1、摇篮曲,2019/2/22,1,摇篮曲舒伯特,弗朗茨泽拉菲库斯彼得舒伯特 1828年11月19日,是奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲 ，18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲 ，4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品，被称为“歌曲之王”。,2019/2/222011.1,实验中学,21,看谁唱的对,5 43 2,2 2 3.2 1 2 2 3.2 1 ,pp 行板,第一遍请同学们跟着老师琴声，用“啦” 音来演唱，可以吗？ 第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来
2、唱谱，同学们有信心吗？ 有哪些地方不好唱对？请同学们提出来。,下面我邀请三位同学来朗诵歌词，每人朗诵一段。,2019/2/222011.1,实验中学,51,请同学们跟着老师的琴声唱起来吧！,2019/2/222011.1,实验中学,61,接下来，请女同学唱第一段，男同学接着唱第二段，一起唱第三段，好吗？,2019/2/222011.1,实验中学,71,请同学们跟着MP3，小声的再唱一遍，男同学唱第一段，女同学用“绿”的声音轻声的伴唱，女同学接着唱第二段，男同学用“绿”的声音轻声的伴唱，然后，一起唱第三段，好吗？好吗？,2019/2/222011.1,实验中学,81,接下来，请同学们出出主意怎样
3、唱好这首歌。摇篮曲,2019/2/222011.1,实验中学,91,2019/2/222011.1,实验中学,101,下面我请同学们欣赏几个不同版本的舒伯特的摇篮曲。 1舒伯特的摇篮曲梦之旅 2 外文版的 再听一个合唱的。 好听么？ 请同学们跟着老师的琴声有感情地再唱一遍，好吗？,2019/2/222011.1,实验中学,111,请同学们回忆一下摇篮曲的特点,力度 ： A、轻柔 B、强 速度 ： A、 徐缓 B、欢快 节奏 ： A、 平稳 B、跳跃 情绪 ： A、温存、安宁 B、激动 2、摇篮曲一般是几拍子的？ 34 68 44偶尔也会出现 请同学们再听三首乐曲，其中有一首是摇篮曲，看谁能听出
4、哪首是摇篮曲？ 1、 2、 3、,2019/2/222011.1,实验中学,121,再来欣赏一首中国的摇篮曲,东北民歌摇篮曲 摇篮曲力度 ： A、轻柔 B、强 速度 ： A、欢快 B、徐缓 节奏 ： A、 平稳 B、跳跃 情绪 ： A、激动 B、温存、安宁 摇篮曲一个最大的特点就是：以“母亲对孩子的爱”为中心。是啊！天底下最无私的爱就是母爱,2019/2/222011.1,实验中学,131,大学一堂选修课上。教授面带微笑，对学生说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。” 问卷表发下来，一看，只有两道题。 第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有
5、一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？ A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会 一会儿，学生就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。 “看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？” “是啊。
6、”同学们答得很整齐。 “可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的他是她的父亲，第二题中的她是他的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？” 问卷再次发到学生们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，学生都100%地选了A。 教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！” 善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。,2019/2/222011.1,实验中学,141,在汶川地震中有这
7、么一则感人事迹： 武警战士在废墟中发现了一个女人，当时场景是这样的： 发现她的时候，她已经死了，抢救人员透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲著废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活著”。 经过一番努力，人们小心的把挡著她的废墟清理开，在她的身体下面躺著她的孩
8、子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。,2019/2/222011.1,实验中学,151,请同学们 再跟着音乐 伴奏唱一遍 摇篮曲，要 唱出母亲对 孩子的无私 的 爱,2019/2/222011.1,实验中学,161,还有一件年冬天发生的一
