苏教版三年级下册语文习题课件26.槐乡五月课后作业(A组-基础篇) .ppt

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资源描述

1、我的家乡是一个风景优美、景色宜人、物产丰富的地方。 春天是一幅百花争艳的景象,在这时,只见桃花、梨花、杏花绵延万里。这时候的村子上空总飘着一股淡淡的花香。这丝清香的味道让人仿佛置身在花海之中,闭上双眼便可以看见花海的模样。走在乡间的小路上,还会看见脸上挂满笑容的农民伯伯,他们天天在田地里辛勤地播种, 播种着希望,播种着春天的家乡。,夏天呈现出绿树成荫、绿叶成海的样子,站在远处眺望,这里好似绿色的海洋,生命的泉源。这时柳树已经伸展碧绿的枝条,微风掠过柳姑娘的发梢,为她打扮梳妆,小草也已长成浓密的绿毯,自豪地看着周围的美丽景色,看着这芬芳的大地。这时田地长出了嫩嫩的玉米苗,绿得耀眼, 绿得动人。

2、秋天是一个落叶飘零的季节,满地都是枯黄的落叶,走在上面沙沙作响,软软的,像黄色的地毯。走在田边的小路上,可以看到满天飞舞的“蝴蝶”从你的头上慢慢悠悠地飘下来,像一个天然的蝴蝶仙地,让你感觉无比惬意。走在乡间的小路上,你会看见农民伯伯欣慰的笑容,他们慢慢地抚摸着丰收的果实,动作是那样轻柔,像对待自己的孩子那样温柔。,1.写出下列词语的近义词。 优美( ) 丰富( ) 2.家乡的春夏秋季各有什么特点? _ _ 3.短文用到了哪些修辞方法?_ 4.短文表达了作者怎样的情感? _ _,春天百花争艳;夏天绿树成荫、绿叶成海;秋天落叶飘零、满地枯黄。,柔美,用到了比喻和拟人的修辞方法。,丰盛,作者通过描写

3、家乡春、夏、秋三季的美丽景色,表达了对家乡的喜爱与赞美之情。,观察一个季节或一个地方的景色,把它用优美、生动、形象的语言描绘出来,在写景过程中表达自己的感情,做到借景抒情。不少于200 字。,优秀示例: 不知不觉间,秋姑娘悄悄来到了, 她一刻不停地给大自然打扮着。她给天空穿上了和海水一样颜色的外套,使天空更加湛蓝;她给大树伯伯穿上金黄的衬衣,让他们变得金灿灿的;她还给花草戴上了美丽的帽子,让大地变得五彩斑斓。 小溪边,孩子们在快乐地玩耍着: 捕鱼,捉虾,享受秋天的快乐。一排排松树笔直地站在一旁,好像忠诚的士兵在保卫着小溪。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,大山上,树木不单是黄色的,还有松树的绿色,枫树的红色,这一切使秋天那么耐看,不单调,也不乏味。走进山中,呼吸着新鲜的空气,看着这一片五彩的海洋,听着鸟儿的叫声,像走进人间仙境一般。 秋天虽没有春天的万物复苏之美, 没有夏天的生机勃勃之美,也没有冬天雪白一片之美,但我喜欢她的秋高气爽, 喜欢她的景色宜人,更喜欢她的硕果累累!这就是秋天,一个美丽的季节。,

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