1、三招搞定作文文采三招搞定作文文采 学习目标：学习目标： 学习学习把文章写得漂亮，把文章写得漂亮， 让读者赏心悦目让读者赏心悦目方法。方法。 1、今天，我读了这样一则材料、今天，我读了这样一则材料， 材料给了我很大的启发材料给了我很大的启发 2、这就是、这就是XX精神，我们一定要发精神，我们一定要发 扬这种精神。扬这种精神。 作文现状：作文现状： 高考作文等级评分标准高考作文等级评分标准/发展等级发展等级20分分 深刻 丰富 有文采 有创意 透过现象透过现象 深入本质深入本质 揭示问题揭示问题 产生的原因产生的原因 观点具有观点具有 启发作用启发作用 材料丰富材料丰富 形象丰满形象丰满 意境深远
2、意境深远 词语生动，词语生动， 句式灵活句式灵活 善于运用修善于运用修 辞手法辞手法 富有意蕴富有意蕴 见解新颖，见解新颖， 材料新鲜，材料新鲜， 构思精巧构思精巧 推理想象有推理想象有 独到之处独到之处 有个性特征有个性特征 高考阅卷老师希望看到的：高考阅卷老师希望看到的： 一篇作文，出现月亮，最好不过；一篇作文，出现月亮，最好不过； 如果没有月亮，群星璀璨也很好；如果没有月亮，群星璀璨也很好； 没有群星璀璨，出现数颗星星也不错；没有群星璀璨，出现数颗星星也不错； 千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫 黑夜，漆黑一片。黑夜，漆黑一片。 我们都期待着自己的作文璀璨如
3、 满天的星光，但很多人的语言还孤寂 空洞如万古长夜； 我们都期待着自己的作文如春暖 花开的季节，但很多人的语言还一 直冰封在萧瑟的冬季里 将下一段文字改为形象生动的表达将下一段文字改为形象生动的表达。 中年是一个中年是一个繁杂丰富繁杂丰富的人生阶段的人生阶段， 它既有它既有美好美好的一面的一面，也有也有平庸平庸的一面的一面。 我现在是我现在是身兼多职身兼多职，既要照顾年迈的既要照顾年迈的 老人老人，又要照顾自己的孩子又要照顾自己的孩子。 学校学校 里的事要忙里的事要忙，家务事也不能不管家务事也不能不管，自己自己 还得进修还得进修。 生活就是这样生活就是这样有苦有乐有苦有乐 的进行着的进行着。
4、有时候颇为感慨：生命有时候颇为感慨：生命 就这么就这么不知不觉不知不觉地流逝了地流逝了。 中年是一个中年是一个繁杂丰富繁杂丰富的的 人生阶段，它既有人生阶段，它既有美好美好的的 一面，也有一面，也有平庸平庸的一面。的一面。 中年是一块色彩斑驳的中年是一块色彩斑驳的 画布画布，亮丽的，亮丽的色调色调和平和平 庸的庸的线条线条在这里交织。在这里交织。 我现在是我现在是身兼多职身兼多职，既，既 要照顾年迈的老人，又要要照顾年迈的老人，又要 照顾自己的孩子。照顾自己的孩子。 中年的行囊中年的行囊中装着一中装着一 生最多的生最多的面具面具：既要：既要 扮演孝顺的女儿，又扮演孝顺的女儿，又 要扮演慈祥的母
5、亲。要扮演慈祥的母亲。 学校里的事要忙，家务事学校里的事要忙，家务事 也不能不管，自己还得进修。也不能不管，自己还得进修。 中年的中年的目光目光不能遗不能遗 漏生活的任何一个漏生活的任何一个 角落角落：既要关心：既要关心柴柴 米油盐米油盐的有无，女的有无，女 儿儿的分数的分数是两位数是两位数 还是三位数，又要还是三位数，又要 关心关心文坛上文坛上最近有最近有 什么新名字，教育什么新名字，教育 界近来有什么新界近来有什么新 “动作”。“动作”。 生活就是这样生活就是这样有苦有苦 有乐有乐的进行着。的进行着。 生活就是在生活就是在人民币人民币 和和粉笔灰粉笔灰之间，在之间，在 教师节的贺卡教师节的
6、贺卡和和厨厨 房的抹布房的抹布之间，杂之间，杂 然交织着。然交织着。 有时候颇为感慨：生命就这么有时候颇为感慨：生命就这么不知不不知不 觉觉地流逝了。地流逝了。 有时候难免有感慨：生命就随着这有时候难免有感慨：生命就随着这 日子，在日子，在一根根掉落的头发一根根掉落的头发和和一张一张 张少下去的日历张少下去的日历中，悄然流逝了。中，悄然流逝了。 中 年 是 一 块 色 彩 斑 驳 的 画 布 ， 亮 丽中 年 是 一 块 色 彩 斑 驳 的 画 布 ， 亮 丽 的 色 调 和 平 庸 的 线 条 在 这 里 交 织 。 中的 色 调 和 平 庸 的 线 条 在 这 里 交 织 。 中 年 的
