1、,西师大版 语文 三年级 下册,19 七颗钻石,第一课时,第二课时,列夫托尔斯泰 出身俄国贵族。19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。代表作品有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。,第一课时,北斗七星 北斗七星是由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光七星组成的。古代中国人民把这七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形。,罐,焦,旱灾,哀,递,舔,hn zi,jio,gun,i,tin,d,我会认,cu,凑,水,悲,干净,给,巧,tu mo,唾 沫,渴,多音字,这就是人们所说的北斗七星。,du,花园里的百花争奇斗艳，让人流连忘返。,du,旱,灾,焦,罐,哀,舔,递,凑,唾,我会写,沫
2、,左右 结构,凑,罐,唾,舔,沫,半包围结构,递,上下 结构,灾,焦,旱,哀,生字归类,识字方法,加一加：口+垂=唾 口+末=沫,字理识字：,旱,“日”与“干”联合起来表示“日光强烈到必须用盾牌来阻挡”。,舔,tin,本义:以舌取食。,不要少写“点”,易写错,凑,cu,不要写成“禾”。,识字游戏,数星星,旱灾,水罐,凑巧,唾沫,词语解释,清澈：清净而明澈。本课用来描述水罐里流出来的水的样子。,小河非常清澈, 能看见河底青色的石头,喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。本课用来表达小女孩看见水罐之后的心情。,听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。,清新的，如空气新鲜。,新鲜,鲜活,新鲜而充满活力
3、 。,主题：感受小姑娘的善良和爱心。,把水让给妈妈，小狗，路人喝。,自由朗读课文，尤其是第四、五自然段，小姑娘在自己很想喝水的情况下，她是怎样做的？,整体感知,默读课文，思考：小姑娘在_的时候，给妈妈找水喝，并且把水让给小狗和路人喝，表现了小姑娘的_。,大旱灾,善良，有爱心,旱（ ）灾 焦（ ）渴 哀（ ）求 舔（ ）净 水罐（ ） 递（ ）给,hn,jio,i,tin,un,d,课堂演练,一、给加点的字注音。,二、照样子，写词语。 很久很久 练习练习 _ _ 匆匆忙忙 端端正正 _ _,讨论讨论,打扫打扫,高高兴兴,白白胖胖,上节课我们整体了解了故事的内容，这节课我们仔细了解故事的细节，感受
4、小姑娘的善良。,第二课时,自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出故事发生的背景。 2.当时的场景是什么样的，为后面的故事发展起到什么作用？,互动课堂,很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴死了。,场景描写，显示了但是旱灾的严重性，为后面故事的发展做了铺垫。,仿写一段场景描写。,在那一条条宽阔的大街上，人们正在游行哩！可爱的萤火虫也在成群结队地飞来飞去，为人们“打路”。在一间间亮堂堂的房子里，人们正在那吃月饼，赏月，看着那个犹如白玉盘似的月亮，人们都笑了。,小练笔,大声朗读第二自然段： 1.用“ ”画出小姑娘为妈妈去做什么。 2.发
5、生了什么神奇的事，为什么会这样？,一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的丹亲去找水。小姑娘找了很多地方，哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。,小姑娘没有给妈妈找到水，可见到处真的缺水。,当她醒来的时候，拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。,神奇之处：水罐由空变满。,表现了小姑娘的高兴。,即使她很渴，还是想到给妈妈喝水，可见她是一个多么懂事的孩子。,朗读第三、四自然段： 1.小姑娘碰见了谁？ 2.她是怎么做的，可以看出她是一个怎样的孩子？ 3.水罐发生了什么变化？,她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有
