真情。下列对老师的职业理解正确的有 ( ) 师生之间都是彼此尊重、相互关心、携手共进 现实对教师提出了更高的要求 时代在发 展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书 育人的使命 A. B. C. D. 3.“你觉得老师严厉、多管闲事,但老师说的那句我这是对你好是用他的方式对你好。你觉得老 师刻板、戴有色眼镜,但他作为老师,不会放弃任何一个孩子。”对电影老师好的这段评论告 诉我们要 ( ) 理解老师的良苦用心 寻找适合自己的老师 正确对待老师的批评 增进与老师间的感 情 A. B. C. D. 4.有的老师幽默风趣,平易近人;有的
3、老师教学严谨,不苟言笑;有的老师知识渊博,见解独到对这 些风格不同的老师。下列认识正确的是( ) 要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由 要了解老师教育行为的目的,更好地理解老师 接纳每位老师的不同,才有更多机会了解老师 根据个人喜爱偏好,只听自己喜欢的老师的课 A. B. C. D. 5.在初中三年校园生活中,许多老师不仅是我们的师长,而且成为了我们的知心朋友。师生交往中,我 们应该学会( ) 彼此尊重,相互关心 建立友谊,呵护友谊 相互促进,共同成长 接受表扬,拒绝批评 A. B. C. D. 6.每年岁末,世界上独一无二的景观中国春运就会上演。无论是在外孜孜求学的莘莘学子,还是 远离家
4、乡辛勤奔波的务工人员,春节回家团聚都是永恒的话题。这是因为( ) 家是一个充满亲情的地方 家是我们心灵的港湾 家中有父母和亲人的牵挂 只因春运 回家太难,才显出家的可贵 A. B. C. D. 二、非选择题 7.(2020 新疆)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 材料一 2019年,在庆祝教师节之际,国家主席习近平向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺。习近 平主席经常关心自己的老师,他说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、 教给我做人的道理,让我受益无穷。” 材料二 “2019 最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线,搭建起了山里孩子迈向 科学殿堂的
5、桥梁。他多年如一日地开展科普工作,大力培养“兴趣+能力”的特长型学生,注重开发学生 创造潜力,充分发挥科技助学的作用,让科技成就青春梦想! (1)材料一中习近平主席尊重和关心老师的行为,启示我们如何与老师建立良好的关系? (2)材料二中黄才发“注重开发学生创造潜力“的原因是什么? 答案 1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.答案 (1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交 往中,我们可以和老师成为朋友。 (2)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们 思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改
6、变自己、改变世界的创造潜力。 解析 1.解析 由题意可知,教师这个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%,这是因为教师不仅是知识学 习的引导者,还是精神成长的引路人,C项正确,符合题意;A项错误,教师是人类文明的主要传承 者之一;B项错误,不是所有的教师都拥有渊博的知识;D项材料没有体现。 2.解析 老师是人类文明的传播者,被誉为“人类灵魂的工程师”;新冠肺炎疫情期间,教师们精心准 备直播课、熬夜批改学生作业,一遍遍叮咛和嘱咐,送出特别的关爱和帮助,充分体现了教师是履 行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命;时代在发展,对教师提出了更高的要求;教师 的工作理念和工作方式发生了很大变化,符
7、合题意,C项正确。讲的是师生关系,题干中 没有体现。 3.解析 题干这段评论告诉我们要正确对待老师的批评,学会理解老师的良苦用心,增进与老师间 的感情,建立和谐师生关系,符合题意;错误,我们要学会适应不同特点的老师。 4.解析 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表 达方式不同,由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师,我们应该学会接纳不同风格的老师, 尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师,要善于发现老师的优点,寻找接纳老 师的理由,要了解老师教育行为的目的,更好地理解老师,正确;错误,我们要尊重老师的 不同,不能根据个人喜爱偏好选择听
8、自己喜欢的老师的课。 5.解析 该题考查对师生交往的正确认识。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程; 在师生交往中,我们应该学会彼此尊重,相互关心;建立友谊,呵护友谊,观点符合题意。 错误,我们要学会正确对待老师的表扬和批评,理解老师的良苦用心。 6.解析 “春节回家团聚都是永恒的话题”,表明家是一个充满亲情的地方,家是我们温馨的港湾,家 中有亲人,家里有亲情,家中有父母和亲人的牵挂,符合题意;没有认识到家的真正含义, 说法错误。 7.解析 (1)本题考查了我们如何与老师建立良好的关系。习近平主席尊重和关心老师的行为,可 以看出是一种新型的师生关系,依据教材知识,从彼此尊重、平等相待、关心老师、理解老师等 角度解答即可。 (2)本题考查了黄才发老师“注重开发学生创造潜力“的原因。这是因为青春期是开发创造潜能 的重要时期,结合教材知识,从青春期蕴含着创造力、青少年思想活跃、拥有改变自己和世界的 创造潜力等方面作答即可。