7、行 囊 中 装 着 一 生 最 多 的 面 具 ： 既年 的 行 囊 中 装 着 一 生 最 多 的 面 具 ： 既 要 扮 演 孝 顺 的 儿 子 ， 又 要 扮 演 慈 祥 的要 扮 演 孝 顺 的 儿 子 ， 又 要 扮 演 慈 祥 的 父 亲 。 中 年 的 目 光 不 能 遗 漏 生 活 的 任父 亲 。 中 年 的 目 光 不 能 遗 漏 生 活 的 任 何 一 个 角 落 ： 既 要 关 心 柴 米 油 盐 的 有何 一 个 角 落 ： 既 要 关 心 柴 米 油 盐 的 有 无 ， 儿 子 的 分 数 是 两 位 数 还 是 三 位 数 ，无 ， 儿 子 的 分 数 是 两 位
8、 数 还 是 三 位 数 ， 又 要 关 心 文 坛 上 最 近 有 什 么 新 名 字 ，又 要 关 心 文 坛 上 最 近 有 什 么 新 名 字 ， 教 育 界 近 来 有 什 么 新 “ 动 作 ” 。 生 活教 育 界 近 来 有 什 么 新 “ 动 作 ” 。 生 活 就 是 在 人 民 币 和 粉 笔 灰 之 间 ， 在 教 师就 是 在 人 民 币 和 粉 笔 灰 之 间 ， 在 教 师 节 的 贺 卡 和 厨 房 的 抹 布 之 间 ， 杂 然 交节 的 贺 卡 和 厨 房 的 抹 布 之 间 ， 杂 然 交 织 着 。 有 时 候 难 免 有 感 慨 ： 生 命 就 随织
9、着 。 有 时 候 难 免 有 感 慨 ： 生 命 就 随 着 这 日 子 ， 在 一 根 根 掉 落 的 头 发 和 一着 这 日 子 ， 在 一 根 根 掉 落 的 头 发 和 一 张 张 少 下 去 的 日 历 中 ， 悄 然 流 逝 了 。张 张 少 下 去 的 日 历 中 ， 悄 然 流 逝 了 。 中年是一个繁杂丰富的人中年是一个繁杂丰富的人 生阶段生阶段，它既有美好的一面它既有美好的一面， 也有平庸的一面也有平庸的一面。 我现我现 在是身兼多职在是身兼多职，既要照顾年既要照顾年 迈的老人迈的老人，又要照顾自己的又要照顾自己的 孩子孩子。 学校里的事要忙学校里的事要忙， 家务事也不
10、能不管家务事也不能不管，自己还自己还 得进修得进修。 生活就是这样生活就是这样 有苦有乐的进行着有苦有乐的进行着。 有有 时候颇为感慨：生命就这么时候颇为感慨：生命就这么 不知不觉地流逝了不知不觉地流逝了。 原文：原文： 升格后：升格后： 善用修辞、写出生活的细节、文字富有意蕴善用修辞、写出生活的细节、文字富有意蕴 化虚为实化虚为实 化意为象化意为象 第一招：第一招： 化为具体的人物、历史事件化为具体的人物、历史事件 学生不得不把大量时间花在教学生不得不把大量时间花在教 材和辅导资料上，而忽视了课外阅材和辅导资料上，而忽视了课外阅 读和“业余钻研”。于是乎，弯腰读和“业余钻研”。于是乎，弯腰
11、驼背兮“孔乙己”，鸡胸鹤腿兮驼背兮“孔乙己”，鸡胸鹤腿兮 “林黛玉”；双眼昏花兮博士伦，“林黛玉”；双眼昏花兮博士伦， 挑灯夜战兮书如山挑灯夜战兮书如山 上海考生上海考生我看课外阅读我看课外阅读 荀悦在荀悦在汉纪汉纪中写道中写道:“亲民如子，爱亲民如子，爱 国如家”，早在两千年前，爱国思想就在中国如家”，早在两千年前，爱国思想就在中 华大地上发展起来了。屈原投江以死报国，华大地上发展起来了。屈原投江以死报国， 文天祥就义一片丹心，林则徐公开虎门销烟，文天祥就义一片丹心，林则徐公开虎门销烟， 谭嗣同变法书写绝笔，他们的名字，恍如天谭嗣同变法书写绝笔，他们的名字，恍如天 上耀眼的星辰，闪耀着不灭的
12、光辉，照亮我上耀眼的星辰，闪耀着不灭的光辉，照亮我 们中华儿女前行的路，这，就是爱国。们中华儿女前行的路，这，就是爱国。 在百废待兴的新中国建设初期，有那在百废待兴的新中国建设初期，有那 么一批青年，他们放弃了在别国的丰厚待么一批青年，他们放弃了在别国的丰厚待 遇，转身投入到了祖国的建设当中。钱学遇，转身投入到了祖国的建设当中。钱学 森失去五年自由仍毅然踏上归途，邓稼先森失去五年自由仍毅然踏上归途，邓稼先 隐姓埋名研制两弹，程开甲于西北荒漠钻隐姓埋名研制两弹，程开甲于西北荒漠钻 研核试验二十载研核试验二十载数不清的人，为了祖数不清的人，为了祖 国的发展甘愿隐姓埋名，音信全无，此之国的发展甘愿隐