6、一条小狗,一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。,小姑娘着急回家给妈妈水喝。,碰见了小狗,小狗的叫声很凄凉，暗示它也口渴。,小姑娘害怕水罐里的水洒了。,匆匆忙忙 火急火燎 急急忙忙 慌慌张张 风风火火 忙忙碌碌,词语积累（表示匆忙着急的词语）,她以为，水一定都洒了,但是没有，罐子端端正正地在地上放着，里面的水还是满满的。小姑娘把水倒了一点儿在掌心里，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。,神奇之处：水罐没有洒水而且木罐变成了银罐。 原因是：小姑娘救助小狗的爱心。,品读课文第五自然段： 1.小姑娘的妈妈是怎么做的，水罐
7、发生了什么变化？ 2. 当路人出现的时候，小姑娘是怎么做的，表现了她的什么精神，水罐又发生了什么神奇的变化？,小姑娘把水罐带回家，交给了母亲 。母亲说:“我反正快要死了，还是你自已喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。,妈妈明知不喝水会死去，还是把水让给女儿喝，表现了妈妈对女儿无私的爱。,爱让银罐变成了金罐,这时，小姑娘渴得实在忍不住，正想凑上水罐去喝水，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。,可以看出小姑娘真的渴极了。,在这种情况下，她还是把水给了路人，可见小姑娘很善良，有爱心。,这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石
8、，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。,神奇之处：水罐里出现了钻石和水流。,在朗读小姑娘给小狗，妈妈还有路人水的时候，要重读小姑娘自己也很渴，突出小姑娘善良，有爱心的特点。背诵的段落，在熟读的基础上就能完成，注意读出对小姑娘的赞美的语气。,朗读指导，背诵课文第四、五自然段（课后第一题）,品读课文第六自然段： 1.七颗钻石变成了什么？ 2.为什么会有这样神奇的结尾？,那七颗钻石越升越高,升到了天上，变成了七颗星星。这就是人们所说的北斗七星。,北斗七星来源于小姑娘的爱心和善良。,句子品析:,爱心无价,爱心无价，小姑娘的善良值得我们学习。把你曾经感受到的爱心，或者你觉得爱心是什么样子，写小片
9、段表达出来。（注意细节用词生动形象）,小练笔,爱心是沙漠的一汪清泉，使水深火热的人感到沁人心脾的清凉；爱心是一曲充满温情的旋律，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。,结构梳理,七颗钻石,故事背景：大旱灾 缺水,故事经过：把水分给别人 （水罐的变化）,勤劳善良,本文描写了在_的时候，小姑娘给妈妈找水喝，而后分别给_喝，自己却舍不得喝。伴随着每一次爱心帮助水罐都发生了变化，最后从水罐中跳出_飞上天空变成了_的故事 。,小狗、妈妈、路人,大旱灾,七颗星星,七颗钻石,主题概括,春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。 （郭沫若）,有关爱心的名言,爱，可以创造奇迹。 （莎士比亚）,拓展延伸,只要还有能力帮助
10、别人，就没有权利袖手旁观。 （罗曼罗兰）,爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 （泰戈尔）,一、解释一下加点的词语，并试着自己说一句话。 1.小姑娘赶紧抱着水罐跑回家去。,赶紧:抓紧时机从速进行。 要考试了,赶紧回家复习吧!,课堂演练,2.小姑娘匆匆忙忙，没注意到脚下的小狗。,匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。 他匆匆忙忙吃了几口东西，又回学校去了。,二、根据课文回答问题。,1.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？,水罐自己会变，共变了五次。 第一次水罐空的变成_; 第二次掉在地上时变得_； 第三次由木的变成_; 第四次由_变成金的; 第五次变出了_。,满的,端端正正,银的,银的,七颗钻石和水流,2作者为什么要把水罐写得那样神奇？,是为了说明爱心的巨大力量。,3.你认为小姑娘具备哪些优秀品质？,小姑娘是一个孝顺、懂事、善良有爱心，是一个有美好心灵的小女孩。,三、假如你遇见这个小姑娘，你要对她说些什么？,你真是一个善良、有爱心的好孩子，我要向你学习，我们要是都能够像你一样为他人献出一片爱心，那么人间就会处处充满爱。,
