1、教科版三年级科学上册教科版三年级科学上册 期末综合测试二期末综合测试二 一.选择题(每空 2 分,共 30 分) 1.阳光下,将塑料杯倒扣在草地上，过一段时间在杯底会看到( )。 A.水蒸气 B.空气 C.小水珠 2.水结成冰时体积会( )。 A.减小 B.增大 C.不变 3.液态的水变成固态的冰的过程叫( )。 A.融化 B.凝固 C.蒸发 4.探究搅拌是否可以加快食盐溶解,需要改变的实验条件是( )。 A.是否搅拌 B.水温 C.食盐颗粒大小 5.下列几种变化.和捏橡皮泥的变化类似的是( )。 A.铁钉生锈 B.铁丝被剪断 C.面包发霉 6.下列说法错误的是( )。 A.空气有质量 B.空
2、气是无色透明的 C.空气就是氧气 7.下列物品中没有利用压缩空气的是( )。 A.水枪 B.弹弓 C.篮球 8.用简易天平称空气的质量,先让充满气的皮球和若干绿豆达到平衡, 然后将皮球的空气放出一部分，若想让天平继续保持平衡，正确的做 法是( )。 A.增加绿豆数量 B.减少绿豆数量 C.保持绿豆数量不变 9. 乌鸦喝水 的故事中水漫出来,原因是( )占据了瓶子大部分的空 间。 A.空气 B.水 C.石子 10.空气和水、石头比较,主要的区别是( )。 A.有质量 B.容易被压缩 C.会流动 11.温度是观察和记录天气的重要内容,常用的温度单位是( )。 A.毫升 B.千克 C.摄氏度 12.
3、一般情况下，一天中的最高气温在( )左右出现。 A.上午 10 点 B 中午 12 点 C.下午 2 点 13.一天的降水量是指( )的降水总量。 A 6 小时 B 12 小时 C 24 小时 14.红旗飘向南方,这时吹的是( ) 。 A.北风 B.东风 C.南风 15.想及时了解天气变化情况,可拨打气象热线( )。 A. 110 B.119 C.121 二、实验探究(共 56 分) 1.分离混合物(每空 2 分,共 12 分) 小明将食盐、沙子和铁屑二种物质混合在一起,请想办法把它们分离 出来。 (1)要将铁屑从中分离出米,可以采用_的方法。 (2)分离食盐和沙子,应采用先_再_最后蒸发 的
4、方法。 (3)把食盐和沙子的混合物倒在烧杯里,加水后充分搅拌。然后用 _的实验装置把沙子分离出来,用_的实验装置 把食盐分离出来(填“图一” “图二”或“图三”)。 (4)为了得到更多的热量,一般用酒精灯的( )进行加热。 A.焰心 B 内焰 C.外焰 2.水到哪里去了(每空 2 分,共 6 分) 如图，在两个一样的杯子里装人同样多的水，左边的杯子不加盖,右 边的杯子盖上塑料盖,同时放在教室里。 (1)天气炎热的时候，塑料盖的_会出现许多小水珠(填上面 或下面)。 (2)三天后,水量明显减少的是_的杯子(填左边或右边)。 (3)几个星期以后,左边杯子里的水都不见了,是因为水变成了 _。 3.探
5、究空气的特征(每空 2 分,共 8 分) 我们的周围到处都是空气,让我们来做几个有关空气的小实验。 (1)用注射器抽取 10 毫升空气，堵住管口，用力压活塞，活寒推到一 定程度后推不动，这说明空气_。 (2)将纸团塞到塑料杯的杯底,然后把杯子竖直倒扣入水中,发现纸团没 有湿,说明空气能_。 (3)如图,用木条做一个简易天平,在木条的两端各挂上一个充满气的气 球,使其保持平衡，然后把其中的一个气球戳破,结果天平就不平衡了, 说明空气_。 (4)做热气球实验时.塑料袋能飞到空中，是因为加热后空气体积膨胀, 热空气比冷空气_。 4.探究风的形成(每空 2 分,共 8 分) 如图，做“风的形成模拟实验
6、。 (1)点燃蜡烛后,观察到小风轮转动,是因为_产生风。 (2)把点燃的蚊香放在纸盒右边的进风口,看到烟雾( )。 A.向左飘进纸盒 B.竖直往上飘 C.向右飘,远离纸盒 (3)把蜡烛熄灭,会看到蚊香的烟雾( )。 A.向左飘进纸盒 B.竖直往上飘 C.向右飘,远离纸盒 (4)用细纸条代替小风轮,点燃蜡烛后,看到细纸条 5.天气预报(每空 2 分,共 12 分) 下图是本地从 16 日到 21 日连续 6 天的天气预报截图. (1)这份天气预报包含的天气现象有云量光、 _和_ 等。 (2)根据 18 日到 21 日的天气预报资料,我知道近期的_较 多。 (3)图中信息显示,19 日那天的最高气
