1、 第十课 建设美好祖国 第 2 课时 天下兴亡 匹夫有责 关键词 1 劳动 1我们为什么要参与劳动？(重要性、意义、作用)(为什么) (1)劳动是_的源泉，也是_的源泉。人世间的美好梦想，都是通过 _实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以 _闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项_，都是广大劳动人民用 _劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用_创造了今天的辉煌。 (2)每个人所处的_，从事不同的劳动，但都在为_发展作出贡献。 正是无数劳动者兢兢业业、_、无私奉献，成就了我们今天的_。无论 是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的_，都值得我们_。 关键词 2
2、实干 2怎样把中国梦变成现实？(实干的重要性)(怎样做) 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人_和接力奋斗，需 要每个人在各自岗位上付出更多的_。只有继续发扬_，才能用我们 的劳动创造新的辉煌。 3青少年应该如何担负起历史重任？(怎样做) 我们应_，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、_、奉献者，以 执着的信念、_、丰富的知识、过硬的本领，担负起_，让青春绽放出 绚丽的光彩。 1误区：劳动有高低贵贱之分吗？ 警示：劳动没有高低贵贱之分，劳动者无论从事什么职业，都要勤于学习、善于实践、 踏实劳动、兢兢业业、精益求精，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩。每个人所处的岗 位不同，从事不同
3、的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体 力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2怎样认识“最美劳动者”？ 最美劳动者，他们的美不仅仅是国家、社会对他们工作的认可，更是他们“最美”的 证明，在平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩，以“实干兴邦”的精神不断激励着自己， 作出属于自己的“工匠精神”。 【技巧锦囊】 解答客观题与主观题时都应遵循的解题方法： (1)原则：细心、耐心、认真、审慎。 (2)过程 一看看哪里？看设问(注意：材料是为设问而“特制”的)。怎么样看？一次性 将所有的问题看完。 二抓抓什么？抓关键词。怎样抓？将与问题关联的材料中的关键词圈起来。 三悟悟什么？领悟出题者的意图(出题人想要考查什么知识点)。 四想想什么？想政治术语(即书本术语和时政术语)。 五扣扣什么？扣题目的思想。怎样扣？引用材料后说明材料体现了哪些知识点。
