第二课时 教学目标： 结合“春节”的话题,进行口语交际训练。 课前准备： 多媒体课件。 教学过程： 口语交际 一、审题。 1.谈话揭示话题:聊聊春节。 2.指名读本次口语交际的要求。 3.老师指导学生明确本次口语交际的要求。 二、指导。 1.分组讨论:今年的春节,你过得好吗?回忆春节中的情景,谈谈 过春节时的感受。 2.用投影出示教材中的五幅图,分别用一句话概括这五幅图的主 要意思。 3.选取五幅图中任意一幅结合自己的生活实际准备进行口述。 (引导学生选取自己最感兴趣、印象最深刻的事来说,才能说得生动、 具体。) 三、练习。 1.引导学生按照顺序,抓住重点来说。 (选择其中一幅图的内容用 小黑板出示主要顺序和重点内容,帮助学生打好腹稿。) 2.学生分小组练习口述。 3.同桌互说。 4.请学生到讲台上来说。 四、反馈。 1.老师对学生的口述进行点评。 2.鼓励每一个学生大胆练说,培养口头表达能力。
