1、第 6 单元达标检测卷 一、 基础训练营(38 分) 1下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A诞 生(d n) 皱 纹(z u) 玫瑰 (gu ) B莲藕 (nu) 粪 便(f n) 大概 (g i) C绽 放(z n) 黎 明(l ) 倾 泻(qn) D发愣 (l ng) 灯烛 (zh ) 脊梁 (li ng) 2读拼音，写词语。(8 分) (1)世界上有许多种 ， 红色、 白色、 色、 色?它们 在一起，构成了这多彩的世界。 (2) 升起来了， 舒展身体，一片片 在阳光下闪着亮光，孩子们在 。 3加偏旁组成新字再分别组词。(6 分) 寺 ? ? ? ? （ ） （ ） 车? ?
2、 ? ? （ ） （ ） 古 ? ? ? ? （ ） （ ） 4我会查字典。(7 分) “临”用部首查字法， 应先查( )部， 再查( )画。 “临” 在字典中的解释有以下几种：从高处往下看；来到，到达； 遭遇，碰到；靠近，对着；照着字画模仿。为句中的加点 字选择正确的解释，填序号。 (1)临 帖是一种不错的练习书法的方法。( ) (2)他们公司面临 着巨大的困难。( ) (3)我们居高临 下，把地形看得清清楚楚。( ) (4)临 街的窗子前开满了鲜花。( ) (5)欢迎各位顾客光临 小店。( ) 5根据意思写四字词语。(3 分) (1)形容五彩缤纷、十分华丽的形象。( ) (2)原指美景繁多
3、，看不过来。后形容人或事情太多，接待应付不过 来。( ) (3)意味深长，值得仔细体会琢磨。( ) 6在标点符号运用正确的句子后打“”。(4 分) (1)他十分惊讶地说：“原来是你！”( ) (2)“你是谁。”玫瑰花问。( ) (3)本周班会时间：周一下午第三节课。( ) (4)妈妈说： “我很喜欢“千里之行， 始于足下”这句名言。 ”( ) 7按要求改写句子。(8 分) (1)我们家种荷花。(扩句) _ (2)难道荷花晚上不收朵吗？(改为陈述句) _ (3)他们把花栽种在窗户外面。(改为“被”字句) _ (4)爱美或许大概也算是人的天性吧。(修改病句) _ 二、 综合展示厅(8 分) 8在花
4、园里看到百花争艳的景象后，有些同学想摘些花回去，你会 怎样劝说他们呢？(4 分) _ _ _ 9把花和对应的名称连一连。(4 分) , 三、 课本直通车(10 分) 10学习了季羡林先生的_一文，我明 白了我们也要有“_”的思想， 生活中这 样的事例还有很多，如：_。 (6 分) 11判断正误，正确的打“”，错误的打“”。(4 分) (1)紫色的小花告诉我们，世界多姿多彩才会更加美丽。( ) (2)江畔独步寻花(其五)一诗中的名句是“桃花一簇开无主，可 爱深红爱浅红？”。( ) (3)“细水常流、穿流不息、姹紫嫣红”这些词语中没有错别字。 ( ) (4)“铺、晃、曾”这几个字都是多音字。( )
5、 四、 阅读检测台(19 分) 荷 花 雷雨过后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此 时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。单是北海里的一 大片荷花就让人心情舒畅，精神愉快，留恋不止，舍不得离去。 一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花 在朦朦胧胧的月色中盛开着，散发出一阵阵清香。 荷花从不孤傲，要开就是满池塘，方圆一片，给人一种壮观的 美。 荷花也不娇贵。只要有泥土和水，她就能生根、开花、结果。 荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉。雷雨骤来，荷花依旧，真是 风也不怕，雨也不怕，任凭九天雷电鸣，她在水中仍独放！ 荷花毫无私心 把自己的根 茎 叶 花 果实毫无保
6、留地献给了 人类 荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎会不赞美你，歌颂你呢？ 12从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 新鲜 ( ) 隐隐约约 ( ) 高傲 ( ) 大公无私 ( ) 13给第四自然段加上合适的标点符号。(3 分) 14根据画线语句写出相应的成语。(2 分) _ _ 15在第一自然段中，作者从哪些方面描写了荷花？(2 分) _ 16 为什么说“此时此刻， 去北海公园散步， 实在是一种美的享受”？ (3 分) _ _ 17作者赞美了荷花的什么品质？(3 分) _ 18 把结尾画“”的句子改为陈述句， 并说说你认为哪种写法好， 为什么。(4 分) _ _ 五、 习作百花园(25 分)
7、19 你一定做过不少有趣的小实验吧？你是怎么做的？中间发生了什 么有趣的事呢？写一写，注意顺序。 第第 6 6 单元达标检测卷单元达标检测卷 一、1.D 2(1)颜色 蓝 紫 汇集 (2)朝阳 花蕾 花瓣 仿佛 眨眼 3示例： ? ? ? ?待 等待 等 稍等 ? ? ? ?阵 阵雨 库 仓库 ? ? ? ?枯 干枯 故 故事 4丨 8 (1) (2) (3) (4) (5) 5(1)花团锦簇 (2)应接不暇 (3)耐人寻味 6(1) (3) 7(1)示例：我们家每年要种两缸荷花。 (2)荷花晚上收朵。 (3)花被他们栽种在窗户外面。 (4)示例：爱美大概也算是人的天性吧。 二、8.示例：同学
8、们，花儿很漂亮，但是它们是用来欣赏和美化环境 的，爱护它们是我们每个人的责任。 9. 三、10.自己的花是让别人看的 人人为我，我为人人 示例：同学 们把自己的课外书拿来放到班级图书角，自己的书可以让别人 看，别人的书自己也可以看 11(1) (2) (3) (4) 四、12.清新 朦朦胧胧 孤傲 毫无私心 13 ， 、 、 、 、 。 14心旷神怡 流连忘返 15从叶、花、气味等方面描写了荷花。 16因为雨后空气清新，一大片荷花让人迷恋，带给人们美的享受。 17作者赞美了荷花从不孤傲，也不娇贵，毫无私心的品质。 18人们会赞美你，歌颂你。原句的写法好，因为反问句能更强烈地 表达出作者对荷花的赞美之情。 五、19.思路点拨：先选择自己要写的有趣的小实验，再按照“实验 前实验中实验后”的顺序把实验过程写具体。 例文略。 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【广而告之】 ： 1，上传优质课件 试题 教案等资料到 163 文库赚钱； （6-8 成资料销售分成;分成可以提现， 也可以购买本站资料） 2，163 文库,便宜下载精品资料的好地方！