13、姓埋名，音信全无，此之 谓侠之大者，国士无双。谓侠之大者，国士无双。 第二招：第二招： 化为自然景观化为自然景观 亲情是亲情是长白山顶的积雪长白山顶的积雪，简洁却，简洁却 永恒；亲情是永恒；亲情是底格里斯河的流水底格里斯河的流水，轻，轻 柔却又悠长；亲情是柔却又悠长；亲情是西西里岛的那轮西西里岛的那轮 落日落日，缠绵却又绚烂。亲情，亲情！，缠绵却又绚烂。亲情，亲情！ 亲情超越了时空，编织了人生最美丽亲情超越了时空，编织了人生最美丽 的彩虹。的彩虹。 你背单词时，你背单词时， 阿拉斯加的鳕鱼，阿拉斯加的鳕鱼， 正跃出水面正跃出水面 ；你算数学时，；你算数学时， 太平洋彼太平洋彼 岸的海鸥正振翅掠
14、过城市的上空；岸的海鸥正振翅掠过城市的上空； 你你 晚自习时晚自习时 ，极图中的夜空，散漫了五，极图中的夜空，散漫了五 彩斑斓彩斑斓 。但是少年你别着急。但是少年你别着急 在你为自在你为自 己未来踏踏实实地努力时己未来踏踏实实地努力时 ，那些你感，那些你感 觉从来不会看到的景色，觉从来不会看到的景色， 那些你觉得那些你觉得 终身不会遇到的人，正一步步向你走来。终身不会遇到的人，正一步步向你走来。 第三招：第三招： 借用借用名言、歌词、名言、歌词、古典诗词古典诗词 自信是李白“天生我材必有自信是李白“天生我材必有 用，千金散尽还复来”的慨然身用，千金散尽还复来”的慨然身 许；自信是陆游“壮心未与
15、年俱许；自信是陆游“壮心未与年俱 老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒 发；自信是黄宗羲“死犹未肯输发；自信是黄宗羲“死犹未肯输 心去，贫亦其能奈我何”的心灵心去，贫亦其能奈我何”的心灵 高歌！高歌！ 一束鲜花，娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅一束鲜花，娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅 泪”，忧郁的人说“林花谢了春红”，欣喜的人说泪”，忧郁的人说“林花谢了春红”，欣喜的人说 “人面桃花相映红”；有人说花有情，“落红不是无“人面桃花相映红”；有人说花有情，“落红不是无 情物”，有人说花无情，“轻薄桃花逐水流”。花没情物”，有人说花无情，“轻薄桃花逐水流”。花没 有变，变的是人的心
16、绪，是“年年岁岁花相似，岁岁有变，变的是人的心绪，是“年年岁岁花相似，岁岁 年年花不同”。从对一束花的感叹可以看一个人，看年年花不同”。从对一束花的感叹可以看一个人，看 他的品位、处境，看他的心情与气质。他的品位、处境，看他的心情与气质。 湖南考生湖南考生品味不同的人生品味不同的人生 骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移” 的忠贞不渝。的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜”的傲岸不羁。我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青 白在人间
17、”的刚强不屈。白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子 爬出”的凛然不惧。爬出”的凛然不惧。 增加文采的方法：增加文采的方法： 第一招第一招 化为具体人物或历史事件化为具体人物或历史事件 第二招第二招 化为自然景观化为自然景观 第三招第三招 借用借用名言、歌词、名言、歌词、古典诗词古典诗词 小组合作小组合作 课堂展示课堂展示 要求：要求： 1、每个小组确定一个写作话题。、每个小组确定一个写作话题。 2、小组使用今天学习的方法围绕、小组使用今天学习的方法围绕 选定话题开始写作，限时选定话题开始写作，限时10分钟，字数分钟，字数 要求要求100200字。字。 3、10分钟后，每个小组找一名代分钟后，每个小组找一名代 表对小组写作成果加以展示，并说出使表对小组写作成果加以展示，并说出使 用了哪一招或哪几招。用了哪一招或哪几招。 写作话题：写作话题： 1、奋斗与实干、奋斗与实干 2、使命与责任、使命与责任 3、坚守与执着、坚守与执着 4、爱国与担当、爱国与担当 5、奉献与付出、奉献与付出 6、梦想与现实、梦想与现实 课后限时作业：课后限时作业： 从今天的六个话题中，任从今天的六个话题中，任 选其中一个，使用今天学习的选其中一个，使用今天学习的 方法，完成方法，完成100200字的作文字的作文 片断，限时片断，限时15分钟。分钟。