9、件真实的事情。 一天早晨，城西老街一幢木质的居民楼起了火。楼上有九个居民没来得及逃出来都跑到了这幢楼的最顶层四楼。 消防队赶来了，随手抓过一个旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后大声地冲楼上喊：“跳！一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！” 。站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。无论队长怎么喊叫，她就是不敢跳，一直犹豫着。后来，后来，那妇女让开了。一个男人来到了护栏边，在众人的鼓励下，他跳了下来，落在毛毯上，毫发无伤。接着，第二个，第三个 都跳下来了。 楼上只剩下那个穿大衣的女人了，可她仍在犹豫。终于，她下定了决心，摆了个头朝下的姿势。队长吼了起来：“背朝下！”但那女人毫不理会，头朝
10、下，笔直地坠了下来、毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子，撞到了地面上。 “怎么这么笨啊？前面有那么多人跳了，你也应该学会了嘛！”队长慌忙奔了过去，他看到，那女人头上鲜血淋漓，已是气息奄奄。女人苍白的脸上露出了一点笑意，她抚了抚自己的肚子，有气无力地说：“我只有这样跳，才不会伤到我的孩子。”队长这才看出，这女人，是个孕妇。女人断断续续地说：“如果我不行了，让医生取出我肚子里的孩子，已经九个月了我没伤着他（她），能活” 人们这才明白，这女人为什么犹豫，为什么选择这么笨的跳下方式。她犹豫，是因为她不知道怎么样跳才不会伤到孩子。选择头朝下的方式跳下来，对她来说最危险，对她肚子里的孩子来说最安全
11、！ 所有的语言，在母亲面前都是苍白无力的！,2019/2/222011.1,实验中学,171,1960年，山里饿死了人，公社组织了十几个生产队，围了两个山头，要把这个范围的猴子赶尽杀绝，不为别的，就为了肚子，两座山的树木几乎全被伐光，最终一千多人将三群猴子围困在一个不大的山包上。猴子的四周没有了树木，被黑压压的人群层层包围，插翅难逃。人在四周安营扎寨，时时地敲击响器，大声呐喊，不给群以歇息机会。三日以后，猴群冒死突围，小小的林子里展开了激战，人猴双方都拼出全部力气浴血奋战，黄昏的时候，林子里渐渐平息下来，无数的死猴被收集在一起，各生产队按人头进行分配。 那天，有两个老猎人没有参加分配，他们俩为
12、追击一只母猴来到被砍伐后的秃山坡上。母猴怀里紧紧抱着自己的崽，背上背着抢出来的别的猴的崽，匆忙地沿着荒脊的山岭逃窜。母猴慌不择路，最终爬上了空地上一棵孤零零的小树。上了“树”的母猴再无路可逃，它绝望地望着追赶到跟前的猎人，更紧地搂住了它的崽。 绝佳的角度，绝佳的时机，两个猎人同时举起了枪。正要抠动扳机，他们看到母猴突然做了一个手势，两人一愣，分散了注意力，就在这犹疑间，只见母猴将背上的、怀中的小崽儿，一同搂在胸前，喂它们吃奶。两个小东西大约是不饿，吃了几口便不吃了。这时，母猴将它们搁在更高的树杈上，自己上上下下摘了许多树叶，将奶水一滴滴挤在叶子上，搁在小猴能够够到的地方。做完了这些事，母猴缓缓
13、地转过身，面对着猎人，用前爪捂住了双眼。 母猴的意思很明确：现在可以开枪了 母猴的背后映衬着落日的余晖，一片凄艳的晚霞和群山的剪影，两只小猴天真无邪地在树梢上嬉戏，全不知危险近在眼前。 猎人的枪放下了，永远地放下了。 他们不能对母亲开枪。,2019/2/222011.1,实验中学,181,一位老农讲了一个他的故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。 一天清晨，他去收夹子，见夹子夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里只是一张皮，黄鼠狼脱皮逃了。要不是亲身所见，实在让人难以置信。 他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方，捡来一家人可以吃一餐。
14、于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝七八只还未睁眼的小黄鼠狼，在扒在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆立了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲转身而去。 从此，这位老农不在下夹子捕兽了。,2019/2/222011.1,实验中学,191,唐山大震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八个月大的婴孩在她的身下安然无恙。 几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而那婴孩口里还含着母亲的着食指，抱起孩子，发现母亲的食指只有半截。原来母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命，乳汁吸干了。她拼力咬断着自己的指头，用鲜血让孩子存活
