1、四年级四年级科学科学上册期末复习检测卷（含答案）教科版上册期末复习检测卷（含答案）教科版 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 评卷人 得分 一、一、判断判断题题(共共 18 分分) 1(本题 2 分)外耳由耳郭和（ ）组成。 A鼓膜 B外耳道 C听小骨 2(本题 2 分)下列食物中含有丰富糖类的是（ ） 。 A鸡蛋 B米饭 C肥肉 3(本题 2 分)为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误 的是（ ） 。 A前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活 B刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来 C前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可
2、以节省材料，更加美观 4(本题 2 分)（ ）是维持生命所必需的物质。 A氮气 B氧气 C二氧化碳 5(本题 2 分)下列现象中，增加了摩擦力的是（ ） 。 A滑冰 B刹车 C磁悬浮列车 6(本题 2 分)下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（ ） 。 A汽车发动机的轰鸣声 B悠扬的钢琴声 C农贸市场的喧哗声 7(本题 2 分)风声是由（ ）产生的。 A树枝振动 B空气振动 C喇叭振动 8(本题 2 分)人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（ ）次。 A10 B20 C50 9(本题 2 分)依靠反冲力作用运动的是（ ） 。 A蹦蹦床 B喷气式飞机 C摩托车 评卷人 得分 二、二、填空填空题题(
3、共共 18 分分) 10 (本题 2 分)物体的振动带动了周围空气的 （_） ， 空气的 （_） 又引起 （_） 的振动。 （_）可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（_） 。 （_）接收 到听觉神经传过来的（_） ，我们就感受到了声音。 11(本题 2 分)（_）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此 时胸腔收缩，腹部放松。 12(本题 2 分)在设计和制作小车过程中，绘制设计（_）是很重要的学习过程。 13(本题 2 分)一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这 个物体就是一个（_）物体。 14(本题 2 分)运动会（_）我们的呼吸次数，呼吸次
4、数的增加对我们的健康是有益。 15(本题 2 分)弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（_）的大小的工具。 16(本题 2 分)在车站、菜市场等地经常会听到（_）的声音。 17(本题 2 分)人体所需的营养是从（_）中得到的。 18(本题 2 分)我们可以从（_） 、小车制作、 （_） 、展示讲解和（_）这些 方面来评估设计制作的小车。 评卷人 得分 三、选择题三、选择题(共共 18 分分) 19(本题 2 分)在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。 （_） 20(本题 2 分)在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。 （_） 21(本题 2 分)控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的
5、方向。 （_） 22(本题 2 分)记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。 （_） 23 (本题 2 分)在月球上， 由于四周非常寂静， 所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。 （_） 24(本题 2 分)苹果从树上掉下来是因为重力的作用。 （_） 25(本题 2 分)气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。 （_） 26(本题 2 分)口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的 消化。 （_） 27(本题 2 分)管乐器一般由带孔的管子组成。 （_） 评卷人 得分 四、简答题四、简答题(共共 10 分分) 28(本题 5 分)我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进
6、行评价？ 29(本题 5 分)有哪些方法可以提升我们的肺活量？ 评卷人 得分 五、实验题五、实验题(共共 16 分分) 30(本题 4 分)下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。 （1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越_，听到的声音就越_。 （2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越_，听到的声音持续的时间就越 _。 31(本题 4 分)我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。 （1）写出字母所代表的结构名称，A_、B_、C _、D _。 （2）图_（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。 32(本题 8 分)把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
7、 （1）我的预测：小车运动的距离可能与（_）冇关。吹得越大，产生的反冲力越 （_） ，小车运动得越（_） ，行驶的距离就越（_） 。 （2）实验验证，完成表格。 小车运动的距离（厘米） 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平均值 小气球 150 155 160 （_） 大气球 220 225 230 （_） 我发现 （_） （3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？ _。 _。 评卷人 得分 六、综合题六、综合题(共共 20 分分) 33 (本题9分)下图是肺吸气和呼气时的示意图， 请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。 _ _ （1） 当吸气时， 胸部和肋骨 （_） 向 （_） 运动； 当呼
8、气时， 胸部和肋骨 （_） 向（_）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（_） ； 呼气时，胸腔容积（_） 。 （2）当吸气时，腹部（_） ；呼气时，腹部（_） 。原因是（_）的下 降和上升。 (本题 11 分)下面是钢尺伸出桌面的长度、振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填 表并解决问题。 34(2 分)用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。 钢尺伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低 5-6 厘米 快 （_） 10-11 厘米 较快 （_） 15-16 厘米 较慢 （_） 20-21 厘米 慢 （_） 35(1 分)从记录表中看出：钢尺伸出桌面的长度由短变长时，声
9、音的高低也发生了变化， 其变化规律是_。 36(2 分)对应钢尺伸出桌面的长度（尺长） ，把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱 形图。 37(4 分)分析柱形图，发现尺长越短，振动得越_（选填“快”或“慢”） ，音高越 _（选填“高”或“低”） ；尺长越长，振动得越_（选填“快”或“慢”） ，音 高越_（选填“高”或“低”） 。 38(2 分)由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝 片发出的声音_，短铝片发出的声音_（选填“高”或“低”） 。 参考答案 1B 2B 3C 4B 5B 6B 7B 8B 9B 10振动 振动 鼓膜 听小骨 信号 大脑 信号 11呼气 12图纸 13振动 14增加 15力 16嘈杂 17食物 18小车设计 团队分工合作 小车功能 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。 29经常参加体育锻炼 30大 强 长 长 31气管 肺 胸廓 膈肌 甲 32 气球吹得大小 大 快 远 155 255 气球吹得越大， 小车运动的速度 越快，行驶的距离越远。 把气球吹得更大； 减轻小车的重力。 33 吸气 呼气 外 下 内 上 变大 变小 收缩 扩张 膈肌 34 高 较高 较低 低 35由高到低 36 37 快 高 慢 低 38 低 高