7、温是_,最低气温是 _。 (4)如果想了解这几天的风向,可以用仪器_来测量。 6.小明记录的降水量(每空 2 分,共 10 分) (1)我知道降水量是用_测量的。 (2)小明记录降水量时忘了写单位.你觉得应该选( )作为单位。 A.毫升 B.厘米 C.毫米 (3)小明 14 日去外地,忘了把 13 日雨量器里的水倒了,等回家发现雨量 器里的水的数据是 58,你觉得最不恰当的做法是( ) A.记录为 3 B.记录为 58. C.就空在那,不记录 (4)从小明的 13 天记录中,我们发现小雨有_天,暴雨_天。 三、实践应用(共 14 分) 1.探秘孔明灯(6 分) 孔明灯义叫天灯，俗称许愿灯。是一
8、种古老的手工艺品，在古代多做 军事用途。现化人放孔明灯多作为析福之用。男女老少亲手写下祝福 的心愿，象征丰收成功，幸福年年。 (1)做孔明灯一般选择( ) ,实验效果会更好。 A.轻、薄、大的塑料袋 R 轻、薄、小的塑料袋 C.重、厚、大的塑料袋 (2)孔明灯利用的是热空气上升原理,空气受热后膨胀_从 而上升。 (3)为什么现在许多地方禁止燃放孔明灯? 答:_ _。 2.小明的天气日记(8 分) 早上 7 点多,妈妈开着车送我去学校。我穿着厚厚的外套,戴着手套， 妈妈还在我的书包里塞了把雨伞。一路上下着小雨，妈妈的车开得很 慢。我看到周围白茫茫的,10 米外的物体就看不清了。中午的时候,我 们
9、本来想到篮球场玩，可篮球场上到处都是水洼,旁边的大树被吹得 直摇摆，只好待在教室里看书。傍晚回家,天空阴沉沉的，路灯比平 常亮得早,有几个散落在地上的塑料袋被风吹到天空,快速地往东飞 去。 请根据小明天气日记提供的信息，在方框中打“/” 。 天气情况:晴天( ) 多云( ) 阴天( ) 雨天( ) 早上情况:有雾( ) 有霜( ) 有冰( ) 有露( ) 气温情况:炎热( ) 温暖( ) 凉爽( ) 寒冷( ) 风的情况:东风( ) 南风( ) 西风( ) 北风( ) 期末综合测试二 一、1.C 解析:植物的 蒸腾作用会产生水蒸气,水蒸气在塑料杯底部凝 结成小水珠。 2.B 解析:水结冰后体积
10、会增大。 3.B 解析:物体由液态变成固态叫凝固。 4.A 解析:探究的是搅拌对食盐溶解速度的影响， 应该改变的条件是是 否搅拌。 5.B 解析:铁丝剪断没有产生新的物质,和捏橡皮泥的变化类似。 点评: 铁钉生锈和面包发霉产生了新的物质,又称为化学变化。 6.C 解析:空气中 含有氧气,但还有其他气体,如氮气、二氧化碳、水蒸 气等。 7.B 解析:弹弓利用的是弹力,没有用到压缩空气。 8.B 解析:空气有重量,放出一部分空气,皮球一端的重量减轻，要想使 天平继续保持平衡,另一端绿豆的重量也要减轻。 9.C 解析:乌鸦喝水,往瓶子里投的是石子,说明石子占据瓶子的空间, 使水漫出来。 10.B 解
11、析:空气是气体,容易被压缩,固体和液体不容易被压缩。 11.C 解析:温度的常用单位是摄氏度。 12.C 解析:一般情况下,一天 中的最高气温出现在下午 2 点。 13.C 解析:一天 中的降水量指的是 24 小时的降水总量。 14.A 解析:红旗飘向南方,说明风从北方吹过来,说明刮的是北风。 15.C 解析:本题考查生活常识。 二、1. (1)用磁铁吸引 (2)溶解 过滤(3)图一 图三(4)C 2. (1)下面 (2)左边(3)水蒸气 3. (1)可以被压缩,但不能被无限压缩(2)占据空间(3)有重量 (4)轻 4. (1)空气流动(2)A (3)B (4)向上飘动 5. (1)雨量 气温(2)降水 (3)9 6 (4)风向标 6. (1)雨量器(2)C (3)B (4)3 1 三、1.(1)A (2)变轻 (3)容易引发火灾,有安全隐患(合理即可) 2. 天气情况:雨天 早上情况:有雾 气温情况:寒冷 风的情况:西风
