1、一年级科学下册第一章第一课,清清的水,开课导入,练了两天功夫，我好渴呀！同学们，请问你们可以帮我找水喝吗？,认识自然界的水,z rn ji de shu 1.自然界的水,：原来水在生活中这么常用呀！,：同学们，你们用过水吗？,：原来水在生活中这么常用呀！,z rn ji de shu 1.自然界的水,：同学们，你们喝过水吗？,：你们都能很容易的在身边找到水喝， 那我们野生动物应该去哪里找水喝呢？,野外的动物要去哪里才可以找到水喝呢？,zrn ji de shu 1.自然界的水,小溪,亚马逊河流,青海湖,珊瑚海,冰川,假如地球上没有水,人饿了,没有水可以煮饭；累了,没有水可以冲去一身的疲惫；渴了
2、,没有水润润烟熏火燎的喉咙.,z rn ji de shu 1.自然界的水,：同学们，你们有没有想过，没有水会怎么办呢？,假如世界没有水:,人饿了,没有水可以煮饭； 累了,没有水可以冲去一身的疲惫； 渴了,没有水润润烟熏火燎的喉咙。,植物会枯死,树上的果实不再高挂枝头。 鱼儿垂死的挣扎将令人爱莫能助,小狗绝望的哭泣将使人心如刀绞。,一棵棵树会枯萎,一片片绿草会焦黄,一朵朵鲜花会凋谢。,z rn ji de shu 1.自然界的水,珊海,完成活动手册 第一页 第一题,请同学们用铅笔把你们见到过的自然界的水画出来。,2、了解水,地球表面总面积约5.1亿平方千米， 其中陆地面积1.49亿平方千米，
3、海洋面积3.61亿平方千米， 海洋占大部分。,2、了解水,据报道，地球上的水除去海洋等咸水资源外，只有2.5%为淡水。淡水又主要以冰川和深层地下水的形势存在，河流和湖泊中的淡水仅占世界总淡水的0.3%。虽然地球70的表面积是水，然而只有3是淡水资源。其中，仅有1的淡水是人类可以利用的，其余的大部分要么冰冻在地球的极地地区，要么深藏在地下，难以开采。 据统计，全世界11亿人目前得不到安全的饮用水，另有24亿人缺乏良好的卫生设施。每年有500万人因此丧生，其中每15秒钟就有1名儿童死亡。 地下水资源因受到污染或者被过度开采而枯竭殆尽。水资源危机正威胁着世界上的每一个国家和地区。,陆地,海洋,2、了
4、解水,请同学们珍惜水资源，节约用水！,我们能用的水只剩这么少了!,2、了解水,水通常以三种形态出现在我们的生活中：,液体,固体,气体,无论是以哪种形态出现，他们都是水。,2、了解水,感谢同学们帮我找到了这么可以喝水的地方，还教会了我要节约水资源，你们真善良！,3、观察水，区别水,好酸呀！ 我明明喝的是透明的水呀，怎么会有味道呢？,3、观察水，区别水,同学们，这里有三杯水，只有一杯是清水， 你们能猜出来哪杯才是清水吗？,3、观察水，区别水,我们可以通过闻一闻，这三杯液体，通过气味去辨别出，水是无气味的，其余的两杯分别是闻上去酸酸的醋，和有酒香的酒。 通过尝一尝辨别出，水是无味的，醋是酸的，酒是辣
5、的。,正确的动作：,gun ch y bi shu 3.观察一杯水,冰川,哪杯是清水？,gun ch y bi shu 3.观察一杯水,冰川,完成活动手册 第一页 第二题,4、水是我们的好朋友,水可以灌溉农作物，植树造林,水可以洗刷街道，让我们生活在干净的环境中,水给了海洋生物一个温暖的家,水滋润了我们的身体，给了我们健康,冰川,节约用水小科普,5、拓展延伸,1、节约用水，随手关水龙头。 2、水循环利用，淘米水冲厕所，用 洗菜水浇花，用洗衣服的水冲厕所 3、洗完手要扭紧水龙头，节约每一滴 水。 4、节约用水，不排放污染液体。 5、用水时要控制水龙头开关大小、并 及时关水。,今天这堂课你收获到了什么呢？,学的反思,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,水在自然界中以不同状态存在，请欣赏,谢谢观看,
